Evaluation de la première phase du programme de renforcement des capacités nationales pour l’alphabétisation et l’éducation primaire non formelle

Les travaux d’un atelier d’évaluation de la première phase du programme de renforcement des capacités nationales pour l’alphabétisation et l’éducation primaire non formelle en Mauritanie(CapEFA 2009-2011) et le démarrage de la deuxième phase dudit programme ont débuté lundi à Nouakchott.
Organisée par la direction des projets Education – formation avec le concours de l’UNESCO, la rencontre qui dure une seule journée, regroupe 40 participants issus des secteurs de l’éducation nationale et de l’alphabétisation.
Supervisant l’évènement, le ministre délégué auprès du ministre d’Etat à l’éducation nationale, chargé de l’enseignement fondamental, M. Hamed Hamouny, a souligné l’intérêt de la rencontre dans la redynamisation de l’action pédagogique, soulignant qu’elle s’inscrit dans l’effort du gouvernement visant à renforcer les capacités nationales en matière d’alphabétisation et d’éducation primaire non formelle.
Il a ajouté que l’expérience a démontré que l’enseignement non formel nécessite davantage d’efforts afin d’absorber plus d’enfants au cycle du fondamental.
Pour sa part, M. Pierre Maalouf, responsable des programmes éducatifs au bureau régional de l’UNESCO à Rabat, a souligné l’attachement de son organisation au soutien de la Mauritanie techniquement dans les domaines de l’éducation du perfectionnement et de la formation professionnelle.
Il a ajouté que la première phase du programme de renforcement des capacités nationales pour l’alphabétisation et l’éducation primaire non formelle en Mauritanie a donné des résultats probants.