Ministre de l’Éducation Nationale: L’amélioration des conditions des enseignants est une priorité dans la politique suivie pour la réforme de l’éducation

«L’éducation constitue une priorité dans la stratégie de l’État et doit être de haute qualité, a affirmé le Ministre de l’Éducation Nationale et de la Réforme du système éducatif, M. Mokhtar Ould Dahi.

Il a appelé à la conjugaison des efforts de toutes les équipes éducatives et administratives, des autorités, élus, parents d’élèves et organisations de la société civile afin de créer un climat propice et permettre de relever les défis posés à ce vaste chantier.

Le Ministre a fait ces déclarations, hier lundi dans la ville de Kiffa, au cours d’une réunion, tenue en présence du wali de l’Assaba, M. Abderrahmane Ould Hassen, des élus, des représentants des associations de parents d’élèves, des responsables de l’éducation et des organismes de la société civile.

Le but de notre réunion est d’identifier les insuffisances de l’éducation en passant en revue toutes les expériences antérieures, aussi bien celles qui ont été réussies que celles qui se sont révélées être des échecs, a ajouté Ould Dahi.

Il a qualifié la création d’un ministère spécial pour la réforme de l’éducation de preuve suffisante de la nécessité d’une réforme, d’où la décision de Son Excellence le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, d’accorder la priorité à ce département au sein de son premier gouvernement, à son accession au pouvoir, afin de perpétuer les principes et les valeurs de l’École républicaine, synonyme d’équité et de solidarité entre toutes les composantes d’un même peuple.

Au sujet de l’amélioration des conditions des enseignants et des inspecteurs, le ministre a indiqué qu’elle constitue une priorité dans la politique suivie pour réformer l’éducation, que le gouvernement s’efforce de concrétiser sur le terrain de la réalité, chaque fois qu’il en a l’occasion.

« Le département travaille sur une étude visant à permettre au personnel éducatif d’obtenir ses primes d’incitation de manière équitable et des cartes professionnelles numériques portant des recommandations appropriées, a poursuit Ould Dahi », mettant en exergue la nécessité d’accorder la priorité aux groupes les moins favorisés dans l’éducation et de leur donner toutes les opportunités de distinction.

Il a ajouté que plusieurs programmes ont été lancés dans le cadre de la promotion du système éducatif, notamment des cours de rattrapage, qui bénéficieront aux classes de terminale, aux professeurs et aux inspecteurs chargés d’assurer le suivi afin d’augmenter les taux de réussite, a indiqué le ministre.

Évoquant le programme « Mawahib », le ministre a précisé qu’il est destiné à encourager les talents nationaux à accompagner les élèves dans les matières de physique, de mathématiques, de sciences et de détection des talents, afin de prendre soin d’eux et d’élever leur niveau, en plus du programme « Complémentarité » pour la discrimination positive.

« Aucune renaissance ou aucun développement ne pourraient avoir lieu sans une réforme de l’éducation », a indiqué pour sa part le wali de l’Assaba, soulignant l’existence de nombreuses insuffisances consécutives aux dysfonctionnements cumulées de plusieurs années.

Il y a une forte volonté de la part de Son Excellence le Président de la République, Monsieur Mohamed Ould Cheikh Al-Ghazouani, de poser les bases de l’Ecole Républicaine, a-t-il dit, mettant en exergue les grands efforts et les acquis qui ont été réalisés dans le domaine des infrastructures scolaires.

Intervenant au cours de cette réunion, le maire de la commune de Kiffa, M. Jemal Ould Keboud, a apprécié l’attention accordée à la réforme de l’éducation, appelant à résoudre les problèmes posés au niveau de certaines écoles qui souffrent de surpopulation et à accorder de l’importance à la scolarisation, qui constitue la pierre angulaire du processus éducatif afin de réformer l’éducation.

Les efforts entrepris par la région sont considérés comme des efforts complémentaires et se sont concrétisés dans plusieurs niveaux, dont la fourniture de la région des manuels scolaires à toutes les quatrièmes et septième années du secondaire.

Le Ministre a effectué une visite d’inspection et d’information à l’école Dar Al-Najat en construction au niveau de la commune de El Melga relevant de la moughataa de Kiffa, où il a suivi des explications détaillées présentées par les responsables de cet établissement, rappelle-t-on.