{"id":278854,"date":"2025-09-15T20:32:56","date_gmt":"2025-09-15T20:32:56","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=278854"},"modified":"2025-09-15T20:32:56","modified_gmt":"2025-09-15T20:32:56","slug":"organisation-dun-stage-de-formation-sur-la-methodologie-de-lenseignement-bilingue-et-multilingue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/278854","title":{"rendered":"Organisation d’un stage de formation sur la m\u00e9thodologie de l’enseignement bilingue et multilingue"},"content":{"rendered":"
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Le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me d’enseignement a organis\u00e9, aujourd’hui lundi, un stage de formation sur la m\u00e9thodologie de l’enseignement bilingue et multilingue au profit des professeurs de langues nationales \u00e0 l’\u00c9cole normale d’instituteurs de Nouakchott, en collaboration avec l’Institut de promotion et d’enseignement des langues nationales et l’\u00c9cole des langues nationales.<\/p>\n

Le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me d’enseignement, M. Yahya Bowba, a expliqu\u00e9 que la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif a \u00e9t\u00e9 plac\u00e9e en t\u00eate des priorit\u00e9s du programme \u00e9lectoral de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, et que cette attention s’est clairement traduite dans la politique g\u00e9n\u00e9rale du gouvernement de Son Excellence le Premier ministre, M. El Moctar Ould Djay, \u00e0 travers des programmes et des plans d’action visant \u00e0 \u00e9tablir une \u00e9cole r\u00e9publicaine \u00e9quitable et inclusive qui cultive l’appartenance \u00e0 la patrie, \u00e9limine les disparit\u00e9s, renforce l’adh\u00e9sion aux valeurs nationales unificatrices et promeut l’ouverture et l’adaptation \u00e0 l’\u00e8re moderne.<\/p>\n

Il a d\u00e9clar\u00e9 que ce stage de formation d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la didactique de l’enseignement bilingue et multilingue ajoute une nouvelle \u00e9tape au processus d’enseignement des langues nationales (Pulaar, Sonink\u00e9 et Wolof) approuv\u00e9 par la loi d’orientation afin d’am\u00e9liorer l’efficacit\u00e9 de l’enseignement en donnant aux \u00e9l\u00e8ves la possibilit\u00e9 d’apprendre dans leur langue maternelle et de renforcer la coh\u00e9sion sociale et l’unit\u00e9 nationale, de promouvoir chaque communaut\u00e9 linguistique de nos soci\u00e9t\u00e9s et de mettre en valeur la diversit\u00e9 culturelle et linguistique de notre pays, qui constitue une richesse collective et un patrimoine commun.<\/p>\n

Il a rappel\u00e9 que le gouvernement a approuv\u00e9 une feuille de route pour l’enseignement des langues nationales, et que l’Institut de promotion et d’enseignement des langues nationales a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9, incarnant cette ambition et remplissant une noble mission consistant \u00e0 faire des langues nationales des outils p\u00e9dagogiques efficaces, en parfaite harmonie avec le syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n

Il a affirm\u00e9 que le secteur restera toujours aux c\u00f4t\u00e9s de l’Institut pour lui apporter soutien et assistance afin de r\u00e9aliser cette mission strat\u00e9gique au service des enfants et de la patrie, appelant \u00e0 tirer le meilleur parti des pr\u00e9sentations et des ateliers pratiques propos\u00e9s lors de ce stage de formation sp\u00e9cialis\u00e9 afin d’am\u00e9liorer et de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences dans le domaine de la didactique.<\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, le directeur de l’Institut de promotion et d’enseignement des langues nationales, M. Mbouh Seta Diagana, a d\u00e9clar\u00e9 que ce stage de formation constitue une \u00e9tape fondamentale dans le processus de d\u00e9veloppement du syst\u00e8me \u00e9ducatif, conform\u00e9ment aux orientations nationales visant \u00e0 promouvoir et \u00e0 enseigner les langues nationales, expliquant que la ma\u00eetrise de cette m\u00e9thode d’enseignement est d’une importance capitale, car elle leur permet non seulement d’adapter leurs pratiques p\u00e9dagogiques aux r\u00e9alit\u00e9s et de d\u00e9velopper les capacit\u00e9s linguistiques des \u00e9l\u00e8ves, mais elle joue \u00e9galement un r\u00f4le central dans la transformation linguistique et cognitive qui accompagne le passage de la langue maternelle aux autres langues d’enseignement.<\/p>\n

Il a ajout\u00e9 que cette formation est au c\u0153ur de la mission confi\u00e9e \u00e0 l’Institut, car elle r\u00e9pond \u00e0 une priorit\u00e9 nationale bien \u00e9tablie qui consiste \u00e0 faire des langues nationales non seulement des mati\u00e8res d’enseignement, mais aussi des moyens d’apprentissage qui accompagnent l’\u00e9l\u00e8ve tout au long de sa scolarit\u00e9, expliquant que pour que cette ambition se concr\u00e9tise, elle doit reposer sur des bases solides.<\/p>\n

Il a d\u00e9clar\u00e9 qu’il fallait investir dans cette formation, qui permettra d’aborder les diff\u00e9rents aspects de l’enseignement, de la transcription et de la codification des langues nationales \u00e0 la m\u00e9thodologie bilingue, en passant par l’int\u00e9gration des disciplines non linguistiques dans une approche multilingue et inclusive.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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