Fin de la revue annuelle du programme de développement du secteur éducatif
Nouakchott
La revue annuelle du Programme National de Développement du Secteur de l’Education Nationale a été clôturée, jeudi à Nouakchott.
La revue vise à dresser le bilan des travaux de l’année écoulée, analyser les performances du secteur et approuver le plan d’action pour l’année suivante, en plus de l’évaluation des résultats de l’action de l’année en cours et l’identification des difficultés en vue de proposer des mesures appropriées pour corriger la situation et faire l’état des lieux de l’évolution du secteur de l’éducation dans son ensemble, ainsi que ses perspectives.
Durant quatre jours, les participants ont assisté à des exposés portant sur la présentation du programme national de développement du secteur de l’éducation au cours de ses différentes étapes, le bilan de l’année écoulée et celle en cours, l’état des lieux du secteur, l’analyse des indicateurs, la présentation d’un projet de plan d’action pour l’année prochaine, et la situation de la formation des enseignants et professeurs. .
Clôturant la rencontre, le secrétaire général du ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, M. Mokhtar Ould Handa, a loué les résultats atteints et les recommandations émises grâce à un échange et un débat riches entre participants et des experts, ce qui va contribuer à la réussite de cette revue annuell.
Il a indiqué que les recommandations et rapports issus de cette rencontre seront examinés par l’Etat mauritanien et constitueront une référence pour les secteurs concernés.
Ould Handa a, enfin, remercié les partenaires techniques et financiers, qui ont contribué à la préparation des travaux de la revue, pour leur précieux soutien aux pouvoirs publics dans leurs efforts de développement, en particulier, dans les domaines de l’éducation et de la formation.
La cérémonie de clôture s’est déroulée en présence des responsables des secteurs des affaires économiques, du développement, de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique.