Des membres du gouvernement ont comment\u00e9, mercredi soir, r\u00e9sultats des travaux du conseil des ministres, r\u00e9unis auparavant, dans un point de presse conjoint.<\/p>\n
Il s\u2019agit des ministres de l’Enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et des technologies de l’information et de la communication, porte-parole du Gouvernement, M. Sidi Ould Salem, ministre, des Affaires islamiques et de l’enseignement originel, M. Dah Ould Sidi Ould Amar Taleb, de l’Education nationale, de la formation technique et de la R\u00e9forme, M. Mohamed Melainine Ould Eyih, et du Commerce, de l’Industrie et du Tourisme, Mme Naha Mint Hamdi Ould Mouknass.<\/p>\n
Intervenant le premier, le porte-parole du Gouvernement a indiqu\u00e9 que le conseil des ministres a examin\u00e9 et approuv\u00e9 un certain nombre de projets de lois, de d\u00e9crets et d’importantes communications, dont un projet de d\u00e9cret portant cr\u00e9ation et organisation d’un \u00e9tablissement de formation professionnelle d\u00e9nomm\u00e9 \u00e9cole nationale pour la formation aux m\u00e9tiers de l\u2019h\u00f4tellerie et du tourisme<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que le conseil a examin\u00e9 et approuv\u00e9, \u00e9galement, deux communications, la premi\u00e8re relative \u00e0 l’ouverture d’instituts r\u00e9gionaux pour l’enseignement originel dans les villes de S\u00e9libabi,de Bourate, de Bogh\u00e9 et de Chinguiti.<\/p>\n
Quant \u00e0 la deuxi\u00e8me communication, elle porte sur le projet de revalorisation de la profession de l’enseignant et le d\u00e9veloppement des ressources humaines du secteur de l’\u00e9ducation.<\/p>\n
En r\u00e9ponse \u00e0 une question relative \u00e0 l\u2019existence un plan permettant d\u2019accueillir les nouveaux admis au baccalaur\u00e9at, le ministre a affirm\u00e9 qu’un comit\u00e9 interminist\u00e9riel a \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9, hier (mardi), et qu\u2019il est charg\u00e9 de mettre en place un plan permettant d’accueillir les nouveaux admis au baccalaur\u00e9at cette ann\u00e9e.<\/p>\n
Il a soulign\u00e9 qu’une plateforme num\u00e9rique sera ouverte ce mercredi soir, pendant dix jours pour orienter plus de 9000 \u00e9tudiants. \u00ab D\u00e9j\u00e0 800 \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 orient\u00e9s dans une premi\u00e8re \u00e9tape \u00bb.<\/p>\n
Le ministre a indiqu\u00e9 qu’\u00e0 la fin du mois tous les \u00e9tudiants seront fix\u00e9s sur les lieux o\u00f9 ils \u00e9tudieront pour qu’ensuite d\u00e9bute la nouvelle ann\u00e9e scolaire, qui a connu un retard, cette ann\u00e9e, suite \u00e0 la date tardive des examens du baccalaur\u00e9at, dont les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 excellents.<\/p>\n
Le ministre, par ailleurs, saisi cette occasion pour f\u00e9liciter les admis.<\/p>\n
Pour sa part, le ministre des Affaires islamiques et de l\u2019Enseignement originel, a pr\u00e9cis\u00e9 dans son commentaire sur la communication relative \u00e0 l\u2019ouverture des instituts r\u00e9gionaux pour l\u2019enseignement originel, dans les villes de S\u00e9libabi, de Bourate, de Bogh\u00e9 et de Chenguetti, que ceux-ci vont assurer la jonction entre l\u2019enseignement originel et l\u2019enseignement moderne.<\/p>\n
\u00ab Leurs programmes \u00e9ducatifs vont comprendre, outres les sciences religieuses et les langues, les math\u00e9matiques.<\/p>\n
” Il s\u2019agit d\u2019un enseignement pr\u00e9paratoire de trois ans au terme desquels le candidat est autoris\u00e9 \u00e0 postuler au concours d\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019ISERI et le baccalaur\u00e9at \u00bb.<\/p>\n
Le ministre a enfin pr\u00e9cis\u00e9 que cette mesure vise \u00e0 \u00e9largir l\u2019enseignement pour permettre aux habitants de chaque zones b\u00e9n\u00e9ficier de son quota, et que le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique tient \u00e0 ce que ces instituts remplissent leurs missions et rendent l\u2019enseignement accessible \u00e0 tous.<\/p>\n
