Éloge des conditions d’organisation du concours de sélection de 30 enseignants pour l’enseignement des langues nationales

Les conditions dans lesquelles s’est déroulé le concours organisé ce samedi pour le recrutement de 30 enseignants de langues nationales (pulaar, soninké et wolof) au profit de l’Institut pour la promotion et l’enseignement des langues nationales, relevant du ministère de l’Éducation et de la Réforme du système éducatif, ont été saluées et appréciées, que ce soit à travers les mesures prises pour organiser le concours ou à travers l’application complète des procédures numériques adoptées par le gouvernement dans le cadre d’une approche visant à ancrer les principes de transparence, d’intégrité, de précision et d’égalité des chances entre tous les citoyens.

Les différentes étapes de ce concours ont été soumises au système numérique, commençant par l’inscription via la plateforme des concours nationaux, l’examen des dossiers de candidature, les réponses des candidats aux questions à l’aide de tablettes électroniques, jusqu’à la correction automatique et l’annonce immédiate des résultats via les comptes personnels des candidats sur la plateforme.

Le président du jury du concours, Monsieur Wan Mamadou dit “Doudou”, a affirmé dans une déclaration à l’Agence Mauritanienne d’Information que ce concours, qui s’inscrit dans le cadre du plan de recrutement de 3000 fonctionnaires au profit de l’État, est destiné à sélectionner un groupe d’enseignants de langues nationales qui suivront une formation au niveau de l’Institut pour la promotion et l’enseignement des langues nationales, avant d’être affectés dans les wilayas où l’expérience de l’enseignement des langues nationales a débuté.

Il a indiqué que le nombre de participants à ce concours a atteint 98 participants, en compétition pour 30 places, dont 14 enseignants de langue pulaar, 8 enseignants de langue soninké et 8 enseignants de langue wolof.

Il a précisé que le concours s’est déroulé dans de très bonnes conditions, notant que l’affluence était importante de la part des candidats; sur 98 inscrits, 95 candidats étaient présents.

Il a déclaré que le nouveau processus adopté pour les concours a marqué une rupture avec les mécanismes d’organisation des concours des années passées, le système électronique se chargeant désormais de la réception des réponses, de leur notation et de l’affichage direct et immédiat des résultats, soulignant qu’aucune observation ou plainte n’a été enregistrée de la part des candidats.

De son côté, le président du secrétariat du jury, Salek Ould Hamoud, a indiqué que ce concours est passé par trois étapes, la première étape ayant commencé par un entretien oral supervisé par un comité spécialisé en langues nationales; pour évaluer l’aptitude des candidats et leur capacité à accomplir cette mission éducative, et ce après le tri et le traitement des dossiers des candidats via la plateforme électronique.

Il a ajouté que lors de la deuxième étape, les candidats ont passé un examen dans deux matières; la première en mathématiques, et la seconde en langue arabe ou française selon le choix.

Il a précisé que la dernière étape sera l’entretien final après la publication des résultats par ordre de mérite, pour vérifier les originaux des diplômes et les documents justificatifs de l’état civil des candidats admis, et immédiatement après, l’annonce de la liste finale des recrues qui rejoindront le corps de la fonction publique en tant qu’enseignants de langues nationales.

À son tour, Monsieur Mamadou Alassane Ba, représentant de l’institution pour l’enseignement et l’éducation des langues nationales, a confirmé que le concours s’est déroulé dans une atmosphère bonne et excellente, à travers son suivi du déroulement de son organisation.