{"id":291680,"date":"2026-03-23T12:22:49","date_gmt":"2026-03-23T12:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=291680"},"modified":"2026-03-23T13:43:10","modified_gmt":"2026-03-23T13:43:10","slug":"le-conseil-superieur-de-leducation-lance-son-deuxieme-atelier-de-reflexion-sur-la-strategie-nationale-de-developpement-de-leducation-prescolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/291680","title":{"rendered":"Le Haut Conseil de l&#8217;\u00e9ducation lance son deuxi\u00e8me atelier de r\u00e9flexion sur la strat\u00e9gie nationale de d\u00e9veloppement de l&#8217;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire"},"content":{"rendered":"<div class=\"cell auto-size\">\n<div class=\"set-border bd-gray padding10 margin10 no-margin-right no-margin-left \" dir=\"ltr\">\n<p>Le Haut Conseil de l&#8217;\u00e9ducation a lanc\u00e9 ce lundi, \u00e0 Nouakchott, son deuxi\u00e8me atelier technique consacr\u00e9 \u00e0 la discussion de la strat\u00e9gie nationale de d\u00e9veloppement de l&#8217;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire et des moyens de la promouvoir en Mauritanie \u00e0 l&#8217;horizon 2030.<\/p>\n<p>Cet atelier, qui s\u2019inscrit dans le cadre de la troisi\u00e8me \u00e9dition de sa saison de r\u00e9flexion pour l&#8217;ann\u00e9e 2026, est organis\u00e9 en partenariat avec la direction des projets d\u2019\u00e9ducation et de formation au minist\u00e8re des Affaires \u00e9conomiques et du d\u00e9veloppement, et avec le soutien de la Banque mondiale, dans le cadre de la r\u00e9ponse au diagnostic national qui a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 une baisse des taux de scolarisation dans l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire.<\/p>\n<p>La rencontre de quatre jours a pour objectif d&#8217;\u00e9valuer le contenu de la strat\u00e9gie nationale de d\u00e9veloppement de l&#8217;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire pour la p\u00e9riode 2025-2030 et de la comparer aux normes internationales et d&#8217;\u00e9laborer une feuille de route pratique pour d\u00e9finir un cadre r\u00e9glementaire garantissant une coordination efficace entre les secteurs concern\u00e9s. Elle permet \u00e9galement de mettre en place un syst\u00e8me int\u00e9gr\u00e9 de suivi et d&#8217;\u00e9valuation pouvant mesurer avec pr\u00e9cision l&#8217;impact \u00e9ducatif, renforcer la participation des acteurs locaux au processus \u00e9ducatif et d\u00e9velopper le partenariat entre les secteurs public et priv\u00e9 afin de soutenir l&#8217;expansion de l&#8217;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire.<\/p>\n<p>Les travaux permettront aux participants de faire une \u00e9valuation des contenus de cette strat\u00e9gie \u00e0 la lumi\u00e8re des normes nationales et internationales, de d\u00e9finir le cadre institutionnel et organisationnel \u00e0 m\u00eame de garantir une coordination efficace entre les diff\u00e9rents secteurs concern\u00e9s, de mettre en place un syst\u00e8me int\u00e9gr\u00e9 de suivi-\u00e9valuation, permettant de mesurer avec pr\u00e9cision l&#8217;impact des politiques et des programmes \u00e9ducatifs, de renforcer la d\u00e9centralisation, de favoriser l&#8217;implication des acteurs locaux et d\u2019explorer les perspectives de partenariat public-priv\u00e9 (PPP) pour soutenir ce processus.<\/p>\n<p>Dans le mot qu\u2019il a prononc\u00e9, \u00e0 cette occasion, le pr\u00e9sident du Haut Conseil de l\u2019\u00c9ducation, M. Brahim Vall Ould Mohamed Lemine a indiqu\u00e9 que les r\u00e9sultats des politiques et programmes gouvernementaux affichent des succ\u00e8s notables en termes de taux d\u2019acc\u00e8s, de rendement des infrastructures et d\u2019\u00e9largissement du partenariat entre les institutions pr\u00e9scolaires publiques, priv\u00e9es et communautaires. Il a appel\u00e9 les parents et les acteurs du domaine \u00e0 soutenir cette dynamique afin de rehausser les taux d\u2019inscription et de garantir une pr\u00e9paration optimale pour l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9scolaire.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>M. Brahim Vall Ould Mohamed Lemine a soulign\u00e9 que le Haut Conseil de l\u2019\u00c9ducation fonde de grands espoirs sur les recommandations qualitatives qui peuvent contribuer \u00e0 d\u00e9gager une vision claire et des m\u00e9canismes \u00e0 m\u00eame de garantir le succ\u00e8s de cet ambitieux programme de r\u00e9forme, tout en consolidant la place de l\u2019enseignement pr\u00e9scolaire au rang des priorit\u00e9s des politiques publiques.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Haut Conseil de l&#8217;\u00e9ducation a lanc\u00e9 ce lundi, \u00e0 Nouakchott, son deuxi\u00e8me atelier technique consacr\u00e9 \u00e0 la discussion de la strat\u00e9gie nationale de d\u00e9veloppement de l&#8217;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire et des moyens de la promouvoir en Mauritanie \u00e0 l&#8217;horizon 2030. 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