![\"\"](\"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/IMG-20251003-WA0042-300x225.jpg\")
\u00a0L’enseignement technique et la formation professionnelle occupent une place centrale dans le programme \u00e9lectoral de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui a fait de l’investissement dans le capital humain un levier essentiel pour acc\u00e9l\u00e9rer le processus de d\u00e9veloppement de l’\u00e9conomie nationale.<\/p>\n
Compte tenu de cette importance strat\u00e9gique, le minist\u00e8re de la Formation professionnelle a \u00e9t\u00e9 \u00e9lev\u00e9 au rang de minist\u00e8re de deuxi\u00e8me rang dans le protocole.<\/p>\n
Afin de mettre en \u0153uvre cette vision sur le terrain, le directeur g\u00e9n\u00e9ral de l’\u00c9cole d’enseignement technique et de formation professionnelle (EETFP) de Zouerate, M. Alouat Hamma Lemine, a expliqu\u00e9 dans un entretien accord\u00e9 \u00e0 l’Agence mauritanienne d\u2019information que l’\u00e9cole s’attelle \u00e0 suivre le plan quinquennal du secteur, conform\u00e9ment au programme \u00ab Mon ambition pour la nation \u00bb (2024-2029). Dans ce cadre, le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique a soulign\u00e9 la n\u00e9cessit\u00e9 d’investir dans la formation professionnelle afin de r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 du travail dans les secteurs de l’agriculture, de l’\u00e9levage, de la p\u00eache, des transports, du tourisme, du b\u00e2timent, des technologies de l’information, de l’h\u00f4tellerie, de la restauration et des services connexes.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que l’\u00e9cole a lanc\u00e9 une s\u00e9rie de mesures pour pr\u00e9parer la nouvelle ann\u00e9e scolaire 2025-2026, comportant notamment le nettoyage des b\u00e2timents, l\u2019\u00e9quipement des ateliers techniques et des salles de classe, l’agrandissement de l’atelier d’\u00e9lectricit\u00e9 (de 5 \u00e0 15 places), l’\u00e9quipement des ateliers de m\u00e9canique automobile et de soudure en mat\u00e9riel n\u00e9cessaire, en plus de la maintenance.<\/p>\n
Une c\u00e9r\u00e9monie a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e en hommage au personnel administratif et p\u00e9dagogique.<\/p>\n
Formations certifiantes et qualifiantes :<\/strong> Concernant l’accueil des stagiaires cette ann\u00e9e, le directeur a expliqu\u00e9 que l’\u00e9cole propose des formations certifiantes (FD), notamment le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) et le Brevet de Technicien Sup\u00e9rieur (BT).<\/p>\n Le nombre de stagiaires en deuxi\u00e8me ann\u00e9e de CAP s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 environ 142, r\u00e9partis entre la m\u00e9canique automobile (55), l’\u00e9lectricit\u00e9 domestique (48) et la construction m\u00e9tallique (39). Par ailleurs, 487 jeunes ont postul\u00e9 pour int\u00e9grer la premi\u00e8re ann\u00e9e de ce m\u00eame certificat, la capacit\u00e9 d’accueil ne d\u00e9passant pas 140 places. S\u2019agissant du Brevet de Technicien Sup\u00e9rieur (BT), il a indiqu\u00e9 que l’\u00e9cole accueille environ 140 \u00e9tudiants cette ann\u00e9e dans les sp\u00e9cialit\u00e9s de m\u00e9catronique (30), m\u00e9canique automobile (35), maintenance des \u00e9quipements (40) et \u00e9lectrotechnique (35). Le nombre de stagiaires en deuxi\u00e8me ann\u00e9e de ce m\u00eame dipl\u00f4me est de 104, r\u00e9partis entre l’\u00e9lectrotechnique (54) et la maintenance des \u00e9quipements (50).<\/p>\n Pour ce qui est de la Formation Qualificative (FQ), il a indiqu\u00e9 que l’\u00e9cole se pr\u00e9pare \u00e0 accueillir 120 stagiaires en octobre prochain, r\u00e9partis entre l’\u00e9lectricit\u00e9 domestique, les \u00e9nergies renouvelables, la m\u00e9catronique et le soudage des m\u00e9taux, avec une moyenne de 30 places par sp\u00e9cialisation.<\/p>\n Contribution au Plan Quinquennal (2024-2029) :<\/strong><\/p>\n \u00c9voquant les engagements de l’\u00e9tablissement dans le cadre du plan quinquennal de formation, M. Alouat Hamma Lemine a expliqu\u00e9 que l’\u00e9cole s’est engag\u00e9e \u00e0 former 10 546 jeunes d’ici 2029, dont 8 372 places en formation qualifiante et 2 174 places en formation certifiante, soit 9,17 % de l’objectif national.<\/p>\n R\u00e9sultats 2025 et coop\u00e9ration avec les partenaires :<\/strong><\/p>\n Il a soulign\u00e9 qu’en 2025, l’\u00e9cole a pu former 84 stagiaires \u00e0 ses frais, en plus de 240 stagiaires en coop\u00e9ration avec la Soci\u00e9t\u00e9 nationale industrielle et mini\u00e8re (SNIM), dont 180 ressortissants de la wilaya et 60 enfants de retrait\u00e9s.<\/p>\n Le nombre de stagiaires actuellement inscrits aux formations certifiantes a atteint 258, soit une augmentation par rapport \u00e0 l’objectif pr\u00e9vu.<\/p>\n Il a soulign\u00e9 que l’\u00e9cole, gr\u00e2ce \u00e0 ses ressources propres, a r\u00e9alis\u00e9 25,59 % de son programme annuel. Cependant, elle a encore besoin de financement pour 1 047 places qualifiantes afin de respecter pleinement ses engagements, ce qui l’a incit\u00e9e \u00e0 intensifier sa recherche de partenaires et de bailleurs de fonds.<\/p>\n Formation continue du personnel :<\/strong> Concernant le r\u00f4le de l’\u00e9cole en mati\u00e8re de formation continue, le directeur a expliqu\u00e9 avoir soumis des projets de coop\u00e9ration \u00e0 la Direction r\u00e9gionale de l’\u00e9ducation du Tiris Zemmour pour former le personnel administratif et de soutien aux domaines de l’informatique, de l’utilisation d’Internet et de la maintenance des installations et \u00e9quipements publics.<\/p>\n Il a expliqu\u00e9 que ce programme s’adresse aux inspecteurs, aux chefs de d\u00e9partement et de division, ainsi qu’aux directeurs d’\u00e9tablissements d’enseignement.<\/p>\n Message \u00e0 la jeunesse : Le directeur a conclu son intervention en soulignant que la formation professionnelle repr\u00e9sente aujourd’hui une opportunit\u00e9 sans pr\u00e9c\u00e9dent pour les jeunes Mauritaniens d’acqu\u00e9rir une formation de qualit\u00e9 qui les pr\u00e9pare \u00e0 int\u00e9grer le march\u00e9 du travail en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n Il a appel\u00e9 les jeunes \u00e0 s’inscrire dans les \u00e9coles d’enseignement technique et de formation professionnelle et \u00e0 profiter du r\u00e9seau de sp\u00e9cialisations propos\u00e9 par l’\u00c9tat \u00e0 travers le pays.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a0L’enseignement technique et la formation professionnelle occupent une place centrale dans le programme \u00e9lectoral de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. 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