{"id":81799,"date":"2020-02-24T10:43:01","date_gmt":"2020-02-24T10:43:01","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.64.2\/fr\/index.php\/2020\/02\/24\/le-ministre-de-lenseignement-secondaire-se-reunit-avec-les-staffs-pedagogiques-et-syndicats\/"},"modified":"2022-07-05T01:14:00","modified_gmt":"2022-07-05T01:14:00","slug":"le-ministre-de-lenseignement-secondaire-se-reunit-avec-les-staffs-pedagogiques-et-syndicats","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/81799","title":{"rendered":"Le ministre de l\u2019enseignement secondaire se r\u00e9unit avec les staffs p\u00e9dagogiques et syndicats"},"content":{"rendered":"<p>Le ministre de l\u2019enseignement secondaire et de la formation technique et professionnelle, M. Mohamed Melainine Ould Eyih a tenue hier, dimanche \u00e0 Kiffa une r\u00e9union \u00e9largie qui a regroup\u00e9 outre le wali de l\u2018Assaba, les responsables p\u00e9dagogiques, les \u00e9lus et les acteurs dans le domaine p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p>Le ministre a \u00e9cout\u00e9 les interventions et observations de l\u2019assistance sur la politique sectorielle sur les plans administratifs et financier en particulier s\u2019agissant des indemnit\u00e9s, des nominations qui ne tiennent pas, en g\u00e9n\u00e9ral, compte ni de l\u2019anciennet\u00e9 ni du d\u00e9vouement au service public.<\/p>\n<p>Le ministre a exprim\u00e9, dans sa r\u00e9ponse, toute sa compr\u00e9hension pour ces observations et dit sa d\u00e9termination de traiter le probl\u00e8me en organisant et ma\u00eetrisant les ressources humaines de mani\u00e8re \u00e0 ce que chacun ait son droit, notant que le recensement, qui a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9 par le d\u00e9partement de concert avec un bureau d\u2019expertise du domaine, contribuera \u00e0 r\u00e9gler certains probl\u00e8mes li\u00e9s aux d\u00e9s\u00e9quilibres enregistr\u00e9s aux plans administratif et p\u00e9dagogique relev\u00e9s par les intervenants.<\/p>\n<p>Il a ajout\u00e9 que le minist\u00e8re s\u2019est efforc\u00e9, ces derniers temps, \u00e0 faire preuve de transparence et de justice dans toutes les proc\u00e9dures portant sur les ressources humaines et adoptera une m\u00e9thodologie claire en concertation avec les syndicats concern\u00e9s, qui prenne en compte les droits du professeur autant que de l\u2019\u00e9l\u00e8ve en ce qui concerne les promotions, les affectations et dans l\u2019ouverture pr\u00e9vue des \u00e9tablissements d\u2019enseignement secondaire.<\/p>\n<p>Le ministre a aussi abord\u00e9 les chantiers de la r\u00e9forme dont l\u2019organisation est en cours et qui implique tous les mauritaniens afin que les citoyens soient inform\u00e9s sur le type de syst\u00e8me p\u00e9dagogique qui r\u00e9pond \u00e0 leurs aspirations, avec y compris la r\u00e9vision des programmes et la r\u00e9forme des examens nationaux.<\/p>\n<p>M. Mohamed Melainine Ould Eyih a rassur\u00e9 les populations de l\u2019Assaba au sujet de la d\u00e9cision du d\u00e9partement d\u2019ouvrir des coll\u00e8ges dans plusieurs zones de la wilaya et d\u2019op\u00e9rer l\u2019extension d\u2019autres notamment \u00e0 Guerou, El Gayra et Aghoratt pour contribuer \u00e0 r\u00e9gler le probl\u00e8me de l\u2019engorgement des classes dont souffre certaines zones en plus du recrutement de centaines de professeurs \u00e0 la suite de concours, soulignant que toute ville ou village r\u00e9pondant aux crit\u00e8res requis accueillera un coll\u00e8ge.<\/p>\n<p>Pour ce qui est de la formation professionnelle, il a expliqu\u00e9 que l\u2019Etat a pris parti pour une approche qui va offrir la formation professionnelle \u00e0 tous les jeunes ch\u00f4meurs qui le d\u00e9sirent afin de limiter le ch\u00f4mage et pourvoir le march\u00e9 de l\u2019emploi en expertises d\u00e9velopp\u00e9es pour combler les lacunes constat\u00e9es dans ce domaine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le ministre de l\u2019enseignement secondaire et de la formation technique et professionnelle, M. 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