Nouadhibou : Début de la formation du personnel de l’éducation sur l’utilisation de la plateforme Sirage

L’adjoint du wali de Dakhlet Nouadhibou, M. Mohamed Abdelwahab Ould Mohamed Fadel, a supervisé, mardi, dans les locaux de la direction régionale de l’éducation et de la réforme de l’enseignement à Nouadhibou, le lancement d’une formation au profit du personnel de l’éducation de la wilaya sur le système d’information pour la réforme administrative et la gestion de l’enseignement (Sirage).

Dans une allocution prononcée à cette occasion, l’adjoint au wali a souligné que les hautes autorités du pays mènent une politique volontaire et consciente de numérisation du travail gouvernemental dans ses différents secteurs et ont créé un secteur ministériel spécial à cet effet dans le but de créer un système de gouvernance efficace, discipliné et précis qui sert le citoyen et utilise les données et les informations rapidement et avec précision, en suivant le rythme de la nouvelle transformation numérique et en tirant parti des technologies modernes.

Il a ajouté que le secteur de l’éducation, en raison de son importance et de l’étendue de sa carte, a besoin d’un système technique numérique crédible qui recueille et met à jour ses informations de manière permanente et continue et les rend accessibles à tous les acteurs et bénéficiaires.

Pour sa part, le directeur régional de l’éducation et de la réforme du système d’enseignement de la wilaya de Dakhlet Nouadhibou, M. Mohamed El Moustapha Ould Elemine Vall, s’est félicité de la mission des formateurs qui encadreront les ateliers régionaux de formation à l’utilisation de la plateforme électronique, notant que le secteur de l’éducation cherche depuis des années à organiser son travail, à maîtriser ses informations et à mettre à jour ses données.

Il a noté que cette plateforme permettra de renforcer l’expertise et les compétences dans le domaine de la gestion du travail et de créer un système de gouvernance numérique crédible qui recueille les informations du secteur à différents niveaux des écoles, des inspections et des administrations régionales.