Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l’Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche scientifique, M. Mohamed Blal Ahmed, a supervis\u00e9, lundi \u00e0 Nouakchott, la signature d’un protocole d’accord pour la cr\u00e9ation du R\u00e9seau africain des sciences de l’\u00e9ducation (RASED) entre l’\u00c9cole normale sup\u00e9rieure de Nouakchott, la Facult\u00e9 des sciences et techniques de l’\u00e9ducation et de la formation de l’Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop du S\u00e9n\u00e9gal, et la Facult\u00e9 des sciences de l’\u00e9ducation de l’Universit\u00e9 Mohammed V de Rabat, en marge de l’ouverture de la premi\u00e8re \u00e9dition de la Conf\u00e9rence internationale de Nouakchott sur l’apprentissage, organis\u00e9e par l’\u00c9cole normale sup\u00e9rieure, sous le th\u00e8me “D\u00e9fis et perspectives de l’apprentissage dans la r\u00e9gion”.<\/p>\n
Cet accord vise \u00e0 unifier les efforts, \u00e0 encourager la recherche scientifique et \u00e0 renforcer les partenariats acad\u00e9miques entre les institutions et les chercheurs du continent africain.<\/p>\n
La conf\u00e9rence, de deux jours, vise, \u00e9galement, \u00e0 diagnostiquer les d\u00e9fis et \u00e0 identifier les obstacles \u00e0 la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation dans la r\u00e9gion, \u00e0 \u00e9changer d\u2019exp\u00e9riences r\u00e9ussies et des innovations p\u00e9dagogiques modernes dans le domaine de l’apprentissage, en anticipant le r\u00f4le de la technologie et de l’intelligence artificielle dans le d\u00e9veloppement des programmes, et construisant des ponts de coop\u00e9ration entre les institutions nationales et internationales travaillant dans le domaine de l’apprentissage.<\/p>\n
Dans un discours prononc\u00e9 \u00e0 cette occasion, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re a soulign\u00e9 que \u2018\u2019cette rencontre intervient \u00e0 un moment marqu\u00e9 par la n\u00e9cessit\u00e9 de reformuler les concepts \u00e9ducatifs pour r\u00e9pondre aux ambitions de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de renforcement des capacit\u00e9s des g\u00e9n\u00e9rations montantes \u00e0 faire face aux d\u00e9fis mondiaux acc\u00e9l\u00e9r\u00e9s, des ambitions concr\u00e9tis\u00e9es par le gouvernement du Premier ministre, Monsieur Moctar Ould Djay, \u00e0 travers des programmes d\u00e9di\u00e9s au secteur de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.\u2019\u2019<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que l’accord sign\u00e9 aujourd’hui constituera un pont de connaissances reliant les institutions de formation des enseignants et les centres de recherche scientifique, garantissant ainsi la durabilit\u00e9 du d\u00e9veloppement p\u00e9dagogique, selon une vision africaine pure, \u00e9manant de la r\u00e9alit\u00e9 du continent et anticipant son avenir.<\/p>\n
De son c\u00f4t\u00e9, le directeur des \u00e9tudes de l’\u00c9cole normale sup\u00e9rieure, M. Hamdi Abdallahi, a exprim\u00e9 sa joie de cette rencontre qui r\u00e9unit une \u00e9lite de chercheurs et d’experts dans le domaine des sciences de l’\u00e9ducation, soulignant que cette activit\u00e9 refl\u00e8te la profonde conviction de l’importance de la coop\u00e9ration scientifique et de l’\u00e9change d’exp\u00e9riences, ainsi que du r\u00f4le central que jouent les sciences de l’\u00e9ducation dans la construction de l’\u00eatre humain, le renforcement des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs et l’accompagnement des transformations cognitives et technologiques rapides.<\/p>\n
A son tour, le Doyen de la Facult\u00e9 des sciences de l’\u00e9ducation de l’Universit\u00e9 Mohamed V de Rabat, M. Abdellatif Gu\u00e9dai, a estim\u00e9 que \u2018\u2019les parties \u00e0 l’accord partagent les m\u00eames enjeux \u00e9ducatifs et la m\u00eame profonde conviction du r\u00f4le de l’universit\u00e9 au service du d\u00e9veloppement et de la construction du savoir\u2019\u2019, soulignant que \u2018\u2019cet accord d\u00e9coule d’une conviction ferme selon laquelle la coop\u00e9ration acad\u00e9mique dans le domaine de l’\u00e9ducation n’est plus une option compl\u00e9mentaire, mais une n\u00e9cessit\u00e9 scientifique et strat\u00e9gique, en particulier, dans un contexte africain qui conna\u00eet de profondes transformations \u00e9ducatives et fait face \u00e0 des d\u00e9fis communs li\u00e9s \u00e0 la qualit\u00e9 de la formation, au d\u00e9veloppement de la recherche scientifique et \u00e0 la qualification des ressources humaines\u2019\u2019.<\/p>\n
Le Doyen de la Facult\u00e9 des sciences et techniques de l’\u00e9ducation et de la formation de l’Universit\u00e9 Cheikh Anta Diop de Dakar, M. Moustapha Soukhna, a, \u00e9galement, exprim\u00e9 sa joie de participer \u00e0 cette rencontre internationale sur l’\u00e9ducation, soulignant \u2018\u2019la n\u00e9cessit\u00e9 de former un personnel enseignant capable de former les g\u00e9n\u00e9rations futures\u2019\u2019, ajoutant que \u2018\u2019l’Afrique doit assumer le r\u00f4le d\u00e9volu aux organismes de formation et de recherche scientifique approfondie dans un cadre participatif servant les int\u00e9r\u00eats communs des pays du continent\u2019\u2019.<\/p>\n
L’ouverture de la conf\u00e9rence s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence des secr\u00e9taires g\u00e9n\u00e9raux des minist\u00e8res des Affaires islamiques et de l’Enseignement originel, de la Culture, des Arts, de la Communication et des Relations avec le Parlement, et des Affaires sociales, de l’Enfance et de la Famille, en plus des membres de l’\u00e9quipe parlementaire pour la recherche scientifique et l’innovation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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