L’Université des Sciences Islamiques organise un colloque scientifique sur les problématiques de recherche dans les sciences islamiques, économiques et juridiques
La salle de conférences et de séminaires de l’Université des Sciences Islamiques d’Aioun a accueilli, ce jeudi, un vaste colloque scientifique traitant des problématiques scientifiques et de recherche dans les domaines des sciences islamiques, économiques et juridiques, organisé par l’unité d’études islamiques, économiques et juridiques relevant de la Faculté de la Charia de l’Université.
Le programme du colloque comprenait une série de conférences et de présentations scientifiques qui ont abordé ses différents axes, présentées par un certain nombre de professeurs et de chercheurs spécialisés dans les domaines de la Charia, de l’économie et du droit.
Dans son discours à cette occasion, le chef de l’unité de recherche, M. Mohamed Said Owbek, a exprimé sa joie d’organiser ce colloque qui s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du plan annuel de l’unité, soulignant certains des intérêts que l’unité s’efforce de mettre sur la table de la recherche et de la discussion à travers l’organisation de colloques, de conférences et d’ateliers de formation variés.
De son côté, le doyen de la Faculté de la Charia, M. Ahmada Ould Navea, a salué l’organisation de ce colloque, le considérant comme un ajout qualitatif au parcours de la recherche scientifique au sein de l’université, et contribuant à renforcer la performance et la conscience académique des étudiants, ce qui aide à développer leurs compétences en recherche et en éducation.
Il a souligné que les diplômés de la faculté ont réussi à s’intégrer sur le marché du travail aux niveaux local et international, et ont donné une image positive de l’enseignement supérieur dans le pays.
À son tour, le vice-président de l’université chargé des affaires académiques et étudiantes, M. El Moustafa El Béchir, a passé en revue le rôle de l’université et ses efforts pour soutenir les activités scientifiques, telles que les colloques et les forums, en raison de leur impact positif sur le développement des capacités scientifiques des professeurs et des étudiants.
À la fin du colloque, la discussion a été ouverte, au cours de laquelle un ensemble de questions et de demandes de renseignements ont été posées, auxquelles les professeurs et les conférenciers ont répondu, dans une atmosphère scientifique caractérisée par le dialogue et l’interaction.