Les travaux de la revue de terrain 2016 du programme national de d\u00e9veloppement du secteur \u00e9ducatif (PNDSE) ont d\u00e9marr\u00e9, mercredi \u00e0 Nouakchott.<\/p>\n
La rencontre, organis\u00e9e par direction des projets \u00e9ducation et formation, en collaboration avec les partenaires, a pour but d’avoir une id\u00e9e de l’impact des politiques \u00e9ducatives en g\u00e9n\u00e9ral et des actions du PNDSE en particulier, de d\u00e9finir les points forts et les points faibles et de proposer des mesures pr\u00e9cises de nature \u00e0 d\u00e9velopper le syst\u00e8me \u00e9ducatif et de formation.<\/p>\n
Dans un mot prononc\u00e9 pour la circonstance, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale, M. Mohamed Ould Ahmed Aida a insist\u00e9 sur l’importance de cette revue car devant, a-t-il dit, contribuer \u00e0 diagnostiquer les lacunes constat\u00e9es dans l’enseignement (moderne et originel) et dans la formation professionnelle.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que la supervision de terrain effectu\u00e9e par un groupe des secteurs gouvernementaux concern\u00e9s et de partenaires au d\u00e9veloppement au niveau de la ville de Nouadhibou a permis de recueillir les informations sur la base desquelles d’importantes propositions seront pr\u00e9sent\u00e9es en vue de parvenir aux objectifs escompt\u00e9s \u00e0 travers le programme national de d\u00e9veloppement du secteur \u00e9ducatif.<\/p>\n
Il a pr\u00e9cis\u00e9 que la visite a touch\u00e9 tous les cycles de l’enseignement, ce qui, a-t-il dit, permettra aux experts de s’informer sur les lacunes qui emp\u00eachent l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l’enseignement et le rehaussement de son niveau.<\/p>\n
Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a enfin remerci\u00e9 les partenaires pour l’aide constante qu’ils accordent \u00e0 la Mauritanie.<\/p>\n
La c\u00e9r\u00e9monie de d\u00e9marrage de la revue s’est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence de M. Ahmedou Kane, directeur des projets \u00e9ducation et formation, de responsables de l’\u00e9ducation nationale, de l’enseignement sup\u00e9rieur, de l’\u00e9conomie et des finances, de l’emploi et de la formation professionnelle, des affaires islamiques et de l’enseignement originel, des affaires sociales, de l’enfance et de la famille et des repr\u00e9sentants des partenaires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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