{"id":280311,"date":"2025-10-07T19:20:41","date_gmt":"2025-10-07T19:20:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=280311"},"modified":"2025-10-07T19:20:41","modified_gmt":"2025-10-07T19:20:41","slug":"an-iv-de-lecole-republicaine-nouveau-tournant-dans-le-developpement-de-la-performance-du-systeme-educatif-national","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/280311","title":{"rendered":"An IV de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine, nouveau tournant dans le d\u00e9veloppement de la performance du syst\u00e8me \u00e9ducatif national"},"content":{"rendered":"<div class=\"row\"><\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"cell auto-size\">\n<div class=\"set-border bd-gray padding10 margin10 no-margin-right no-margin-left \" dir=\"ltr\">\n<p>L&#8217;adoption de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine, mise en \u0153uvre conform\u00e9ment aux instructions de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, a marqu\u00e9 un nouveau tournant dans le d\u00e9veloppement de la performance du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, qui a d\u00e9pass\u00e9 le concept p\u00e9dagogique pour devenir un espace plus large pour l&#8217;enracinement des principes et des valeurs nobles, la diffusion de l&#8217;esprit de fraternit\u00e9 et de solidarit\u00e9, et le sentiment d&#8217;un destin commun.<\/p>\n<p>Cette \u00e9cole, qui est sur le point de circonscrire l&#8217;enseignement fondamental dans son cadre, a permis \u00e0 nos institutions \u00e9ducatives de retrouver leur r\u00f4le de champ de valeurs r\u00e9publicaines et de pilier de l&#8217;unit\u00e9 nationale, gr\u00e2ce \u00e0 une r\u00e9forme radicale du syst\u00e8me \u00e9ducatif, permettant \u00e0 chaque enfant en \u00e2ge scolaire de s&#8217;inscrire dans une \u00e9cole publique moderne qui pr\u00e9pare les g\u00e9n\u00e9rations futures et les qualifie \u00e0 assumer leurs responsabilit\u00e9s envers le pays en \u00e9tant capables de suivre les transformations de l&#8217;\u00e9poque.<\/p>\n<p>Cet important projet \u00e9ducatif permettra d&#8217;\u00e9tablir les fondations de l&#8217;\u00e9cole dont nous r\u00eavons tous pour nos g\u00e9n\u00e9rations montantes. Une \u00e9cole o\u00f9 chaque enfant mauritanien trouvera l&#8217;occasion de d\u00e9velopper ses capacit\u00e9s et de faire \u00e9clore ses talents dans un environnement \u00e9ducatif serein, empreint des valeurs nobles tir\u00e9es de notre religion islamique et de notre culture arabo-africaine.<\/p>\n<p>L&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine, qui a combin\u00e9 les exigences de l&#8217;authenticit\u00e9 et les imp\u00e9ratifs de la modernit\u00e9, constitue un creuset d&#8217;\u00e9galit\u00e9 et de coh\u00e9sion sociale, offrant \u00e0 chaque individu l&#8217;opportunit\u00e9 d&#8217;acqu\u00e9rir les connaissances, les comportements et les comp\u00e9tences qui lui garantissent le succ\u00e8s dans sa vie personnelle et professionnelle, selon ses capacit\u00e9s et son choix personnel.<\/p>\n<p>Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, le gouvernement a \u0153uvr\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er les conditions propices \u00e0 l&#8217;application des contenus de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine en prenant une s\u00e9rie de mesures, notamment la construction de 4000 salles de classe, la distribution de 130 000 tables-bancs dans les diff\u00e9rentes \u00e9coles sur l&#8217;ensemble du territoire national, l&#8217;extension du programme de cantines scolaires pour inclure plus de 242 000 \u00e9l\u00e8ves, l&#8217;octroi d&#8217;un soutien financier \u00e0 des milliers d&#8217;\u00e9l\u00e8ves issus de familles vuln\u00e9rables pour les encourager \u00e0 \u00e9tudier, le recrutement de milliers d&#8217;enseignants, la distribution de plus de 8 millions de livres et de guides scolaires \u00e0 tous les niveaux d&#8217;enseignement, en plus de l&#8217;adoption d&#8217;un fonds pour le logement d\u00e9cent des enseignants.<\/p>\n<p>Gr\u00e2ce \u00e0 ces r\u00e9alisations, les citoyens commencent \u00e0 ressentir l&#8217;importance de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine et la n\u00e9cessit\u00e9 de la contribution de tous \u00e0 son succ\u00e8s, \u00e0 commencer par la famille, le personnel \u00e9ducatif, l&#8217;administration et les parents d&#8217;\u00e9l\u00e8ves, chacun dans son domaine \u00e9tant appel\u00e9 \u00e0 contribuer \u00e0 l&#8217;ach\u00e8vement de la construction de cet \u00e9difice scientifique qui non seulement offre une \u00e9ducation de haute qualit\u00e9, mais renforce \u00e9galement l&#8217;unit\u00e9 et la coh\u00e9sion de notre soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>L&#8217;\u00e9quipe de l&#8217;Agence Mauritanienne d&#8217;Information a constat\u00e9, lors de sa tourn\u00e9e dans les \u00e9tablissements scolaires le deuxi\u00e8me jour de la rentr\u00e9e scolaire, une affluence remarquable d&#8217;\u00e9l\u00e8ves et de personnel enseignant qui, dans leurs interventions, ont exprim\u00e9 leur satisfaction quant aux conditions de d\u00e9marrage, soulignant l&#8217;importance de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine comme l&#8217;un des piliers fondamentaux de la r\u00e9forme \u00e9ducative adopt\u00e9e par l&#8217;\u00c9tat, visant \u00e0 enraciner les valeurs de citoyennet\u00e9 et d&#8217;\u00e9galit\u00e9 des chances au sein de l&#8217;espace scolaire.