Les pouvoirs publics en Mauritanie ont proc\u00e9d\u00e9 depuis plusieurs ann\u00e9es \u00e0 la mise en oeuvre de mesures pratiques visant \u00e0 mettre en place des \u00e9tablissements nationaux d’enseignement sup\u00e9rieur de qualit\u00e9 en terme de programmes et d’infrastructures, capables de former des comp\u00e9tences nationales de haut niveau et permettant de limiter le recours \u00e0 l’\u00e9tranger pour la formation des ressources humaines mauritaniennes.<\/p>\n
En plus des mesures prises au niveau des d\u00e9partements civils, les pouvoirs publics ont proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la cr\u00e9ation d’ \u00e9coles nationales relevant du minist\u00e8re de la d\u00e9fense telles que l’Ecole nationale d’Etat-major, l’Ecole Sup\u00e9rieure Polytechnique, le Lyc\u00e9e militaire, l’Ecole militaire de formation des auxiliaires de la sant\u00e9 publique, l’Ecole de formation des pilotes et techniciens militaires, en plus de la cr\u00e9ation de centres de formation militaire et la promotion des \u00e9tablissements de formation militaire d\u00e9j\u00e0 existants.<\/p>\n
Dans le but de jeter la lumi\u00e8re sur cet effort, nous allons passer en revue le r\u00f4le jou\u00e9 par l’ESP, cr\u00e9\u00e9 en sa qualit\u00e9 d’\u00e9tablissement d’enseignement sup\u00e9rieur par l’arr\u00eat\u00e9 conjoint du ministre de la d\u00e9fense nationale et du ministre de l’\u00e9ducation nationale, de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique en date du 1er ao\u00fbt 2011.<\/p>\n
Cet \u00e9tablissement, qui portait le nom de l’Ecole militaire Polytechnique, a connu un d\u00e9veloppement qualitatif au cours des quatre derni\u00e8res ann\u00e9es couronn\u00e9 par des d\u00e9crets qui consacrent cette \u00e9cole comme unique \u00e9cole d’ing\u00e9nieurs en Mauritanie \u00e0 laquelle est rattach\u00e9 un institut pr\u00e9paratoire aux grandes \u00e9coles d’ing\u00e9nieurs (IPGEI).<\/p>\n
L’ESP est plac\u00e9e sous la tutelle du minist\u00e8re de la d\u00e9fense nationale et du minist\u00e8re de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique et rel\u00e8ve du point de vue organisationnel et emploi du Chef d’Etat-major G\u00e9n\u00e9ral des Arm\u00e9es.<\/p>\n
Implant\u00e9e \u00e0 Nouakchott sur une superficie d’environ 6 hectares, l’ESP a pour mission de former des cadres militaires et civils de tr\u00e8s haut niveau au profit de la nation. Elle dispense une formation rigoureuse et s\u00e9lective sup\u00e9rieure de haut niveau (ing\u00e9nieurs et chercheurs).<\/p>\n
Elle r\u00e9alise au profit des forces arm\u00e9es et de s\u00e9curit\u00e9 et des diff\u00e9rents op\u00e9rateurs \u00e9conomiques nationaux toute recherche ou toute \u00e9tude scientifique en rapport avec son domaine d’activit\u00e9 et d\u00e9veloppe des relations de coop\u00e9ration et d’\u00e9change avec les \u00e9tablissements nationaux et \u00e9trangers d’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n
L’acc\u00e8s \u00e0 l’ESP se fait par recrutement externe sur orientation du Minist\u00e8re de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de Recherche Scientifique \u00e0 l’IPGEI.<\/p>\n
Actuellement les effectifs de l’ESP, qui s’\u00e9l\u00e8vent \u00e0 240 \u00e9l\u00e8ves passeront \u00e0 390 en Octobre 2016 dont 40 stagiaires f\u00e9minins.<\/p>\n
