Le pr\u00e9sident l\u2019Assembl\u00e9e nationale, M. Cheikh Ould Baya a pr\u00e9sid\u00e9, lundi \u00e0 Nouakchott, une s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re consacr\u00e9e \u00e0 la r\u00e9ponse du ministre de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me de l’Enseignement, M. Mohamed Mela\u00efnine Ould Eyih \u00e0 la question du d\u00e9put\u00e9 Mohamed Abdellahy Ould Moctar relative \u00e0 la situation de l\u2019\u00e9ducation et les \u00e9tapes franchies dans sa r\u00e9forme.<\/p>\n
Dans sa r\u00e9ponse, le ministre a affirm\u00e9 que son d\u00e9partement a pris plusieurs mesures efficaces visant la mise en place d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif performant et l’am\u00e9lioration de la situation des \u00e9coles.<\/p>\n
M. Mohamed Mela\u00efnine Ould Eyih a pr\u00e9cis\u00e9 que son d\u00e9partement a entrepris une \u00e9valuation rapide des ressources humaine qui a permis de d\u00e9terminer un d\u00e9ficit de 5.000 enseignants. Il a soulign\u00e9 que pour combler ce manque, le minist\u00e8re a organis\u00e9 un concours des prestataires du service \u00e9ducatif, suivi d\u2019une formation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e au profit de ceux qui ont \u00e9t\u00e9 retenus, suivie de leur affectation de mani\u00e8re \u00e9quitable dans les \u00e9tablissements scolaires du pays.<\/p>\n
Le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que le d\u00e9partement a \u00e9galement recrut\u00e9 1 595 nouveaux enseignants dont 478 suivent des cours dans les \u00e9coles normales d\u2019instituteurs (ENI) et 347 ont achev\u00e9 leur formation, soulignant que ce recrutement, l\u2019engagement des prestataires de service et l\u2019orientation de deux qui \u00e9taient en abandon de poste va n\u00e9cessairement combler le d\u00e9ficit constat\u00e9 au niveau national.<\/p>\n
M. Mohamed Mela\u00efnine Ould Eyih a indiqu\u00e9 que l\u2019attribution de logements convenables et de primes d\u2019\u00e9loignement aux enseignants des zones recul\u00e9es permettra de les retenir sur leurs lieux de travail en plus de la r\u00e9vision du r\u00e9gime des cycles qui le rendrait incitatif, la mise en place de nouveaux programmes et la formation des formateurs se trouvant dans les ENIs.<\/p>\n
Il a, aussi, annonc\u00e9 la mise en \u0153uvre d\u2019importants projets permettant d\u2019am\u00e9liorer la prestation des formateurs, la r\u00e9vision des m\u00e9thodes de recrutement et de formation pour rehausser la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement dans les \u00e9tablissements scolaires, assurant que le syst\u00e8me appliqu\u00e9 actuellement assurerait aux enseignants les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019accomplissement de leur mission et donnerait des r\u00e9sultats palpables \u00e0 l\u2019avenir.<\/p>\n
Le ministre a affirm\u00e9 que l\u2019introduction d\u2019importantes motivations ont fait passer les salaires des enseignants de 48 millions d\u2019anciennes ouguiyas en 2019 \u00e0 63 millions en 2021 donnant en particulier. A titre d\u2019exemple, il a cit\u00e9 la prime de craie qui \u00e9tait de 581 millions d\u2019anciennes ouguiya en 2019 et devenue actuellement de 4 milliards soit une augmentation de 400 % et celle de l\u2019\u00e9loignement, payable par trimestre \u00e0 l\u2019enseignant, est pass\u00e9e \u00e0 210 mille en 2021 alors qu\u2019elle n\u2019\u00e9tait de 51 mille ouguiya. Pour le professeur, cette prime est pass\u00e9e de 48 mille MRO \u00e0 144 mille ouguiyas en 2021.<\/p>\n
M. Mohamed Mela\u00efnine Ould Eyih a not\u00e9 que l\u2019\u00e9valuation des infrastructures a montr\u00e9 un d\u00e9ficit de 5.000 classes au niveau national, pr\u00e9cisant que le programme \u00e9largi du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique pr\u00e9voit la construction de 3 500 \u00e9coles dont 2.000 sont en cours de r\u00e9alisation. Il a, enfin, affirm\u00e9 que sur le manque en tables bancs estim\u00e9 \u00e0 80 milles tables, 50 mille sont en phase avanc\u00e9e de r\u00e9alisation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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