Le concours d\u2019entr\u00e9e en premi\u00e8re ann\u00e9e du coll\u00e8ge, a d\u00e9but\u00e9, lundi. Ils sont 101 628 \u00e9coliers \u00e0 participer \u00e0 l\u2019examen national, dont 54 254 sont des filles, soit un taux de 53,38%. Le concours se d\u00e9roule sur deux jours.<\/p>\n
Cette ann\u00e9e, est organis\u00e9 dans 1 053 centres d\u2019examen, dont 893 \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du pays, un \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur (\u00e9cole mauritanienne de Bamako), et le reste \u00e0 Nouakchott. 21 516 candidats proviennent des \u00e9coles priv\u00e9es.<\/p>\n
Comme \u00e0 l\u2019accoutum\u00e9e, le ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Mohamed Melainine Ould Eyih, a visit\u00e9 quelques centres d\u2019examen, dans les trois wilayas de Nouakchott. Les \u00e9coles Horma Ould Abdel Jelil de Toujounine, Agleilim Ould Matali de Riyad et l\u2019\u00e9cole 8 de Tevragh Zeina ont \u00e9t\u00e9 les diff\u00e9rentes \u00e9tapes de la visite minist\u00e9rielle.<\/p>\n
La sortie du ministre a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion pour lui, de s\u2019enqu\u00e9rir des conditions dans lesquelles se d\u00e9roule l\u2019examen, notamment la m\u00e9thodologie utilis\u00e9e pour la surveillance, et qui, tient compte des mesures relatives \u00e0 la pr\u00e9vention contre le Covid-19. Ainsi, il a pu \u00e9changer avec les \u00e9l\u00e8ves sur l\u2019ad\u00e9quation entre les \u00e9preuves et le programme dispens\u00e9e au cours l\u2019ann\u00e9e scolaire. D\u2019apr\u00e8s les candidats, les \u00e9preuves sont conformes \u00e0 leur programme scolaire.<\/p>\n
En outre, le ministre a exhort\u00e9 les superviseurs des centres, \u00e0 faire preuve de s\u00e9rieux et de professionnalisme, dans leur interaction avec les \u00e9l\u00e8ves, dans le respect de leurs droits, sur la base des textes r\u00e9glementant les examens nationaux.<\/p>\n
\u00c0 la fin de sa visite, le ministre fait une d\u00e9claration \u00e0 l\u2019AMI, au cours laquelle il a soulign\u00e9 que la visite lui a permis de constater l\u2019\u00e9tat de pr\u00e9paration et le bon d\u00e9roulement de l\u2019examen, durant cette premi\u00e8re journ\u00e9e.<\/p>\n
De plus, il a indiqu\u00e9 que le concours d\u2019entr\u00e9e en premi\u00e8re ann\u00e9e du coll\u00e8ge, est tr\u00e8s important, dans la mesure o\u00f9, il repr\u00e9sente fin du cycle de l\u2019\u00e9ducation de base et la transition vers l\u2019enseignement secondaire. Selon lui, il s\u2019agit de la pierre angulaire du parcours scolaire de tous.<\/p>\n
Le ministre a relev\u00e9, par ailleurs, que le concours a \u00e9t\u00e9 bien pr\u00e9par\u00e9 en amont. Dans le contexte perturb\u00e9 par le Covid19, l\u2019enseignement \u00e0 distance mis en place au moment de l\u2019arr\u00eat des cours et l\u2019intensification des \u00e9tudes apr\u00e8s la reprise ont \u00e9t\u00e9 des mesures positives.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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