{"id":272469,"date":"2025-06-02T13:50:01","date_gmt":"2025-06-02T13:50:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=272469"},"modified":"2025-06-02T13:50:01","modified_gmt":"2025-06-02T13:50:01","slug":"a-partir-de-kiffa-capitale-de-lassaba-lecole-normale-de-kiffa-dispense-une-formation-de-qualite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/272469","title":{"rendered":"A partir de Kiffa, capitale de l’Assaba, l’\u00e9cole normale de Kiffa dispense une formation de qualit\u00e9"},"content":{"rendered":"
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L’\u00e9ducation est l’\u00e9pine dorsale de toute dynamique de d\u00e9veloppement, et son succ\u00e8s d\u00e9pend de la qualit\u00e9 de la formation que les enseignants re\u00e7oivent. Dans ce contexte, l’\u00e9cole normale de Kiffa joue un r\u00f4le cl\u00e9 dans le renforcement du syst\u00e8me \u00e9ducatif du pays, car elle constitue l\u2019un des piliers d’une strat\u00e9gie nationale globale visant \u00e0 promouvoir l’\u00e9ducation, conform\u00e9ment \u00e0 la vision de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui a plac\u00e9 l’\u00e9ducation au c\u0153ur de ses priorit\u00e9s, soulignant l’importance de la formation des enseignants en tant qu’investissement direct dans l’avenir de la patrie.<\/p>\n

L’\u00c9cole normale de Kiffa, cr\u00e9\u00e9e par le d\u00e9cret n\u00b0 028\/2023 du 31 janvier 2023, a commenc\u00e9 ses activit\u00e9s effectives en octobre de la m\u00eame ann\u00e9e. Cette \u00e9tape s’inscrit dans la ligne des engagements \u00e9lectoraux de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, et en r\u00e9ponse au besoin urgent d’\u00e9largir le r\u00e9seau des \u00e9tablissements de formation et d’am\u00e9liorer le niveau des enseignants dans les diff\u00e9rentes wilayas du pays.<\/p>\n

L’\u00e9cole dispose d’une infrastructure acceptable qui comprend un complexe administratif et six salles de classe. Suite \u00e0 la d\u00e9cision officielle d’accorder d\u00e9finitivement le si\u00e8ge le 21 avril, l\u2019\u00e9tablissement a commenc\u00e9 \u00e0 pr\u00e9parer les espaces pour l\u2019op\u00e9ration de formation, y compris la construction d’une biblioth\u00e8que moderne contenant des r\u00e9f\u00e9rences de base, en plus de deux salles de lecture, l’une num\u00e9rique et l’autre ordinaire.<\/p>\n

Premi\u00e8re promotion et formation :<\/p>\n

En octobre 2023, l’\u00e9cole a accueilli la premi\u00e8re promotion de 200 d\u2019\u00e9l\u00e8ves -enseignants en langue arabe. Malgr\u00e9 les d\u00e9fis, l’\u00e9cole a r\u00e9ussi \u00e0 cr\u00e9er un environnement de formation appropri\u00e9, avec la sortie de cette promotion en ao\u00fbt 2024, \u00e9tablissant des liens directs avec les autres \u00e9coles normales dans le pays, ce qui repr\u00e9sente un succ\u00e8s pr\u00e9coce de cette institution.<\/p>\n

Cet exploit est d\u00fb aux efforts concert\u00e9s de divers acteurs, dont le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, le minist\u00e8re des Finances, mais aussi, les autorit\u00e9s administratives locales, qui ont aid\u00e9 \u00e0 surmonter les obstacles.<\/p>\n

La r\u00e9forme de l’\u00e9ducation et la nouvelle m\u00e9thodologie :<\/p>\n

L’\u00e9cole normale de Kiffa est le fruit du projet de r\u00e9forme des \u00e9coles normales inaugur\u00e9 par un atelier organis\u00e9 \u00e0 Aioun ao\u00fbt 2020, qui a permis de diagnostiquer les r\u00e9alit\u00e9s de ces \u00e9tablissements, proposant des solutions pratiques, notamment la r\u00e9\u00e9criture des programmes de formation adapt\u00e9s aux exigences de l’\u00c9cole r\u00e9publicaine.<\/p>\n

