Lancement des ateliers pour la mise en place d’une organisation interne d’évaluation des formations professionnelle
Les travaux de la série d’ateliers, organisés par l’université des sciences, de technologie et de médecine (USTM) en collaboration avec le projet de renforcement de la gouvernance et des formations professionnelles au sein de l’université financé par la France ont été débuté lundi à Nouakchott.
Le Vice-président de l’université des sciences, de technologie et de médecine Dr Ahmed Ould Ghadhi a indiqué que l’organisation de ces ateliers revêt une importance particulière en raison de leur lien avec la formation professionnelle qui bénéficie d’un grand intérêt des pouvoirs publics pour son rôle dans l’insertion des diplômés et leur impact positif sur l’opération de développement.
Il a souligné également que ces ateliers de 12 jours visent à développer les compétences d’évaluation et d’autoévaluation des coordinateurs pédagogiques et enseignants des filières professionnelles. Il s’agit a-t-il dit de produire un référentiel pour estimer le caractère professionnel, la pertinence et la qualité de chacune des formations, précisant que le groupe de 15 à 20 formés est constitué éssentiellement de coordinateurs responsables des filières professionnelles.
Le Chef du projet de renforcement de la gouvernance et des formations professionnelles au sein de l’Université (RGFP-USTM) M. Pascal Durand a évoqué le soutien apporté par la coopération française à l’USTM à travers de multiples actions, notamment le renforcement de la gouvernance et des formations professionnelles (FSP), soulignant parmi les principaux objectifs du projet, le renforcement de la gouvernance institutionnelle de l’université et la contribution à l’amélioration de la qualité et de la pertinence des formations professionnelles de l’USTM.
Il a énuméré également les 4 composantes du projet à savoir l’appui à la gouvernance universitaire, aux formations professionnelles à la faculté de médecine et à l’enseignement du français.
M. Pascal Durand a enfin indiqué qu’à l’issue de ces travaux, l’université aura son propre référentiel d’évaluation interne des filières professionnelles.
La cérémonie de lancement des ateliers s’est déroulée en présence de responsables de l’Université des sciences, de technologie et de médecine.