{"id":289387,"date":"2026-02-12T23:35:12","date_gmt":"2026-02-12T23:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=289387"},"modified":"2026-02-12T23:35:12","modified_gmt":"2026-02-12T23:35:12","slug":"le-ministere-de-laction-sociale-organise-un-atelier-de-renforcement-des-capacites-dans-le-domaine-du-developpement-de-leducation-prescolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/289387","title":{"rendered":"Le Minist\u00e8re de l’Action Sociale organise un atelier de renforcement des capacit\u00e9s dans le domaine du d\u00e9veloppement de l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire"},"content":{"rendered":"
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Le Minist\u00e8re de l’Action Sociale, de l’Enfance et de la Famille a organis\u00e9, ce jeudi\u00a0 \u00e0 Nouakchott, un atelier de renforcement des capacit\u00e9s dans le domaine du d\u00e9veloppement de l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, d’une dur\u00e9e de deux jours. Cet atelier a r\u00e9uni un certain nombre d’acteurs du secteur et des repr\u00e9sentants des organismes concern\u00e9s par l’enfance et l’\u00e9ducation.<\/div>\n
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L’objectif de cet atelier est d’\u00e9changer des exp\u00e9riences et de s’informer sur les m\u00e9canismes susceptibles d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire et de renforcer les comp\u00e9tences de ceux qui en sont responsables, conform\u00e9ment aux politiques nationales visant \u00e0 d\u00e9velopper la petite enfance et \u00e0 am\u00e9liorer ses r\u00e9sultats \u00e9ducatifs.<\/div>\n
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Le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du Minist\u00e8re de l’Action Sociale, de l’Enfance et de la Famille, M. Hammoudi Ould Cheikhna Ould Ely, a pass\u00e9 en revue un certain nombre de r\u00e9alisations accomplies au cours des trois derni\u00e8res ann\u00e9es. Parmi les plus importantes r\u00e9alisations figurent la prise en charge des frais d’inscription de plus de 45 000 enfants issus de milieux vuln\u00e9rables, le recrutement de 140 \u00e9ducatrices et de 30 contr\u00f4leurs de jardins d’enfants, le renforcement des capacit\u00e9s de 600 \u00e9ducatrices de jardins d’enfants associatifs, en plus de l’\u00e9laboration d’une strat\u00e9gie nationale de d\u00e9veloppement de l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire pour la p\u00e9riode 2025-2030, la pr\u00e9paration, l’impression et la distribution d’un guide de la langue arabe et du programme d’\u00e9tudes pr\u00e9scolaires, ainsi que l’\u00e9quipement de plus de 300 jardins d’enfants associatifs avec du mat\u00e9riel et des jeux \u00e9ducatifs.<\/div>\n
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Le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a soulign\u00e9 que l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire constitue la premi\u00e8re pierre angulaire dans la construction d’un capital humain comp\u00e9tent, en tant que point de d\u00e9part essentiel pour une socialisation saine, et un choix strat\u00e9gique multidimensionnel qui contribue \u00e0 \u00e9lever le niveau de r\u00e9ussite scolaire de l’enfant, \u00e0 r\u00e9duire l’abandon scolaire, \u00e0 l’autonomisation des femmes, \u00e0 l’enracinement des valeurs de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine et au renforcement de la coh\u00e9sion nationale.<\/div>\n
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Il a expliqu\u00e9 que l’ouverture de cet atelier de formation destin\u00e9 aux chefs de services de l’enfance dans les d\u00e9l\u00e9gations r\u00e9gionales, aux contr\u00f4leurs de jardins d’enfants et aux responsables des r\u00e9seaux de la petite enfance, confirme que le d\u00e9veloppement de l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire repr\u00e9sente l’une des priorit\u00e9s du programme de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El-Ghazouani, qui a donn\u00e9 ses instructions pour la mise en \u0153uvre de programmes inclusifs permettant aux enfants des familles vuln\u00e9rables d’acc\u00e9der \u00e0 ce type d’\u00e9ducation, dans le cadre d’une approche de d\u00e9veloppement bas\u00e9e sur l’\u00e9quit\u00e9 et l’\u00e9galit\u00e9 des chances.<\/div>\n
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Il a indiqu\u00e9 que cette orientation s’est traduite par la cr\u00e9ation d’un programme national de d\u00e9veloppement de l’\u00e9ducation pr\u00e9scolaire en 2022, l’\u00e9laboration d’un plan d’action multisectoriel et partenarial, et l’adoption de la section pr\u00e9paratoire dans la loi d’orientation du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, ce qui renforce la convergence des efforts pour acc\u00e9l\u00e9rer le rythme de d\u00e9veloppement de ce secteur vital.<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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