Organisation par l’IPN d’un atelier sur la stratégie nationale pour les manuels scolaires

L’Institut National Pédagogique (IPN) a organisé, mardi à Nouakchott, un atelier consultatif consacré à la présentation et à la discussion du projet de stratégie nationale pour les manuels scolaires, avec la participation de représentants des secteurs gouvernementaux concernés, de partenaires techniques et financiers, ainsi que d’acteurs de la société civile et du secteur privé.

L’atelier vise à présenter le document stratégique relatif à la série de manuels scolaires, à analyser ses axes et son contenu, dans le cadre des efforts visant à améliorer la qualité de l’enseignement et à permettre aux élèves d’accéder aux manuels scolaires et de les utiliser de manière durable, conformément à la réforme éducative dont les fondements ont été posés par Son Excellence le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, et dans le cadre de la mise en œuvre de la politique du gouvernement du Premier ministre, M. El Motar Ould Djay, dont l’éducation est l’un des piliers fondamentaux.

Dans son allocution, le secrétaire général du ministère de l’Éducation et de la Réforme du Système éducatif, M. Sadvi Sid Mhamed, a indiqué que le développement de la série de manuels scolaires constitue l’un des axes principaux de la réforme éducative, en raison de son rôle central dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement et l’organisation des relations entre les différents acteurs dans ce domaine. Il a souligné que cette stratégie contribuera à garantir que chaque élève bénéficie d’outils pédagogiques adaptés, indépendamment de sa situation géographique ou de son niveau social.

Il a, par ailleurs, exprimé sa gratitude et sa reconnaissance à tous les partenaires techniques et financiers, saluant en particulier le soutien continu apporté par l’Union européenne, qui a contribué efficacement à accompagner la réforme du système éducatif et à soutenir l’élaboration de la stratégie nationale pour les manuels scolaires.

Pour sa part, le directeur général de l’IPN, M. Cheikh Mouath Sidi Abdalla, a expliqué que l’Institut a pour mission de produire et de fournir des supports pédagogiques, au premier rang desquels les manuels scolaires, considérés comme un pilier fondamental du processus éducatif.

Il a précisé que les fondements sur lesquels repose l’école républicaine accordent la priorité à la fourniture de supports pédagogiques et à leur mise à disposition des élèves et des enseignants, conformément à l’appel lancé par Son Excellence le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, et à la volonté du gouvernement du Premier ministre, M. El Moctar Ould Djay, de le mettre en œuvre.

M. Cheikh Mouath Sidi Abdalla a ajouté que pour atteindre cet objectif, l’IPN a toujours travaillé avec ses partenaires et ses experts à la poursuite du développement de son système technique et administratif, afin de l’aligner sur les évolutions dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement, et afin de suivre le boom technologique que connaît la pédagogie, qui s’appuie sur les opportunités et les possibilités offertes par les applications de l’intelligence artificielle et la révolution numérique.

Le directeur général de l’IPN a souligné que la stratégie nationale pour les manuels scolaires, proposée dans le cadre du projet d’appui institutionnel à la réforme de l’éducation (PAIRE) financé par l’Union européenne, repose sur six axes principaux, parmi lesquels le renforcement de la gouvernance, l’amélioration de la production des manuels et des supports pédagogiques, le développement de la distribution, la rationalisation des coûts et le renforcement des capacités locales.

Pour sa part, le représentant de la Délégation de l’Union européenne en Mauritanie, M. Remi Linares, s’est félicité de la présentation du projet de stratégie nationale pour le manuel scolaire, estimant que cet événement est le fruit d’un processus de consultation approfondi et d’une ambition commune pour le développement de l’école mauritanienne.

Il a ajouté que l’objectif principal de cette action commune est d’améliorer durablement la qualité de l’enseignement et de renforcer l’accès des élèves aux supports pédagogiques, estimant que le manuel scolaire reste le levier essentiel pour parvenir à l’équité éducative.

À l’issue de l’atelier, les organisateurs ont invité les participants à contribuer activement à l’enrichissement des discussions et des observations, afin d’aboutir à l’adoption d’un document de référence au service des objectifs de la société et de l’État dans le domaine de l’éducation.