Lancement d’un atelier de formation sur le budget sensible au genre

Un atelier de formation sur la budgétisation sensible au genre a débuté lundi à Nouakchott. Organisé dans le cadre du projet de soutien institutionnel à la réforme de l’éducation (PAIRE), cet atelier est financé par l’Union européenne, avec l’appui d’experts français.

Cet atelier, d’une durée de six jours, vise à renforcer les capacités des cadres du secteur en matière d’intégration d’une approche de genre dans les politiques, stratégies et programmes sectoriels, ainsi qu’à relier les objectifs et les ressources à des résultats et des indicateurs mesurables, contribuant ainsi à ancrer l’équité et l’égalité des chances, d’améliorer l’efficacité des dépenses publiques et de garantir que les programmes éducatifs répondent aux besoins réels des filles et des garçons.

Dans un discours prononcé à cette occasion, le chargé de mission au ministère, M. Sidi Ould Moïlid, a souligné l’importance de cet atelier dans le contexte des réformes que connaît le système de gestion des finances publiques, insistant sur la nécessité de renforcer les liens entre la planification, la programmation, le budget, la performance et les résultats.

Il a précisé qu’un budget sensible au genre ne signifie pas l’allocation d’un budget distinct à une catégorie particulière, mais bien l’affectation des ressources publiques de manière plus équitable et plus efficace, en fonction des besoins et des disparités réels.

Il a ajouté que cette approche revêt une importance particulière dans le secteur de l’éducation, en raison de son lien direct avec l’accès à l’enseignement, la persévérance scolaire, la réussite scolaire et la qualité de l’apprentissage, ainsi que de son rôle dans la réduction des inégalités et la promotion de l’égalité des chances entre les filles et les garçons, conformément aux orientations du gouvernement visant à promouvoir l’égalité des sexes, à autonomiser les femmes et à intégrer cette approche dans les politiques et programmes sectoriels.

De son côté, la coordinatrice de la cellule sectorielle chargée de la promotion de l’égalité des sexes au sein du ministère de l’Éducation et de la Réforme du système éducatif, Mme Nane Sidi Mohamed Moulay El Hassen, que la réalisation de l’équité et de l’égalité des chances dans le secteur de l’éducation ne se limite pas à l’élaboration de politiques et de stratégies, mais nécessite de traduire ces engagements en programmes, activités et budgets clairs qui répondent aux besoins réels des différentes catégories de population.

Elle a précisé que le budget sensible au genre constitue un outil pratique pour intégrer cette approche dans la planification, la programmation, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation, ce qui renforce l’efficacité des dépenses publiques, améliore la qualité des services éducatifs et contribue à réduire les inégalités.

Elle a ajouté que cet atelier constituait une occasion de développer les connaissances et les compétences des participants en matière d’analyse budgétaire sous l’angle du genre, de définir les indicateurs appropriés et de relier les crédits budgétaires aux objectifs et aux résultats escomptés, tout en soulignant le soutien technique et institutionnel apporté par le Projet d’appui institutionnel à la réforme de l’éducation (PAIRE), ainsi que des efforts déployés par la Direction générale de la prospective et de la réforme pour accompagner les réformes et renforcer les capacités institutionnelles du secteur.

L’atelier a été inauguré en présence d’un certain nombre de conseillers et de cadres du ministère de l’Éducation et de la Réforme du système éducatif, de représentants des partenaires techniques et financiers, ainsi que de personnes intéressées par les questions de promotion de l’égalité entre les sexes.

La cérémonie d’ouverture a eu lieu en présence d’un certain nombre de conseillers et de cadres du ministère de l’Éducation et de la Réforme du système éducatif, ainsi que de représentants des partenaires techniques et financiers.