{"id":92854,"date":"2022-03-01T15:21:55","date_gmt":"2022-03-01T15:21:55","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.64.2\/fr\/index.php\/2022\/03\/01\/revue-conjointe-du-projet-de-developpement-du-secteur-educatif-pndse-iii\/"},"modified":"2022-07-05T11:09:43","modified_gmt":"2022-07-05T11:09:43","slug":"revue-conjointe-du-projet-de-developpement-du-secteur-educatif-pndse-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/92854","title":{"rendered":"Revue conjointe du Projet de d\u00e9veloppement du secteur \u00e9ducatif (PNDSE III)"},"content":{"rendered":"<p>M. Ousmane Mamoudou Kane ministre des Affaires \u00e9conomiques et de la Promotion des Secteurs productifs a supervis\u00e9, mardi, \u00e0 Nouakchott le lancement des journ\u00e9es de revue conjointe du Projet de d\u00e9veloppement du secteur \u00e9ducatif (PNDSE III).<\/p>\n<p>Ouvrant les travaux de ces journ\u00e9es, qui se poursuivent jusqu\u2019au 3 mars 2021, le ministre a rappel\u00e9 que cette revue intervient au moment o\u00f9 le pays a endur\u00e9, ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es des vagues successives de la pand\u00e9mie de la Covid 19 qui a secou\u00e9 le monde entier et perturb\u00e9 toutes les programmations et pr\u00e9visions dans tous les pays.<\/p>\n<p>\u00abNous avons pourtant continu\u00e9 \u00e0 mettre en \u0153uvre le PNDSII sur la base des orientations qui lui avaient \u00e9t\u00e9 assign\u00e9es tout en l\u2019enrichissant des priorit\u00e9s exprim\u00e9es dans le Programme \u00e9lectoral du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Son Excellence Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani\u00bb, a-t-il soulign\u00e9.<\/p>\n<p>\u00abCette ann\u00e9e transitoire, a-t-il ajout\u00e9, fait donc un pont entre le PNDSII arriv\u00e9 \u00e0 \u00e9ch\u00e9ance et le PNDSIII, dont la pr\u00e9paration sera entam\u00e9e \u00e0 l\u2019issue de la pr\u00e9sente revue\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abIl s\u2019agit, a-t-il poursuivi, d\u2019une ann\u00e9e riche en concertations, d\u2019abord au niveau national avec la tenue des journ\u00e9es de concertation sur l\u2019\u00c9ducation qui ont permis d\u2019atteindre un consensus sur le contenu des enseignements et de poser le jalons de l\u2019ambitieuse r\u00e9forme qui fera l\u2019objet d\u2019une loi d\u2019orientation dont les principaux \u00e9l\u00e9ments figurent dans le document issu des journ\u00e9es de concertation intitul\u00e9e \u00abl\u2019\u00c9cole que nous voulons\u00bb.<\/p>\n<p>Par ailleurs, le ministre a soulign\u00e9 que \u00abl\u2019ann\u00e9e 2021 n\u2019a pas seulement \u00e9t\u00e9 qu\u2019une ann\u00e9e de r\u00e9flexion, elle a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 une ann\u00e9e d\u2019action o\u00f9 notre gouvernement a substantiellement augment\u00e9 les cr\u00e9dits budg\u00e9taires allou\u00e9s au secteur de l\u2019\u00c9ducation, y compris dans le cadre du PROPEP\u00bb.<\/p>\n<p>Et le ministre d\u2019ajouter que cela a permis de faire des progr\u00e8s importants dans la construction d\u2019infrastructures scolaires, d\u2019am\u00e9liorer les \u00e9quipements de ces infrastructures et de faire des acquisitions importants des supports \u00e9ducatifs\u00bb.<\/p>\n<p>S\u2019adressant aux participants \u00e0 la revue du PNDSE III, le ministre a indiqu\u00e9 qu\u2019il s\u2019agit de l\u2019opportunit\u00e9 de faire le point sur le chemin parcouru jusque-l\u00e0 et de voir dans quelle mesure nous-nous rapprochons de nos objectifs de d\u00e9veloppement.<\/p>\n<p>\u00abC\u2019est aussi, a-t-il soulign\u00e9, l\u2019occasion pour recueillir vos points de vue sur la qualit\u00e9 des informations contenues dans le rapports de la revue et les analyses contenues dans ce rapport\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abCette revue sera \u00e9galement l\u2019occasion, puisque c\u2019est la derni\u00e8re du PNDSE II, de poser les jalons de la pr\u00e9paration du prochain programme, le PNDSEIII\u00bb, a-t-il conclu<\/p>\n<p>Pour sa part, Mme Benedicte Brusset, repr\u00e9sentante de L\u2019Agence fran\u00e7aise de d\u00e9veloppement (AFD), cheffe de file des partenaires techniques et financiers de l\u2019Education a indiqu\u00e9: \u00abPermettez-moi tout d\u2019abord, de saisir l\u2019opportunit\u00e9 offerte par cette rencontre pour, au nom des Partenaires Techniques et Financiers et au nom de l\u2019AFD, vous remercier de l\u2019organisation de cette revue qui intervient apr\u00e8s une p\u00e9riode qui a mis \u00e0 l\u2019\u00e9preuve le syst\u00e8me \u00e9ducatif\u00bb.<\/p>\n<p>\u00abNous avons v\u00e9cu une crise mondiale qui interroge la r\u00e9silience des secteurs \u00e9ducatifs\u00bb, a-t-elle rappel\u00e9.<\/p>\n<p>\u00abFaire le bilan des trois derni\u00e8res ann\u00e9es de mise en pieuvre du Programme de d\u00e9veloppement du secteur \u00e9ducatif nous permettra d\u2019appr\u00e9cier les efforts r\u00e9alis\u00e9s en termes d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9cole et les d\u00e9fis importants qui restent \u00e0 relever pour mieux les prendre en compte\u00bb, a-t-elle soulign\u00e9.<\/p>\n<p>\u00abIl s\u2019agit de faire ensemble le suivi de la mise en \u0153uvre du second plan sectoriel de l\u2019\u00c9ducation, le suivi de nos engagements communs et d\u2019analyser les performances du secteur\u00bb, a-t-elle conclu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M. 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