L’Assembl\u00e9e nationale a tenu jeudi matin une s\u00e9ance publique, pr\u00e9sid\u00e9e par le d\u00e9put\u00e9 Hassen Cheikh Baha, consacr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9coute des r\u00e9ponses du ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, M. Yacoub Ould Mo\u00efne, \u00e0 une question orale qui lui a \u00e9t\u00e9 adress\u00e9e par le d\u00e9put\u00e9 El Mortada Ould Tfayl.<\/p>\n
\n
\n
\n
La question du d\u00e9put\u00e9 \u00e9tait la suivante : “Le secteur de l’\u00e9ducation est confront\u00e9 \u00e0 de nombreux d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la qualit\u00e9 de la formation, aux conditions des \u00e9tudiants et \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 de la recherche scientifique. Quelles mesures votre minist\u00e8re a-t-il prises pour surmonter ces d\u00e9fis ?”<\/p>\n
\n
\n
\n
Dans sa r\u00e9ponse, le ministre a exprim\u00e9 ses remerciements au d\u00e9put\u00e9, estimant que cette question offre l’occasion de passer en revue les acquis r\u00e9alis\u00e9s au niveau du secteur de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur. Il a soulign\u00e9 que l’enseignement sup\u00e9rieur conna\u00eet un rythme de d\u00e9veloppement acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 au cours du mandat actuel de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh Al-Ghazouani, qui accorde une attention particuli\u00e8re \u00e0 la jeunesse en mati\u00e8re d’\u00e9ducation, de formation, d’emploi et de participation au processus de d\u00e9veloppement global du pays.<\/p>\n
\n
\n
\n
Il a indiqu\u00e9 que l’un des d\u00e9fis les plus importants est l’acc\u00e8s limit\u00e9 \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur, puisque le pourcentage en Mauritanie en 2019 ne d\u00e9passait pas 5,32%, contre un taux mondial de 40% et un taux de 9,4% en Afrique subsaharienne.<\/p>\n
\n
\n
\n
Il a ajout\u00e9 que ce pourcentage a augment\u00e9 en 2026 pour atteindre 10%, ce qui d\u00e9passe le niveau du continent austral, avec l’ambition d’atteindre les niveaux mondiaux d’ici 2029 de 14% et de porter le nombre d’\u00e9tudiants \u00e0 70.000 \u00e9tudiants.<\/p>\n
\n
\n
\n
Le ministre a attribu\u00e9 cette am\u00e9lioration \u00e0 un certain nombre de mesures, notamment l’ouverture de nouvelles institutions universitaires, telles que l’Universit\u00e9 de Nouadhibou, l’Institut sup\u00e9rieur d’ing\u00e9nierie industrielle et l’\u00c9cole sup\u00e9rieure de commerce de Nouakchott, outre la modernisation de l’\u00c9cole sup\u00e9rieure d’\u00e9ducation et de l’Institut sup\u00e9rieur de statistique, et la pr\u00e9paration de l’ouverture d’une \u00e9cole d’architecture au cours de l’ann\u00e9e prochaine, ainsi que l’augmentation de la capacit\u00e9 d’absorption des \u00e9tablissements qui connaissent une demande croissante et le renforcement de l’accompagnement des \u00e9tudiants inscrits au registre social pour r\u00e9duire l’abandon universitaire.<\/p>\n
\n
\n
\n
Il a pass\u00e9 en revue les projets en cours, notant les pr\u00e9paratifs pour l’ouverture de cinq nouvelles institutions avec un financement d’environ 140 millions de dollars, fourni par la Banque islamique de D\u00e9veloppement et un certain nombre de fonds arabes, dont le Fonds d’Abu Dhabi pour le D\u00e9veloppement et le Fonds saoudien pour le D\u00e9veloppement, notant que ces projets comprennent la cr\u00e9ation d’une \u00e9cole de m\u00e9decine v\u00e9t\u00e9rinaire dans la ville de N\u00e9ma (Hodh Charghi), d’une \u00e9cole sup\u00e9rieure d’agriculture \u00e0 Ka\u00e9di (Gorol), d’une \u00e9cole de commerce \u00e0 Kiffa. (Assaba), et une \u00e9cole de formation d\u2019instituteurs et de professeurs \u00e0 Tidjikja (Tagant).<\/p>\n
\n
\n
\n
Concernant la recherche scientifique, le ministre a indiqu\u00e9 que le nombre d’\u00e9coles doctorales est pass\u00e9 de trois \u00e0 neuf \u00e9coles, r\u00e9parties entre un certain nombre d’\u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur, dont l’Universit\u00e9 de Nouakchott, l’\u00c9cole sup\u00e9rieure de p\u00e9dagogie, l’\u00c9cole polytechnique, l’Institut sup\u00e9rieur d’\u00e9tudes et de recherches islamiques, l’Universit\u00e9 islamique d\u2019A\u00efoun et l’\u00c9cole sup\u00e9rieure de num\u00e9risation, ajoutant que le nombre des doctorants atteint actuellement 598 \u00e9tudiants, dont 81 \u00e9tudiants \u00e9trangers.<\/p>\n
\n
\n
\n
Le ministre a \u00e9galement \u00e9voqu\u00e9 les r\u00e9formes observ\u00e9es dans le syst\u00e8me de bourses, qui comprennent l’\u00e9largissement de la base des b\u00e9n\u00e9ficiaires, en particulier les \u00e9tudiants du registre social affili\u00e9 \u00e0 ” Taazour”, et les \u00e9tudiants des wilayas de l’int\u00e9rieur, en plus d’honorer les meilleurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’examen du baccalaur\u00e9at, ce qui a contribu\u00e9 \u00e0 augmenter le nombre de boursiers de 9 000 \u00e9tudiants en 2024 \u00e0 20 000 \u00e9tudiants en 2026, parall\u00e8lement au lancement d’un vaste programme de bourses.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’Assembl\u00e9e nationale a tenu jeudi matin une s\u00e9ance publique, pr\u00e9sid\u00e9e par le d\u00e9put\u00e9 Hassen Cheikh Baha, consacr\u00e9e \u00e0 l’\u00e9coute des r\u00e9ponses du ministre de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, M. Yacoub Ould Mo\u00efne, \u00e0 une question orale qui lui a \u00e9t\u00e9 adress\u00e9e par le d\u00e9put\u00e9 El Mortada Ould Tfayl. La question du d\u00e9put\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":294302,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[63920,63957,63959,63927],"tags":[],"class_list":["post-294301","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-la-une","category-fil-dactualite","category-mauritanie","category-slider-mauritanie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=294301"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294301\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":294303,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294301\/revisions\/294303"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/294302"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=294301"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=294301"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=294301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}