Au cours du premier mandat du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique et depuis le d\u00e9but du second, les secteurs de l’\u00e9ducation et de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif ont connu une transformation radicale qualitative qui a touch\u00e9 tous les aspects du secteur et s’est largement r\u00e9percut\u00e9e sur les r\u00e9sultats du processus \u00e9ducatif dans le pays.<\/p>\n
L’une des caract\u00e9ristiques les plus marquantes de cette transformation est la d\u00e9cision d’adopter l’\u00e9cole r\u00e9publicaine, qui est la concr\u00e9tisation pratique d’une vision qui place l’\u00e9ducation au sommet des priorit\u00e9s. Depuis le d\u00e9but de son premier mandat en 2019, Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, n’a cess\u00e9 d’accorder une attention particuli\u00e8re \u00e0 l’\u00e9ducation, afin de pr\u00e9server le pr\u00e9sent, de construire l’avenir, de relever les d\u00e9fis d’aujourd’hui et de gagner les paris de demain, car il n’y a pas d’autre moyen d’y parvenir que de ma\u00eetriser le savoir, et d\u2019enclencher une r\u00e9forme \u00e9ducative globale, garantissant un changement s\u00fbr vers le mieux.<\/p>\n
Dans un entretien avec l’Agence mauritanienne d’information, le directeur g\u00e9n\u00e9ral des ressources humaines au minist\u00e8re de l’\u00c9ducation et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Salek Ould Jiddou, a affirm\u00e9 que toutes les r\u00e9formes mises en \u0153uvre ont largement contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer les performances, et promouvoir la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif national.<\/p>\n
Il a d\u00e9clar\u00e9 que l’attention accord\u00e9e \u00e0 l’\u00e9ducation en tant que composante fondamentale et moteur du d\u00e9veloppement par Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, n’\u00e9tait pas le fruit du hasard.<\/p>\n
Son programme \u00ab Mes engagements \u00bb comporte en effet de nombreuses promesses dans le domaine de l’\u00e9ducation, consid\u00e9r\u00e9e comme un \u00e9l\u00e9ment fondamental du d\u00e9veloppement.<\/p>\n
Le directeur g\u00e9n\u00e9ral des Ressources humaines a soulign\u00e9 que l’une des mesures les plus importantes prises dans ce cadre \u00e9tait la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, fruit d’une large consultation \u00e0 laquelle tous les Mauritaniens, quelle que soit leur appartenance, ont \u00e9t\u00e9 associ\u00e9s.<\/p>\n
Il a rappel\u00e9 que ce qui a \u00e9t\u00e9 convenu est le fruit des discussions et des recommandations des \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux qui ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s, et qui ont d\u00e9fini les contenus d’une r\u00e9forme qui part de la sp\u00e9cificit\u00e9 mauritanienne et qui est en phase avec la diversit\u00e9 et l’identit\u00e9 culturelle mauritaniennes.<\/p>\n
M. Salek Ould Jiddou a d\u00e9clar\u00e9 que l’un des principaux aspects de la r\u00e9forme \u00e9ducative actuelle est qu’elle a permis la mise en place d’une gouvernance du syst\u00e8me \u00e9ducatif national, soulignant que cela s’est traduit par la r\u00e9\u00e9criture des textes qui r\u00e9gissent le syst\u00e8me, connus sous le nom de \u00ab loi d’orientation \u00bb.<\/p>\n
Il a \u00e9galement soulign\u00e9 le r\u00f4le jou\u00e9 par les organismes de contr\u00f4le, repr\u00e9sent\u00e9s par les administrations r\u00e9gionales charg\u00e9es de l’\u00e9ducation, et les \u00e9lus locaux qui orientent et veillent au bon d\u00e9roulement du processus.<\/p>\n
Le directeur g\u00e9n\u00e9ral a expliqu\u00e9 que le secteur avait connu un essor consid\u00e9rable au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es en termes de ressources humaines et d’infrastructures, soulignant que le nombre de salles de classe ont augment\u00e9 de 4 200 et que les travaux se poursuivent dans le cadre du \u00ab programme d’urgence pour l’acc\u00e8s universel aux services essentiels du d\u00e9veloppement local \u00bb, afin de renforcer la capacit\u00e9 d’accueil avec 6 114 salles, notant que 128 500 tables ont \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9es et 18 500 autres ont fait l\u2019objet d\u2019entretien.<\/p>\n
En ce qui concerne les ressources humaines, il a indiqu\u00e9 qu’au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, 11 093 enseignants ont \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9s et qu’environ 1 000 \u00e9l\u00e8ves-enseignants suivent actuellement une formation dans les ENI o\u00f9 le d\u00e9partement a introduit des r\u00e9formes. C\u2019est ainsi que leurs programmes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9\u00e9crits, leurs examens unifi\u00e9s et les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques renforc\u00e9es par 100 formateurs.<\/p>\n
