La Mauritanie participe depuis lundi matin \u00e0 Dakar aux travaux d’un atelier d’\u00e9changes et de partage d’exp\u00e9riences organis\u00e9 sur l’enseignement de base en Afrique sous le th\u00e8me ” pour un meilleur pilotage de l’allocation des enseignants “.<\/p>\n
Elle est repr\u00e9sent\u00e9e \u00e0 cette rencontre, qui s’inscrit dans le cadre du nouvel agenda de l’\u00e9ducation pour la p\u00e9riode 2016-2030, adopt\u00e9 par les Chefs d’Etats et de gouvernements de la plan\u00e8te en 2015, par la secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale du minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale Mme Khadijetou Mint Doua.<\/p>\n
L’Atelier vise \u00e0 r\u00e9affirmer l’engagement des participants en faveur de la poursuite des efforts r\u00e9alis\u00e9s dans le cadre des objectifs de l’EPT pour relever les nouveaux d\u00e9fis qui s’imposent.<\/p>\n
” Il est donc indispensable que le d\u00e9ploiement des enseignants s’inscrive dans une dynamique d’\u00e9quit\u00e9 et d’efficacit\u00e9, de sorte qu’aucun enfant, ind\u00e9pendamment de sa localisation g\u00e9ographique ou de son \u00e9tablissement scolaire, ne soit priv\u00e9 d’opportunit\u00e9s d’apprentissages par manque d’instituteurs ” pr\u00e9cise le document objet de l’atelier.<\/p>\n
Organis\u00e9 \u00e0 Dakar du 11 au 13 juillet courant, l’atelier regroupe plus d’une centaine de participants, responsables \u00e9ducatifs nationaux, experts internationaux et partenaires techniques et financiers.<\/p>\n
Articul\u00e9 autour de trois grands axes, l’atelier devra fixer, dans un premier moment le cadre g\u00e9n\u00e9ral de la probl\u00e9matique de l’allocation des enseignants en Afrique subsaharienne, \u00e0 partir des donn\u00e9es et des analyses r\u00e9centes effectu\u00e9es dans les diagnostics sectoriels, \u00e0 travers l’analyse de la question enseignante des diff\u00e9rents pays d’Afrique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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