Trente cinq \u00e9l\u00e8ves viennent de sortir de l’\u00e9cole.Il s’agit de la premi\u00e8re promotion qui se compose d’ing\u00e9nieurs en informatique, en g\u00e9nie m\u00e9canique et en \u00e9lectricit\u00e9. Certains de ces sortants ont d\u00e9j\u00e0 re\u00e7u des demandes d’emploi imm\u00e9diats de quelques \u00e9tablissements publics.<\/p>\n
L’ESP a gagn\u00e9, depuis sa cr\u00e9ation, tous les prix de Yahya Ould Hamidoune ; un prix d\u00e9cern\u00e9 par l’universit\u00e9 de Nouakchott en collaboration avec l’\u00e9cole polytechnique de Paris et l’Universit\u00e9 Paris 6, ce qui t\u00e9moigne de la nette am\u00e9lioration qu’a connue l’enseignement sup\u00e9rieur en Mauritanie.<\/p>\n
L’ESP conna\u00eetra tr\u00e8s prochainement une am\u00e9lioration quantitative qui qui viendra s’ajouter \u00e0 la s\u00e9rie d’am\u00e9liorations enrgistr\u00e9es depuis sa cr\u00e9ation, en application de la d\u00e9cision de l’\u00e9tat mauritanien visant \u00e0 promouvoir le niveau de formation des ing\u00e9nieurs qu’il a initi\u00e9 par la cr\u00e9ation de l’IPGEI depuis 2015 relavant de cette \u00e9cole.<\/p>\n
L’Etat a \u00e9galement regroup\u00e9 les trois \u00e9coles d’ing\u00e9nieurs existant dans une \u00e9cole polytechnique qui respecte les normes internationales et ce \u00e0 partir de l’ann\u00e9e universitaire 2016-2017.<\/p>\n
L’ESP regroupera 6 cycles de formation d’ing\u00e9nieurs (6 d\u00e9partements), un institut pr\u00e9paratoire aux grandes \u00e9coles d’ing\u00e9nieurs, deux instituts sup\u00e9rieurs des m\u00e9tiers: l’un dans le domaine du B\u00e2timent, des travaux publics et de l’urbanisme et l’autre dans le domaine des mines.<\/p>\n
Les instituts des m\u00e9tiers sont des composantes particuli\u00e8res de l’ESP car ils seront localis\u00e9s dans les r\u00e9gions qui auront pour vocation de former \u00e0 des dipl\u00f4mes de Techniciens sup\u00e9rieurs (Bac+2) et des licences appliqu\u00e9es (Bac+3).<\/p>\n
L’objectif premier de ces formations est d’assurer une insertion professionnelle directe avec cependant, une possibilit\u00e9 pour les meilleurs \u00e9l\u00e8ves de poursuite en cycle d’ing\u00e9nieur pour des d\u00e9partements bien cibl\u00e9s.<\/p>\n
La formation du cycle ing\u00e9nieur de l’ESP pour l’ensemble des d\u00e9partements est r\u00e9partie en 6 semestres. Chaque semestre est d\u00e9fini par un objectif majeur en termes d’acquisitions.<\/p>\n
Lors de la premi\u00e8re ann\u00e9e, l’\u00e9tudiant acqui\u00e8re les invariants du m\u00e9tier de l’ing\u00e9nieur puis les connaissances et comp\u00e9tences de base de son d\u00e9partement. Lors de la seconde ann\u00e9e il acqui\u00e8re toutes les connaissances et comp\u00e9tences de sa sp\u00e9cialit\u00e9 de formation.<\/p>\n
Enfin, lors de la troisi\u00e8me ann\u00e9e, il diversifie son parcours professionnel par le choix d’un 5\u00e8me semestre r\u00e9alis\u00e9 soit dans un \u00e9tablissement partenaire \u00e0 l’\u00e9tranger, soit en r\u00e9alisant un semestre d’option parmi trois propositions (semestre renforcement m\u00e9tier, semestre entreprenariat, semestre initiation \u00e0 la recherche). Le 6\u00e8me semestre est enti\u00e8rement consacr\u00e9 \u00e0 une mise en situation professionnelle, sous la forme d’un Projet de Fin d’Etudes (PFE)<\/p>\n
Par Sidi Ould Amar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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