Dans le cadre de la modernisation et de la mise \u00e0 jour, M. El Salek Ould Jiddou a soulign\u00e9 que le secteur s’est int\u00e9ress\u00e9 \u00e0 la transition num\u00e9rique et \u00e0 l’enseignement \u00e0 distance, en \u00e9quipant les capitales des wilayas de 13 salles multim\u00e9dias pour l’enseignement \u00e0 distance, en plus de 47 salles informatiques connect\u00e9es au r\u00e9seau et \u00e9quip\u00e9es de 770 ordinateurs portables et 3 400 tablettes \u00e9lectroniques.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que, dans le cadre d’une initiative historique, les langues nationales ont \u00e9t\u00e9 enseign\u00e9es afin de renforcer la coh\u00e9sion sociale et la compr\u00e9hension entre les membres de la soci\u00e9t\u00e9, notant que cette modernisation structurelle s’est accompagn\u00e9e d’une action en profondeur visant \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’enseignement, avec l’\u00e9laboration et l’adoption, pour la premi\u00e8re fois dans l’histoire du pays, de cadres de r\u00e9f\u00e9rence pour les programmes scolaires, sur la base desquels les nouveaux programmes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9s, ainsi que la pr\u00e9paration de cours pour tous les niveaux d’enseignement.<\/p>\n
En ce qui concerne la formation, qui constitue un vecteur essentiel pour am\u00e9liorer les performances des enseignants, le directeur g\u00e9n\u00e9ral des ressources humaines a d\u00e9clar\u00e9 que 27 500 enseignants ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents niveaux et dans diff\u00e9rentes sp\u00e9cialit\u00e9s, en plus d’autres soutiens fondamentaux destin\u00e9s aux professeurs de sciences afin de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences et de leur fournir les derni\u00e8res informations, \u00e9tant donn\u00e9 que les mati\u00e8res scientifiques sont en constante \u00e9volution et n\u00e9cessitent un suivi de pr\u00e8s.<\/p>\n
Il a soulign\u00e9 \u00e0 cet \u00e9gard que le pays a remport\u00e9 40 m\u00e9dailles depuis 2020 dans des concours internationaux, principalement dans les mati\u00e8res scientifiques, en plus de 7 certificats d’excellence et de reconnaissance gr\u00e2ce \u00e0 la participation d’\u00e9tudiants mauritaniens.<\/p>\n
M. Salek Ould Jiddou a ajout\u00e9 que des caravanes scientifiques ont \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9es dans les \u00e9coles des r\u00e9gions recul\u00e9es, \u00e9quip\u00e9es de mat\u00e9riel de laboratoire portable complet, et que des formations ont \u00e9t\u00e9 dispens\u00e9es aux enseignants et des guides p\u00e9dagogiques publi\u00e9s, afin d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’enseignement des sciences.<\/p>\n
Dans le cadre des mesures prises pour motiver les enseignants et le personnel d\u2019encadrement, il a indiqu\u00e9 que la prime d’\u00e9loignement a \u00e9t\u00e9 augment\u00e9e de 150 % et la prime de craie port\u00e9e \u00e0 45 000 ouguiyas anciennes, avec une g\u00e9n\u00e9ralisation \u00e0 tous les mois de l’ann\u00e9e et une extension aux \u00e9quipes de supervision, en plus d’une augmentation g\u00e9n\u00e9rale des salaires de 20 000 ouguiyas anciennes (janvier 2023). En avril 2025, une prime de 60 000 anciennes ouguiyas a \u00e9t\u00e9 accord\u00e9e aux enseignants contractuels, ainsi que 20 000 aux enseignants du primaire.<\/p>\n
Le directeur g\u00e9n\u00e9ral des ressources humaines a expliqu\u00e9 que les manuels scolaires ont connu, \u00e0 leur tour, une \u00e9volution notable en termes de qualit\u00e9 et de quantit\u00e9, avec un nombre de kiosques multipli\u00e9 (178 kiosques cette ann\u00e9e, contre 53 en 2019 et 5 817 872 livres ont \u00e9t\u00e9 distribu\u00e9s jusqu’\u00e0 la fin de l’ann\u00e9e scolaire 2024-2025, soulignant que pour garantir la qualit\u00e9, la fluidit\u00e9 et la transparence du processus, une nouvelle politique de production et de distribution a \u00e9t\u00e9 mise en place.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que les cantines scolaires ont \u00e9galement connu une augmentation sans pr\u00e9c\u00e9dent, en particulier dans les milieux les plus d\u00e9favoris\u00e9s, avec 1 711 \u00e9coles b\u00e9n\u00e9ficiaires, soit 45 % des \u00e9tablissements scolaires, et 242 000 \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/p>\n
Dans le domaine de l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de la gestion administrative et p\u00e9dagogique, et dans le but de rationaliser, contr\u00f4ler et r\u00e9partir efficacement les ressources humaines, M. Salek Ould Jiddou a relev\u00e9 la mise en place du syst\u00e8me \u00ab Siraj \u00bb pour organiser avec pr\u00e9cision les listes d’\u00e9l\u00e8ves, suivre leur parcours scolaire, faciliter la communication entre les diff\u00e9rents acteurs \u00e9ducatifs et fournir une base de donn\u00e9es centrale pr\u00e9cise pour faciliter la prise de d\u00e9cision la plus appropri\u00e9e. Le syst\u00e8me \u00ab Siraj \u00bb est \u00e9galement utilis\u00e9 pour obtenir les donn\u00e9es relatives aux crit\u00e8res de promotion et de mutation, lors de l’application des deux d\u00e9cisions approuv\u00e9es par le d\u00e9partement en mati\u00e8re de promotions et de mutations.<\/p>\n
Il a \u00e9galement soulign\u00e9 que tous ces acquis ont \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9s par un syst\u00e8me d’information global qui a permis de contr\u00f4ler les points de positionnement des enseignants sur l’ensemble du territoire national et a facilit\u00e9 l’acc\u00e8s aux donn\u00e9es relatives aux enseignants en g\u00e9n\u00e9ral, pr\u00e9cisant que, dans le cadre de la modernisation du syst\u00e8me des examens nationaux, les certificats ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9curis\u00e9s et un portail \u00e9lectronique de candidature a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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