<\/p>\n<p>Le directeur de l&#8217;\u00e9cole Ely Cheikh Momma dans la moughataa du Ksar, M. Mohamed Yahdhih Isselmou, a expliqu\u00e9 que l&#8217;affluence des \u00e9l\u00e8ves aujourd&#8217;hui \u00e9tait bonne par rapport au premier jour de la rentr\u00e9e, remerciant le personnel \u00e9ducatif pour son engagement \u00e0 \u00eatre pr\u00e9sent aux heures fix\u00e9es, ce qui a permis de commencer \u00e0 donner des cours aux \u00e9l\u00e8ves d\u00e8s le premier jour.<\/p>\n<p>Le directeur de l&#8217;\u00e9cole Sid&#8217;Ahmed Ahmed Aida (Excellence), M. Bouna Ould Mohamed Mahmoud, a exhort\u00e9 les parents d&#8217;\u00e9l\u00e8ves \u00e0 envoyer leurs enfants \u00e0 l&#8217;\u00e9cole afin que les cours ne s&#8217;accumulent pas en raison de l&#8217;absence, soulignant que l&#8217;enseignement a effectivement commenc\u00e9 au niveau de l&#8217;\u00e9tablissement.<\/p>\n<p>Le vice-pr\u00e9sident du bureau des parents d&#8217;\u00e9l\u00e8ves de cette \u00e9cole, M. Hammoud Bah, Naji, a d\u00e9clar\u00e9 que l&#8217;affluence \u00e9tait acceptable, soulignant que l&#8217;\u00e9cole repr\u00e9sente un mod\u00e8le de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine qui \u00e9tait une demande de tous les citoyens, remerciant Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique d&#8217;avoir adopt\u00e9 et approuv\u00e9 l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine, qu&#8217;il consid\u00e8re comme une d\u00e9cision strat\u00e9gique.<\/p>\n<p>Il a ajout\u00e9 que le succ\u00e8s dans les domaines de la politique, de l&#8217;\u00e9conomie et du d\u00e9veloppement en g\u00e9n\u00e9ral d\u00e9pend du succ\u00e8s de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine, qui offre un espace aux enfants de Mauritanie de toutes leurs composantes dans un environnement \u00e9ducatif unifi\u00e9, o\u00f9 ils b\u00e9n\u00e9ficient d&#8217;opportunit\u00e9s d&#8217;\u00e9ducation \u00e9gales et acqui\u00e8rent des connaissances scientifiques de mani\u00e8re \u00e9quitable.<\/p>\n<p>\u00c0 l&#8217;\u00e9cole pilote Cheikh El Ghotob Ould Momma dans la moughataa de Dar Naim, l&#8217;enseignante de la troisi\u00e8me ann\u00e9e primaire de cette \u00e9cole, Mme Khbarha Mint Nave&#8217;e Sidelemine, a expliqu\u00e9 que le travail a effectivement commenc\u00e9 d\u00e8s le premier jour de la rentr\u00e9e avec la pr\u00e9sence de tout le personnel \u00e9ducatif, soulignant que l&#8217;affluence pour les inscriptions \u00e9tait bonne de la part des \u00e9l\u00e8ves. Le pr\u00e9sident du bureau des parents d&#8217;\u00e9l\u00e8ves de cette \u00e9cole, M. Isma\u00efl Ould Brahim, a soulign\u00e9 que cette \u00e9cole se caract\u00e9rise par l&#8217;attrait qu&#8217;elle exerce sur des \u00e9l\u00e8ves de diff\u00e9rents moughataas de la capitale, ce qui l&#8217;a soumise \u00e0 une forte pression. Il a indiqu\u00e9 que cette situation les a pouss\u00e9s \u00e0 demander au minist\u00e8re d&#8217;augmenter le nombre de classes, ce \u00e0 quoi le d\u00e9partement a r\u00e9pondu en commen\u00e7ant la construction de 10 classes suppl\u00e9mentaires, dont 4 sont achev\u00e9es, tandis que 6 classes sont encore en construction.<\/p>\n<p>Cheikh Ould Amar Habbab, l&#8217;un des parents d&#8217;\u00e9l\u00e8ves de cette \u00e9cole, a salu\u00e9 la bonne affluence des parents pour inscrire leurs enfants, appr\u00e9ciant en m\u00eame temps la pr\u00e9sence du personnel \u00e9ducatif d\u00e8s le premier jour, ce qui a permis de commencer les cours dans des conditions normales.<\/p>\n<p>M. Tiyeb Ould El Ey\u00efl, directeur de l&#8217;\u00e9cole primaire du complexe scolaire priv\u00e9 Al-Ourwa, a d\u00e9clar\u00e9 que l&#8217;ann\u00e9e scolaire a effectivement commenc\u00e9 hier, soulignant que la fr\u00e9quentation des \u00e9l\u00e8ves est encore faible car la plupart des familles \u00e9taient en dehors de Nouakchott pendant leurs vacances d&#8217;\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&#8217;adoption de l&#8217;\u00c9cole R\u00e9publicaine, mise en \u0153uvre conform\u00e9ment aux instructions de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, a marqu\u00e9 un nouveau tournant dans le d\u00e9veloppement de la performance du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, qui a d\u00e9pass\u00e9 le concept p\u00e9dagogique pour devenir un espace plus large pour l&#8217;enracinement des principes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":280312,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[63918,63957],"tags":[],"class_list":["post-280311","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-autres","category-fil-dactualite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/280311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=280311"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/280311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":280313,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/280311\/revisions\/280313"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/280312"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=280311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=280311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=280311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}