Le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Mohamed Mela\u00efnine Eyih, s’est r\u00e9uni aujourd’hui, jeudi, dans les locaux de l’Institut P\u00e9dagogique National \u00e0 Nouakchott, avec les associations engag\u00e9es dans la promotion des langues nationales, afin de les informer du projet de loi d\u2019orientation du syst\u00e8me \u00e9ducatif national.<\/p>\n
A cette occasion, le ministre a inform\u00e9 les associations sur le projet de loi d\u2019orientation du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, et a discut\u00e9 avec elles des axes g\u00e9n\u00e9raux du projet et des aspects fondamentaux du texte, qui vise principalement la r\u00e9forme globale du syst\u00e8me \u00e9ducatif du pays.<\/p>\n
La r\u00e9union a donn\u00e9 lieu \u00e0 l\u2019examen toutes les questions et th\u00e8mes contenus dans les recommandations des r\u00e9unions et des ateliers de consultation sur la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, qui ont eu lieu r\u00e9cemment avec la participation des acteurs politiques et \u00e9ducatifs dans le domaine, \u00e9lus, leaders d\u2019opinion, organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile travaillant dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et d\u2019autres forces vivantes dans le pays.<\/p>\n
Au sujet des journ\u00e9es de concertation, M. Eyih a pr\u00e9cis\u00e9 qu\u2019elles avaient conduit \u00e0 un consensus national sur le diagnostic de l\u2019\u00e9tat du syst\u00e8me \u00e9ducatif national et l\u2019analyse des principaux d\u00e9s\u00e9quilibres qui le touchent.<\/p>\n
\u00ab Le minist\u00e8re a adopt\u00e9 un cours consultatif sur la r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation, en commen\u00e7ant par des r\u00e9unions pr\u00e9liminaires avec tous les acteurs, parties prenantes et partenaires, et en organisant des ateliers r\u00e9gionaux \u00e0 la fin d\u2019octobre 2021, qui avait abouti \u00e0 la tenue de assises nationales de consultation publique et \u00e0 la formulation de recommandations sur la base desquelles un projet de loi sur l\u2019\u00e9ducation avait \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9, compos\u00e9, entre autres, de gouverneurs et de repr\u00e9sentants \u00bb, a conclu le ministre.<\/p>\n
Les associations ont salu\u00e9 l\u2019approche suivie par le minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation pour inclure tous les acteurs dans les d\u00e9cisions et les strat\u00e9gies qui sont d\u2019int\u00e9r\u00eat pour le processus \u00e9ducatif, et ont appel\u00e9 \u00e0 la revitalisation du r\u00f4le des langues nationales et \u00e0 leur donner une place importante dans cette r\u00e9forme.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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