Le Premier ministre, Monsieur Mohamed Ould Bilal Messaoud, a supervis\u00e9, vendredi, \u00e0 Nouakchott la c\u00e9r\u00e9monie de cl\u00f4ture des assises de concertation nationale sur la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, dont les travaux avaient d\u00e9but\u00e9, mardi, dernier, sous l\u2019\u00e9gide du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani.<\/p>\n
Ces assises ont \u00e9t\u00e9 sanctionn\u00e9es par un diagnostic des dysfonctionnements dont souffre notre syst\u00e8me \u00e9ducatif, afin de le rendre plus efficace et plus performent pour pouvoir atteindre les exigences scientifiques et \u00e9ducatives des g\u00e9n\u00e9rations montantes, et que celles-ci puissent maitriser les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour le d\u00e9veloppement inclusif et la cohabitation pacifique entre les composantes de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n
Les participants \u00e0 ces assises ont pu mettre sur pied une feuille de route apte \u00e0 rendre nos \u00e9tablissements \u00e9ducatifs capables \u00e0 accompagner les contextes sociaux et \u00e9conomiques, et \u00e0 offrir un enseignement de qualit\u00e9 et \u00e9quitable pour tous.<\/p>\n
Dans son mot \u00e0 cette occasion, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Mohamed Melainine Ould Eyih a d\u00e9clar\u00e9 que ces assises ont r\u00e9uni plus de 500 participants repr\u00e9sentant les partis politiques, les \u00e9lus du peuple(parlementaires et conseillers r\u00e9gionaux et municipaux), repr\u00e9sentants des syndicats nationaux, experts de l\u2019\u00e9ducation et organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile.<\/p>\n
\u00ab Partant de la vision du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique et la politique du gouvernement, et tenant compte des rapports des journ\u00e9es r\u00e9gionales, des pr\u00e9c\u00e9dentes r\u00e9formes et des rapports des Etats g\u00e9n\u00e9raux de 2013, les participants ont pu tracer les contours et les caract\u00e9ristiques de l\u2019\u00e9cole dans lequel se retrouve chaque mauritanien, et clarifier le chemin \u00e0 suivre pour la concr\u00e9tiser sur le terrain \u00bb, a poursuivi M. Eyih.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que le document adopt\u00e9 et qui porte le nom de \u00ab document de l\u2019\u00e9cole que nous cherchons \u00bb, met en relief la situation du secteur et des le\u00e7ons tir\u00e9es des pr\u00e9c\u00e9dentes r\u00e9formes et les motifs de la r\u00e9forme.<\/p>\n
Les participants ont \u00e9t\u00e9 unanimes sur les choix des langues d\u2019enseignement, un choix qui renforce la position de l\u2019arabe et pr\u00e9serve aux langues nationales, pular, sonik\u00e9 et wolof leur place, en plus de l\u2019orientation au sujet l\u2019usage des langues d\u2019ouverture pour rehausser leur niveau d\u2019enseignement\u00bb, a conclu le ministre.<\/p>\n
Pour sa part, le maire de Tevragh-Zeina, M.Taleb Ould El Mahjoub, a salu\u00e9 les recommandions des assises, et estim\u00e9 qu\u2019elles permettront \u00e0 l\u2019\u00e9cole mauritanienne de rayonner de nouveau.<\/p>\n
Quant \u00e0 Mme Khadija Dialle, pr\u00e9sidente des centrales syndicales, elle s\u2019est f\u00e9licit\u00e9e du climat de libert\u00e9 et d\u2019ouverture qui a caract\u00e9ris\u00e9 ces assises.<\/p>\n
De son c\u00f4t\u00e9, le pr\u00e9sident de l\u2019union des associations des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, M. Ahmed Ould Sgha\u00efr, a not\u00e9 que les r\u00e9sultats des assises refl\u00e8tent les avis et suggestion de l\u2019\u00e9lite nationale sur la nature de l\u2019\u00e9cole que cherche le peuple mauritanien.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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