Présentation du rapport de l’UNESCO sur la transformation numérique des systèmes éducatifs au Maghreb
Le rapport préparé par l’UNESCO sur la transformation numérique des systèmes éducatifs dans les pays du Maghreb a été présenté jeudi à Nouakchott.
Cette présentation comprend des interventions d’experts du département de l’éducation, de la réforme du système éducatif et de l’UNESCO. Elle a passé en revue, en particulier, les avantages de l’utilisation de la numérisation dans le domaine de l’éducation et les efforts évalués par l’UNESCO et certains pays du Maghreb pour moderniser l’éducation à travers l’introduction de la numérisation dans les systèmes éducatifs, ainsi que son rôle dans l’amélioration qualitative de l’éducation, mettant en exergue les réalités de l’éducation dans ces pays, les perspectives d’avenir et les obstacles qui peuvent entraver la mise en œuvre de cette numérisation.
Dans une allocution prononcée au nom du ministre de l’Éducation et de la Réforme du Système Éducatif, le ministre de la Transformation Numérique et de la Modernisation de l’Administration, M. Ahmed Salem Ould Bedda, a souligné l’importance de ce rapport qui fournit un diagnostic précis des réalités de l’éducation numérique dans les pays du Maghreb Arabe, exprimant son espoir d’atteindre les résultats escomptés afin d’identifier les défis qui pèsent encore sur nos systèmes éducatifs à travers des propositions concrètes en fonction de nos différents systèmes.
Il a indiqué que cet événement éducatif est très important car il représente le début d’une nouvelle phase de modernisation de notre système éducatif pour être en phase avec la vision de Son Excellence le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, d’ériger un système éducatif équilibré, équitable et de qualité dans lequel l’école républicaine trouve son épanouissement et son rôle en inculquant les valeurs de citoyenneté, fournissant aux élèves toutes les connaissances et compétences nécessaires pour intégrer la vie contemporaine en tant qu’acteur professionnel sur le marché du travail.
À cet égard, M. le ministre a souligné que la transformation numérique en matière d’éducation représente une soupape assurant un avenir éducatif prometteur, offrant des opportunités d’interaction et des sources de connaissances et de compétences, espérant que ce rapport sera un diagnostic précis de la réalité de ce nouveau venu technologique.
Enfin, il a remercié l’UNESCO pour ce rapport qui soutiendra le département de l’éducation et la réforme du système éducatif dans sa mission.
Auparavant, le directeur régional du Bureau de l’UNESCO à Rabat, M. Eric Falt, avait prononcé un discours dans lequel il a évoqué le rôle de la numérisation dans la promotion de l’éducation.
Il a déclaré que ce rapport met en évidence les expériences réussies de transformation numérique dans divers pays, ajoutant qu’il contient un certain nombre de recommandations pour suivre le rythme de la transformation numérique aux niveaux continental et international.
La présentation s’est déroulée en présence du secrétaire général du ministère de l’éducation et de la réforme du système éducatif, des responsables du département et de l’UNESCO.
Notons, enfin, que le rapport des recommandations stratégiques visant à renforcer les dynamiques de la transformation numérique de l’éducation dans chacun des pays.