Commentant de la communication relative \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019un projet de revalorisation du m\u00e9tier d\u2019enseignant et de d\u00e9veloppement des ressources humaines, le ministre de l\u2019Education nationale a indiqu\u00e9 que le projet s\u2019inscrit dans le cadre de l\u2019ex\u00e9cution, par le gouvernement, du programme “Taahoudaty” du pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Son Excellence Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui accorde une grande importance \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des conditions mat\u00e9rielles et morales des enseignants.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que le projet constitue une bonne introduction \u00e0 la r\u00e9forme, soulignant que le d\u00e9partement fait face \u00e0 des contraintes dans ce domaine, si, dit-il, des solutions ne leur sont pas apport\u00e9es, elles constitueront un grand obstacle devant l\u2019application de la r\u00e9forme.<\/p>\n
Le ministre a affirm\u00e9 que la promotion des ressources humaines est une n\u00e9cessit\u00e9 pour son d\u00e9partement, qui emploie plus de 23 mille enseignants, repr\u00e9sentant une masse salariale de 88 % du budget du minist\u00e8re.<\/p>\n
M. Ould Eyih a \u00e9galement r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que le d\u00e9partement fait face \u00e0 des d\u00e9fis dus aux accumulations des mutations, \u00e0 la promotion et \u00e0 d\u2019autres facteurs sociaux importants.<\/p>\n
Le ministre a affirm\u00e9 que le d\u00e9partement exprime le besoin pour un nouveau recrutement pour palier \u00e0 la promiscuit\u00e9 dans les classes. Il a aussi soulign\u00e9 que le projet servira d\u2019instrument de consultation entre les minist\u00e8res concern\u00e9s par la gestion des ressources humaines et les partenaires impliqu\u00e9s dans l\u2019action \u00e9ducative.<\/p>\n
Il a enfin annonc\u00e9 qu\u2019une commission en charge du projet cr\u00e9\u00e9e et regroupera en son sein des repr\u00e9sentants de la Pr\u00e9sidence de la de la R\u00e9publique et du premier minist\u00e8re.<\/p>\n
De son c\u00f4t\u00e9, la ministre du Commerce, de l’industrie et du tourisme a pr\u00e9cis\u00e9, au sujet du projet de d\u00e9cret portant cr\u00e9ation et organisation d’un \u00e9tablissement de formation technique et professionnelle d\u00e9nomm\u00e9 \u00e9cole nationale de formation aux m\u00e9tiers de l’h\u00f4tellerie et du tourisme, que cet \u00e9tablissement a pour objectif de former des jeunes hautement qualifi\u00e9s dans le secteur du tourisme.<\/p>\n
\u00ab Il permettra \u00e9galement de d\u00e9finir avec une plus grande pr\u00e9cision les m\u00e9tiers touristiques ainsi que l\u2019interd\u00e9pendance entre l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences.<\/p>\n
Elle a ajout\u00e9 que le plus grand d\u00e9fi que l’\u00e9cole doit relever est celui de la qualit\u00e9, surtout que la Mauritanie est devenue une destination touristique connue et fr\u00e9quent\u00e9e relativement.<\/p>\n
Elle \u00e9galement, pr\u00e9cis\u00e9 que le secteur du tourisme b\u00e9n\u00e9ficie d’un grand int\u00e9r\u00eat de la part du Gouvernement, ce qui s’est concr\u00e9tis\u00e9, a-t-elle dit, dans plusieurs mesures, dont son insertion dans le programme “Mes priorit\u00e9s” du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, en tant des secteurs prioritaires.<\/p>\n
La ministre a enfin not\u00e9 que la cr\u00e9ation d’une \u00e9cole nationale aux m\u00e9tiers de l’h\u00f4tellerie et du tourisme d\u00e9note de l’importance accord\u00e9e \u00e0 l’\u00e9l\u00e9ment humain dans la hi\u00e9rarchisation des domaines de l’\u00e9conomie, notamment dans le champ politique tout comme elle prouve le s\u00e9rieux en la mati\u00e8re.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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