Les travaux d\u2019un atelier organis\u00e9 par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me d\u2019Enseignement avec la collaboration du bureau de l\u2019Organisation des Nations Unies pour l\u2019\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO) en Mauritanie ont d\u00e9but\u00e9 ce mercredi \u00e0 Nouakchott.<\/p>\n
Ouvrant les travaux de l\u2019atelier, organis\u00e9 \u00e0 l\u2019occasion de la c\u00e9l\u00e9bration de la journ\u00e9e mondiale des enseignants, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re, M. Sidi Mohamed Sadvi a indiqu\u00e9 que cette rencontre permet d\u2019examiner plusieurs questions li\u00e9es au d\u00e9veloppement de la profession d\u2019enseignant, au renforcement de son statut et \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de ses comp\u00e9tences professionnelles.<\/p>\n
Il a affirm\u00e9 que Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani accorde une attention particuli\u00e8re au secteur de l\u2019\u00e9ducation, notamment \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration des conditions mat\u00e9rielles et morales des enseignants.<\/p>\n
M. Sidi Mohamed Sadvi a soulign\u00e9 que cette attention s\u2019est traduite par un ensemble de mesures prises par le gouvernement parmi lesquelles l\u2019augmentation des salaires et des indemnit\u00e9s, l\u2019organisation de concours internes pour le passage d\u2019un corps \u00e0 un autre, ainsi que la num\u00e9risation des op\u00e9rations de mutation et de promotion et l\u2019adoption de crit\u00e8res transparents, \u00e9quitables et justes dans leur organisation. Il a \u00e9galement cit\u00e9 la cr\u00e9ation d\u2019un fonds destin\u00e9 \u00e0 soutenir le logement des enseignants.<\/p>\n
Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a assur\u00e9 que la Mauritanie, dans le cadre du projet d\u2019appui \u00e0 l\u2019\u00e9ducation dans les pays du Sahel, a \u0153uvr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration d\u2019une politique nationale relative aux enseignants visant \u00e0 mettre en place un cadre professionnel pour la formation et la professionnalisation des enseignants, \u00e0 unifier les m\u00e9canismes li\u00e9s \u00e0 la profession d\u2019enseignante et \u00e0 adopter des m\u00e9thodes rationnelles et efficaces de gestion des ressources humaines \u00e9ducatives \u00e0 diff\u00e9rents niveaux du syst\u00e8me d\u2019enseignement.<\/p>\n
Il a not\u00e9 que le d\u00e9partement de l\u2019\u00e9ducation poursuit la mise en \u0153uvre de cette politique selon une approche fond\u00e9e sur la participation, la durabilit\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9, de mani\u00e8re \u00e0 contribuer \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et \u00e0 consolider sa place en tant qu\u2019acteur essentiel de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n
De son cot\u00e9, la repr\u00e9sentante de la coordinatrice r\u00e9sidente du Syst\u00e8me des Nations Unies, Mme Aur\u00e9lie fabry a indiqu\u00e9 que la c\u00e9l\u00e9bration cette ann\u00e9e des 60 ans de la recommandation OIT\/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant demeure une r\u00e9f\u00e9rence fondamentale pour les droits et les responsabilit\u00e9s des enseignants, leur formation, leur recrutement, leur condition de travail et leur d\u00e9veloppement professionnel.<\/p>\n
Elle a salu\u00e9 les efforts engag\u00e9s par le gouvernement mauritanien pour renforcer la politique enseignante, am\u00e9liorer la gestion des ressources humaines et soutenir le professionnalisme des enseignants.<\/p>\n
Mme Aur\u00e9lie fabry a affirm\u00e9 que le syst\u00e8me des Nations unies est pleinement engag\u00e9 aux cot\u00e9s de la Mauritanie pour accompagner ses priorit\u00e9s visant \u00e0 instaurer un syst\u00e8me \u00e9ducatif plus inclusif, plus \u00e9quitable, plus r\u00e9silient et capable d\u2019offrir \u00e0 chaque enfant et \u00e0 chaque jeune les comp\u00e9tences dont ils ont besoin pour construire leur avenir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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