Les travaux d\u2019un atelier de sensibilisation sur l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences des enseignants ont pris fin, samedi, \u00e0 Nouakchott.<\/p>\n
Deux jours durant, les participants \u00e9taient r\u00e9partis en groupes de travail pour l\u2019\u00e9tude et l\u2019approfondissement des th\u00e9matiques relatives \u00e0 l\u2019\u00e9valuation, \u00e0 la m\u00e9thodologie et aux r\u00e9sultats escompt\u00e9s.<\/p>\n
La rencontre avait pour objectifs d\u2019\u00e9valuer les capacit\u00e9s des enseignants pour cerner leurs besoins en formation continue en vue d\u2019am\u00e9liorer leur rendement, de motiver les plus distingu\u00e9s d\u2019entre eux et d\u2019harmoniser la formation continue avec les besoins exprim\u00e9s.<\/p>\n
Elle \u00e9tait organis\u00e9e par la direction des projets de l\u2019\u00e9ducation etde la formation du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement fondamental et de la R\u00e9forme de l\u2019\u00c9ducation nationale avec le concours de la Banque Mondiale (BM).<\/p>\n
Dans son mot de cl\u00f4ture, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Fondamental et de la R\u00e9forme de l\u2019Education nationale, M. Mohamed El Moustapha dit Idoumou Ould Abdi Ould Jiyed, a pr\u00e9cis\u00e9 que le d\u00e9veloppement de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif constitue une priorit\u00e9 capitale du programme du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani.<\/p>\n
\u00ab Cette priorit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 concr\u00e9tis\u00e9e par le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique qui a supervis\u00e9 lui-m\u00eame, la rentr\u00e9e scolaire 2019-2020 \u00bb.<\/p>\n
M. Jiyed a ajout\u00e9 que l\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences constitue l\u2019un des piliers essentiels de toute r\u00e9forme, car toute am\u00e9lioration de connaissances et d\u2019expertises de l\u2019enseignant se r\u00e9percute positivement sur son rendement sur le plan pratique.<\/p>\n
\u00ab Votre r\u00e9flexion avait pour but de diagnostiquer les insuffisances et faiblesses en Arabe et en Fran\u00e7ais, en calcul et en p\u00e9dagogie pratique en vue d\u2019identifier les besoins en formation continue. Cela permettra de rehausser le rendement de l\u2019instructeur, de motiver les plus distingu\u00e9s et d\u2019assurer l\u2019ad\u00e9quation entre la formation continue et les besoins r\u00e9els des enseignants. \u00bb<\/p>\n
Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Fondamental et de la R\u00e9forme de l\u2019Education nationale a enfin remerci\u00e9 les partenaires de son d\u00e9partement : associations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, syndicats professionnels, soci\u00e9t\u00e9 civile et partenaires internationaux, surtout la BM pour leur contribution au succ\u00e8s des travaux de l\u2019atelier qui s\u2019ach\u00e8ve.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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