Le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00c9ducatif, en partenariat avec l\u2019UNESCO, a organis\u00e9 jeudi \u00e0 Nouakchott un atelier de lancement de la politique enseignante dans le cadre du projet \u00ab Am\u00e9liorer l\u2019enseignement dans les pays du G5 Sahel \u00bb qui vient en appui aux cinq pays du G5 sahel afin d\u2019assurer l\u2019am\u00e9lioration des r\u00e9sultats d\u2019apprentissage des enfants via l\u2019am\u00e9lioration des qualifications, de la gouvernance et de la gestion des enseignants dans ces pays.<\/p>\n
Le premier atelier, le 17 mars, porte sur l\u2019\u00e9laboration de la politique enseignante et a pour objectif de doter la Mauritanie d\u2019une strat\u00e9gie permettant de valoriser le statut professionnel des enseignants, leurs conditions de travail et leur perfectionnement continu par un soutien accru en vue de les aider \u00e0 parfaire leur formation et \u00e0 progresser tout au long de leur carri\u00e8re. Il vise \u00e0 pr\u00e9senter les bonnes pratiques internationales en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement de politiques enseignantes, et \u00e0 exposer \u00e0 l\u2019\u00e9quipe nationale constitu\u00e9e la m\u00e9thodologie qui sera suivie dans ce processus d\u2019\u00e9laboration.<\/p>\n
Ouvrant les travaux, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la r\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00c9ducatif, M. Ali Silly Soumar\u00e9 a indiqu\u00e9, dans le discours qu\u2019il a prononc\u00e9, que ces activit\u00e9s s\u2019inscrivent dans le cadre du programme du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Son Excellence Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani et traduites dans la politique du gouvernement de Monsieur le Premier ministre Mohamed Ould Billal Messaoud qui a fait de l\u2019\u00e9ducation la priorit\u00e9 des priorit\u00e9s.<\/p>\n
Il a soulign\u00e9 que le pr\u00e9sent atelier est ax\u00e9 sur la politique enseignante et a pour objectif global de promouvoir le d\u00e9veloppement du capital humain \u00e0 travers l\u2019am\u00e9lioration de la gouvernance et la gestion des enseignants ainsi que l\u2019appui en faveur de la formation initiale et continue.<\/p>\n
M. Ali Silly Soumar\u00e9 a pr\u00e9cis\u00e9 que l\u2019enseignement doit donc \u00eatre une profession attrayante qui suscite une vocation sans faille et les enseignants devraient \u00eatre recrut\u00e9s et r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s de mani\u00e8re ad\u00e9quate. Ils devraient \u00eatre aussi motiv\u00e9s avec des ressources suffisantes \u00eatre g\u00e9r\u00e9s de mani\u00e8re efficace et efficiente.<\/p>\n
Le second atelier, pr\u00e9vu du 21-25 mars 2022, a pour objectif principal d\u2019\u00e9laborer un cadre d\u2019orientation curriculaire pour la professionnalisation des enseignants de l\u2019\u00e9ducation de base dans les pays du G5 Sahel.<\/p>\n
De son c\u00f4t\u00e9, Mme H\u00e9l\u00e9le Guiol, responsable \u00e9ducation du maghreb\/UNESCO a f\u00e9licit\u00e9 la Mauritanie pour les efforts entrepris pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement qui est un levier tr\u00e8s important pour les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage et pour le d\u00e9veloppement en g\u00e9n\u00e9ral du pays.<\/p>\n
Elle a pr\u00e9cis\u00e9 que l\u2019enseignement est une chaine de l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation qui est au c\u0153ur de l\u2019atteinte des 17 objectifs du d\u00e9veloppement durable qui sont inter-reli\u00e9s.<\/p>\n
Le projet \u00ab Am\u00e9liorer l\u2019enseignement dans les pays du G5 Sahel \u00bb entre dans un cadre structurant, tr\u00e8s important; nous souhaitons plein succ\u00e8s aux efforts de la Mauritanie pour les investissements publics qui sont consentis par rapport \u00e0 l\u2019\u00e9laboration tr\u00e8s prochaine d\u2019un nouveau plan sectoriel pour le secteur \u00e9ducatif.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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