Organisation d’un atelier de formation sur les méthodes d’enseignement des langues nationales

L’École Normale des Instituteurs de Nouakchott a accueilli, lundi, un atelier de formation dédié aux méthodes d’enseignement des langues, destiné aux enseignants de langues nationales, avec la participation de formateurs, d’enseignants et de spécialistes du domaine éducatif. Cet événement s’inscrit dans le cadre des efforts visant à renforcer la place des langues nationales dans le système éducatif.

L’atelier vise à développer les compétences des enseignants dans l’enseignement des langues nationales et à favoriser l’échange d’expériences sur les programmes et les approches pédagogiques, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l’éducation et à consolider l’identité linguistique nationale.

Le chargé de mission au ministère de l’éducation et de la réforme du système d’enseignement, Secrétaire général par intérim, M. Mohamed Mahmoud Ould Sidi, a expliqué que cette session, la deuxième du genre pour les enseignants dans le domaine de l’enseignement des langues nationales, vise à approfondir les connaissances acquises, à renforcer les compétences professionnelles et à consolider les acquis de la première session. Il a souligné qu’elle constitue une nouvelle étape dans la clarification des objectifs, l’échange d’expériences et l’amélioration de l’utilisation des outils pédagogiques, garantissant ainsi le suivi de l’application sur le terrain au sein des établissements d’enseignement.

Il a précisé que la loi d’orientation du système éducatif mauritanien consacre la place des langues nationales en tant que composante essentielle de l’identité nationale.

Il a affirmé que l’enseignement des langues nationales, aux côtés de la langue arabe, contribue à améliorer la qualité de l’éducation, à réduire l’échec scolaire et à renforcer l’harmonie linguistique et culturelle au sein de l’école républicaine, conformément à la vision réformatrice de Son Excellence le Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani.

De son côté, le directeur de l’Institut d’enseignement des langues nationales, M. M’Bouh Seta Diagana, a expliqué que cette session vise à organiser et à améliorer les conditions d’apprentissage dans des environnements linguistiques multiples.

Il a souligné que la maîtrise de cette approche est un élément crucial pour les enseignants de langues nationales, car elle permet d’adapter les pratiques pédagogiques aux spécificités linguistiques et culturelles des apprenants, et de soutenir la transition linguistique et cognitive, ce qui favorise la réussite scolaire et l’intégration éducative.

Il a ajouté que cette session s’inscrit au cœur de la mission éducative de l’Institut, qui vise à faire des langues nationales un véritable levier d’apprentissage tout au long du parcours scolaire, considérant que l’expérience en cours représente un atelier stratégique dont la généralisation est attendue à l’avenir sur l’ensemble du système éducatif.

Pour sa part, le directeur de l’ENI de Nouakchott, M. Mohamed Lemine Ould El Bane, a souhaité la bienvenue aux participants à cette session, soulignant que cette rencontre constitue une étape importante pour renforcer les capacités des enseignants et des cadres éducatifs dans le domaine de l’enseignement bilingue et multilingue, en raison de son impact direct sur l’amélioration de la qualité de l’éducation, la valorisation des langues nationales et l’ancrage d’approches pédagogiques modernes qui répondent à la réalité linguistique et culturelle des apprenants.