La formation est tr\u00e8s challeng\u00e9e par la diversit\u00e9 des parcours des \u00e9l\u00e8ves enseignants issus de diff\u00e9rentes fili\u00e8res, ce qui a cr\u00e9\u00e9 des disparit\u00e9s entre les comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves -enseignants. Pour y rem\u00e9dier, l’\u00e9cole a organis\u00e9 une semaine p\u00e9dagogique pour int\u00e9grer l’\u00e9l\u00e8ve dans une ambiance professionnelle, comprenant diverses activit\u00e9s, telles que la familiarisation avec l’\u00e9cole et le syst\u00e8me interne, des cours anim\u00e9s par des experts p\u00e9dagogues, ce qui a conduit \u00e0 un diagnostic complet qui permet de cat\u00e9goriser les \u00e9l\u00e8ves en fonction de leurs besoins en formation en d\u00e9but de parcours professionnel.<\/p>\n

Avis du personnel administratif et de formation :<\/p>\n

Le directeur de l’\u00e9cole, M. Mohamed Boubacar Khatari Ould Cheikh Mohamed Abdallah, a soulign\u00e9 que l’institution s’efforce de fournir tous les moyens qui assurent une formation efficace, saluant les efforts du personnel administratif et \u00e9ducatif, et adressant un message aux enseignants stagiaires pour qu’ils assument leurs lourdes responsabilit\u00e9s nationales dans la construction des g\u00e9n\u00e9rations futures.<\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, M. Sidi El Mokhtar Ould Mohamed a exprim\u00e9 sa satisfaction quant \u00e0 la performance de l’administration, \u00e9num\u00e9rant les \u00e9tapes de formation par lesquelles passe l’\u00e9l\u00e8ve-enseignant, de la th\u00e9orie \u00e0 l’observation, puis \u00e0 la pratique sur le terrain, o\u00f9 chaque stagiaire se voit attribuer une classe sous la supervision directe des deux formateurs.<\/p>\n

Le professeur El Hadj Dieh Bouya Ould Ahel Ahmed a salu\u00e9 la qualit\u00e9 des programmes, notamment, en arabe et en math\u00e9matiques, ajoutant que l\u2019appui en langues a contribu\u00e9 \u00e0 am\u00e9liorer le niveau des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

M. Ahmednah Ould Ely Salem a parl\u00e9 de l’exp\u00e9rience de la \u2018\u2019semaine de l\u2019observation\u2019\u2019, au cours de laquelle il a inform\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves sur les m\u00e9thodes d’enseignement en classe, ce qui lui a donn\u00e9 une perception pratique de la profession.<\/p>\n

\u00c0 son tour, l’\u00e9l\u00e8ve -enseignante,Toutou mint Mohamed Lemine a exprim\u00e9 sa satisfaction quant au niveau de l’\u00e9cole et du personnel administratif, appelant \u00e0 am\u00e9liorer certains aspects des services, tels que le transport et la restauration, tout en r\u00e9visant \u00e0 la hausse la bourses d’\u00e9tudes.<\/p>\n

En conclusion, l’\u00e9cole normale de Kiffa repr\u00e9sente un mod\u00e8le prometteur dans le processus de r\u00e9forme de l’\u00e9ducation dans le pays, prouvant sa capacit\u00e9 \u00e0 fournir une formation de qualit\u00e9 malgr\u00e9 les d\u00e9fis.<\/p>\n

Gr\u00e2ce au soutien continu des pouvoirs publics et au d\u00e9vouement de leur personnel administratif et \u00e9ducatif, ces \u00e9coles assurent la formation d’enseignants qualifi\u00e9s capables d’\u00e9lever le niveau d’\u00e9ducation dans le pays et de contribuer \u00e0 la construction de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine souhait\u00e9e.<\/p>\n

Pour poursuivre cette d\u00e9marche, un soutien suppl\u00e9mentaire aux infrastructures est n\u00e9cessaire, notamment dans le domaine des transports et de la restauration \u00e0 travers l\u2019augmentation de la subvention financi\u00e8re allou\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves enseignants afin de les encourager et d’am\u00e9liorer leurs conditions de vie, l’expansion de la biblioth\u00e8que num\u00e9rique et la dotation de moyens interactifs modernes, et enfin la poursuite de l’appui minist\u00e9riel et administratif pour assurer la r\u00e9ussite de la formation.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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