Les travaux de la revue annuelle conjointe du programme national de d\u00e9veloppement du secteur \u00e9ducatif (PNDSE), organis\u00e9s par la direction des projets de l’\u00e9ducation et de la formation en collaboration avec des partenaires au d\u00e9veloppement, ont d\u00e9but\u00e9 lundi \u00e0 Nouakchott.<\/p>\n
Cette revue annuelle a pour objectif de faire le bilan de l’ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e, d’analyser les performances du secteur et de valider le plan d’actions pour l’ann\u00e9e suivante. <\/p>\n
Le ministre des affaires \u00e9conomiques et du d\u00e9veloppement M. Sidi Ould Tah, a indiqu\u00e9 \u00e0 cette occasion que le d\u00e9veloppement de l’\u00e9ducation, de la formation et de la recherche scientifique constitue le meilleur investissement pour la diffusion de l’\u00e9veil civil\u00e9, l’encouragement du dynamisme social et la r\u00e9alisation du d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social int\u00e9gr\u00e9 et durable. <\/p>\n
Il a soulign\u00e9 \u00e9galement que les pouvoirs publics, sur instruction du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique Son Excellence Monsieur Mohamed Ould Abdel Aziz ont inscrit au menu des priorit\u00e9s de l’Etat la diffusion de l’enseignement de base et le d\u00e9veloppement de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n
Le ministre a indiqu\u00e9 aussi que le plan triennal a repr\u00e9sent\u00e9 une \u00e9tape importante dans le processus de mise en oeuvre du PNDSE en mettant l’accent sur l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9, l’\u00e9largissement de capacit\u00e9 d’accueil et le d\u00e9veloppement de la bonne gouvernance pour assurer des progr\u00e8s quantitatifs et qualitatifs au niveau de l’enseignement de base. <\/p>\n
Le ministre a appel\u00e9 les participants aux travaux de la revue annuelle conjointe du PNDSE \u00e0 examiner et \u00e0 analyser les acquis au cours de l’ann\u00e9e \u00e9coul\u00e9e et \u00e0 concevoir le prochain triennat 2015-2017 \u00e0 travers une vision pertinente et perspicace permettant d’ancrer les piliers et de d\u00e9finir les symboles.<\/p>\n
Pour l’ann\u00e9e 2014, la revue se tient dans un contexte qui se caract\u00e9rise notamment par le lancement du premier projet financ\u00e9 par le partenaire mondial pour l’\u00e9ducation, la r\u00e9organisation institutionnelle du secteur et l’amorce d’un processus de mise en place de rapports de suivi consolid\u00e9s pour tous financements confondus du PNDSE. <\/p>\n
2014 est aussi la derni\u00e8re ann\u00e9e du premier triennat de la seconde phase du PNDSE et celle du lancement de la pr\u00e9paration des documents fondateurs du triennat 2015-2017.<\/p>\n
L’objectif global de cette revue est d’une part de faire le point sur la mise en oeuvre du PNDSE durant l’ann\u00e9e 2014 tant sur le plan des r\u00e9alisations physiques que sur celui de l’ex\u00e9cution financi\u00e8re et d’autre part d’\u00e9valuer les performances sur la base d’une appr\u00e9ciation de la r\u00e9alisation des pr\u00e9visions vis\u00e9s et d’analyser l’\u00e9volution des indicateurs de d\u00e9veloppement.<\/p>\n
La c\u00e9r\u00e9monie s’est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence des ministres de l’\u00e9ducation nationale, de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, de l’emploi, de la formation professionnelle et des technologies de l’information et de la communication et du secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du ministre de l’\u00e9ducation national,du directeur de la direction des projets de l’\u00e9ducation et de la formation ainsi que d’autre responsables des d\u00e9partements concern\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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