La ministre de l’\u00e9ducation et de la r\u00e9forme du syst\u00e8me d’enseignement, Mme Houda Mint Babah, accompagn\u00e9e de M. Hamdan Muslim Al Mazrouei, pr\u00e9sident de l’Autorit\u00e9 du Croissant Rouge des Emirats arabes unis, a visit\u00e9, mercredi, \u00e0 Nouakchott, des salles \u00e9quip\u00e9es de mat\u00e9riel \u00e9lectronique pour la formation et l’encadrement des \u00e9l\u00e8ves-ma\u00eetres dans le cadre de la mise en \u0153uvre de la strat\u00e9gie de l’\u00e9ducation num\u00e9rique en Mauritanie.<\/p>\n
Cette visite s’inscrit dans le cadre du lancement d’une coop\u00e9ration conjointe entre l’Ecole Normale des Instituteurs de Nouakchott et l’Ecole Num\u00e9rique aux Emirats Arabes Unis d’une part, et les initiatives du Cheikh Mohammed ben Rachid Al Maktoum, Emir de Duba\u00ef, d’autre part.<\/p>\n
Dans une allocution prononc\u00e9e \u00e0 cette occasion, le directeur g\u00e9n\u00e9ral de Ecole Normale d’Instituteurs de Nouakchott, M. Mohamed Lemine Ould Mohamed Abdallahi Ould Albane, a indiqu\u00e9 que la Mauritanie a engag\u00e9 une r\u00e9forme globale du syst\u00e8me \u00e9ducatif en application du programme de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Mohamed Cheikh El Ghazouani, outre la r\u00e9forme du syst\u00e8me de formation initiale dans les \u00e9coles normales d’instituteurs.<\/p>\n
Il a pr\u00e9cis\u00e9 que les axes les plus importants de cette r\u00e9forme sont l’ajout des mati\u00e8res de l’informatique et de la num\u00e9risation, soulignant que l’enseignement num\u00e9rique est devenu une n\u00e9cessit\u00e9 mondiale dict\u00e9e par les conditions de la circulation du savoir, qui exige rapidit\u00e9 et pr\u00e9cision dans sa transmission, et qu’il contribue efficacement \u00e0 la formation continue et \u00e0 pallier, le cas \u00e9ch\u00e9ant, le manque d’enseignants.<\/p>\n
\u00ab Tout en valorisant cette coop\u00e9ration, nous visons \u00e0 la consolider et \u00e0 la soutenir pour faire de ces institutions des structures avanc\u00e9es et un noyau d’\u00e9ducation et de formation num\u00e9rique dans notre pays, ce qui n\u00e9cessite de soutenir l’infrastructure num\u00e9rique et de l’\u00e9quiper \u00e0 cette fin \u00bb, a-t-il ajout\u00e9.<\/p>\n
Il a soulign\u00e9 que cette coop\u00e9ration a abouti \u00e0 la formation en enseignement num\u00e9rique d’un premier groupe de 189 \u00e9l\u00e8ves-enseignants, en plus de la maintenance et de l’\u00e9quipement de 13 salles de classe. Le programme comprenait \u00e9galement la formation et la remise de dipl\u00f4mes \u00e0 18 enseignants de l’Universit\u00e9 de l’Arizona apr\u00e8s qu’ils aient suivi le cours d’orientation et le cours pour enseignants dans la classe num\u00e9rique, en plus de l’\u00e9quipement de 6 institutions \u00e9ducatives et la fourniture de 400 ordinateurs avec un acc\u00e8s \u00e0 l’internet.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que dans la phase actuelle de cette coop\u00e9ration, 21 \u00e9tablissements d’enseignement ont \u00e9t\u00e9 \u00e9quip\u00e9s d’\u00e9crans intelligents, de tableaux blancs et d’une couverture internet dans 21 \u00e9coles par le minist\u00e8re de la transformation num\u00e9rique et 770 ordinateurs pour couvrir 21 \u00e9tablissements d’enseignement.<\/p>\n
La visite fait partie d’un atelier sur une strat\u00e9gie de transformation vers l’\u00e9ducation num\u00e9rique en Mauritanie, qui devrait aboutir \u00e0 une strat\u00e9gie nationale compl\u00e8te pour l’\u00e9ducation num\u00e9rique avec une feuille de route claire pour sa mise en \u0153uvre efficace \u00e0 travers le pays.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La ministre de l’\u00e9ducation et de la r\u00e9forme du syst\u00e8me d’enseignement, Mme Houda Mint Babah, accompagn\u00e9e de M. Hamdan Muslim Al Mazrouei, pr\u00e9sident de l’Autorit\u00e9 du Croissant Rouge des Emirats arabes unis, a visit\u00e9, mercredi, \u00e0 Nouakchott, des salles \u00e9quip\u00e9es de mat\u00e9riel \u00e9lectronique pour la formation et l’encadrement des \u00e9l\u00e8ves-ma\u00eetres dans le cadre de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":263056,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[63920,63957,63959,63927],"tags":[],"class_list":["post-263055","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-la-une","category-fil-dactualite","category-mauritanie","category-slider-mauritanie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/263055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=263055"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/263055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":263057,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/263055\/revisions\/263057"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/263056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=263055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=263055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=263055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}