Le ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et des Technologies de l’Information et de la Communication, M. Sidi Ould Salem, a visit\u00e9 certains \u00e9tablissements priv\u00e9s d’enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 Nouakchott.<\/p>\n
C\u2019est ainsi qu\u2019il s\u2019est rendu \u00e0 l’Universit\u00e9 internationale libanaise, \u00e0 l’Universit\u00e9 moderne de Chinguetti, \u00e0 l’\u00c9cole sup\u00e9rieure d’informatique (Sab Management) et \u00e0 l’Institut sup\u00e9rieur de la communaut\u00e9 acad\u00e9mique.<\/p>\n
Lors de la premi\u00e8re \u00e9tape de sa visite, le ministre a \u00e9cout\u00e9 une pr\u00e9sentation faite par le doyen de l’Universit\u00e9 internationale libanaise en Mauritanie, M. Chamekh Ould M\u2019Bareck, sur l\u2019historique de l’universit\u00e9, la mission acad\u00e9mique qu’elle accomplit \u00e0 travers ses \u00e9tablissements dans le monde, le staff professoral, les sp\u00e9cialisations et les qualifications de ses cursus acad\u00e9miques, notamment en termes de formation professionnelle dans les fili\u00e8res administrative et financi\u00e8re qui pr\u00e9parent les jeunes \u00e0 l\u2019insertion dans la vie active.<\/p>\n
A l’Universit\u00e9 moderne de Chinguetti, M. Mohamed El Moctar Ould Bah, doyen de l’Universit\u00e9, a confirm\u00e9 que son \u00e9tablissement qui \u00e9tait un projet s\u2019est rapidement transform\u00e9 en un espace scientifique fr\u00e9quent\u00e9 par les \u00e9tudiants et les chercheurs et est devenu une institution universitaire prestigieuse qui rivalise avec les universit\u00e9s r\u00e9gionales et internationales. Ces performances sont le fruit du soutien du minist\u00e8re et qui ne lui a jamais fait d\u00e9faut et qui lui a valu son statut actuel.<\/p>\n
Il a d\u00e9clar\u00e9 que l’Universit\u00e9 moderne de Chinguetti n\u2019a pas une vocation lucrative, et qu\u2019elle a ouvert ses portes depuis 2006, accueillant les \u00e9tudiants en master en sciences islamiques et sociales en Mauritanie.<\/p>\n
Elle dispense une formation th\u00e9orique et pratique soutenue ax\u00e9es sur des contenus p\u00e9dagogiques des m\u00e9thodes de formation centr\u00e9s sur la formation d’hommes imbus de connaissances et porteurs des valeurs d\u2019int\u00e9grit\u00e9 morale, d’honn\u00eatet\u00e9 et de civisme, aptes \u00e0 servir loyalement leur pays et \u00e0 promouvoir les insignes vertus religieuses et sociales.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que l’universit\u00e9 s’emploie \u00e0 diffuser l’h\u00e9ritage scientifique l\u00e9gu\u00e9 par les illustres savants du pays Chinguetti dont le rayonnement culturel s\u2019est \u00e9tendu bien au-del\u00e0 du Maghreb et du Sahel et m\u00eame de l\u2019Afrique, leurs ouvrages \u00e9tant enseign\u00e9s dans la plupart des universit\u00e9s islamiques \u00e0 travers le monde.<\/p>\n
M. Mohamed El Moctar Ould Bah a soulign\u00e9 que l’Universit\u00e9 moderne de Chenguitty entretient des relations de coop\u00e9ration avec de nombreuses universit\u00e9s s\u0153urs d’Arabie saoudite, du Soudan, du Kowe\u00eft, de Jordanie, de Tunisie, du S\u00e9n\u00e9gal, d’Indon\u00e9sie et avec certaines organisations internationales.<\/p>\n
\u00c0 l’\u00c9cole sup\u00e9rieure de gestion et d’informatique, M. Mohamed Radhi Ould Mohamed El Hacen, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l’\u00c9cole, a fait une pr\u00e9sentation de son \u00e9tablissement, ses programmes d\u2019enseignement, son corps professoral et les comp\u00e9tences qu\u2019elle transf\u00e8re ses sortants qui disposent des qualifications requisses pour exercer dans les domaines financiers, administratifs, \u00e9conomiques, informatiques \u2026<\/p>\n
Il a indiqu\u00e9 que cette t\u00e9moigne de l\u2019int\u00e9r\u00eat qu\u2019accorde le d\u00e9partement de l’enseignement sup\u00e9rieur \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur public et priv\u00e9, notant \u00e0 cet \u00e9gard les r\u00e9formes essentielles qui se sont traduites par le rel\u00e8vement du niveau de l’enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que l\u2019introduction de certaines fili\u00e8res d’enseignement priv\u00e9 a permis d\u2019instaurer une compl\u00e9mentarit\u00e9 entre public et priv\u00e9 dans ce domaine et suscit\u00e9 une saine concurrence favorable au rel\u00e8vement du niveau scientifique des espaces acad\u00e9miques dans le pays.<\/p>\n
A l’Institut sup\u00e9rieur du Complexe acad\u00e9mique, Mme Mariem Limam, directrice g\u00e9n\u00e9rale de l’institut, a indiqu\u00e9 que l’institut a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 en 2005 pour contribuer aux efforts entrepris par l’Etat pour d\u00e9velopper l’enseignement sup\u00e9rieur et am\u00e9liorer le syst\u00e8me de formation dans les domaines professionnels.<\/p>\n
Elle a dit que les programmes p\u00e9dagogiques de son \u00e9tablissement couvrent plusieurs sp\u00e9cialisations dans les domaines financiers, de la gestion des entreprises, des ressources humaines, de l’\u00e9conomie, de la finance, de la comptabilit\u00e9, de la banque et de l’audit.<\/p>\n
Elle a remerci\u00e9 le minist\u00e8re de l’enseignement sup\u00e9rieur pour les efforts consentis au profit des \u00e9tablissements d’enseignement priv\u00e9 ; efforts qui ont contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de la formation.<\/p>\n
A l’issue de la visite, le ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et des Technologies de l’Information et de la Communication a fait une d\u00e9claration \u00e0 l’Agence Mauritanienne d’Information dans laquelle il a soulign\u00e9 que cette visite permet au d\u00e9partement de mieux \u00eatre \u00e9difi\u00e9 sur les activit\u00e9s des structures de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9, d\u2019\u00e9couter leurs observations et suggestions et de prendre connaissance des probl\u00e8mes auxquels ils sont confront\u00e9s pour leur trouver des solutions appropri\u00e9es.<\/p>\n
Il a exprim\u00e9 sa satisfaction pour le niveau scientifique et acad\u00e9mique des \u00e9tablissements visit\u00e9s et le niveau d’investissement qu’ils ont consenti pour am\u00e9liorer et diversifier leur offre acad\u00e9mique.<\/p>\n
Il a fait remarquer que le respect des normes professionnelles et acad\u00e9miques par les \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur est facteur de leur cr\u00e9dibilit\u00e9 ainsi que de celle de leur formation dipl\u00f4mante, assurant que le minist\u00e8re continuera \u00e0 les appuyer pour la r\u00e9ussite de leur mission.<\/p>\n
Le ministre a, enfin, remerci\u00e9 ces institutions et leur personnel pour avoir suivi le rythme de la r\u00e9forme que le secteur entreprend dans le domaine de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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