{"id":252859,"date":"2024-08-26T16:58:48","date_gmt":"2024-08-26T16:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=252859"},"modified":"2024-08-26T17:26:32","modified_gmt":"2024-08-26T17:26:32","slug":"atelier-de-conception-de-plans-detudes-pour-les-diplomes-professionnels-de-leducation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/252859","title":{"rendered":"Atelier de conception de plans d’\u00e9tudes pour les dipl\u00f4mes professionnels de l’\u00e9ducation"},"content":{"rendered":"

L’\u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure (ENS), a abrit\u00e9 lundi un atelier pour concevoir des plans d’\u00e9tudes pour les dipl\u00f4mes professionnels en \u00e9ducation. Cet atelier vise \u00e0 faire le point sur la formation initiale des professeurs de l’\u00c9cole Normale Sup\u00e9rieure en \u00e9laborant un plan de pr\u00e9paration d’une licence en \u00e9ducation au niveau des \u00e9tudiants ayant une orientation vers l’enseignement.<\/p>\n

\"\"Ouvrant les travaux de cet atelier, le ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique, Monsieur Yacoub Ould Moine, a soulign\u00e9 l’importance de cet atelier car il constitue une \u00e9tape importante dans le d\u00e9veloppement de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif et l’atteinte des objectifs fix\u00e9s par Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, dans son programme \u00ab Mon Ambition pour la Patrie \u00bb qui a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 le 1er ao\u00fbt.<\/p>\n

Il a indiqu\u00e9 que cet atelier constitue un point de d\u00e9part pour la ligne d’action du gouvernement du Premier ministre, M. Mokhtar Ould Diay, dans le domaine de l’\u00e9ducation en g\u00e9n\u00e9ral, de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique en particulier, et exprime de nouvelles mesures pour relever la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation, soutenir ses ressources humaines et am\u00e9liorer ses capacit\u00e9s cognitives et professionnelles. Le ministre a annonc\u00e9 que l’ann\u00e9e acad\u00e9mique 2024-2025 verra l’ouverture des licences professionnelles dans l’\u00e9ducation, destin\u00e9es \u00e0 cr\u00e9er un cadre d’enseignants de coll\u00e8ge, dans lequel les \u00e9tudiants inscrits dans diverses sp\u00e9cialisations poursuivront leurs \u00e9tudes dans un master professionnel en \u00e9ducation pour devenir professeurs du secondaire. Ces \u00e9tudiants \u00e9tudient pour passer les examens de notation ou s’inscrire au doctorat en sciences de l’\u00e9ducation, afin de se qualifier pour l’enseignement et la recherche dans les \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur.<\/p>\n

Il a ajout\u00e9 que ces cours contribueront \u00e0 soutenir les diff\u00e9rentes branches de l’enseignement post-primaire avec un personnel enseignant hautement qualifi\u00e9 et dot\u00e9 d’une bonne formation acad\u00e9mique et professionnelle qui prend en compte les sp\u00e9cificit\u00e9s et les besoins de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif et constituent des opportunit\u00e9s pr\u00e9cieuses pour notre jeunesse ambitieuse qui cherche \u00e0 construire une carri\u00e8re professionnelle dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n

Le ministre a relev\u00e9 que le secteur cherche, \u00e0 travers les formations dont les plans d’\u00e9tudes commencent aujourd’hui \u00e0 \u00eatre con\u00e7us, \u00e0 qualifier une nouvelle g\u00e9n\u00e9ration de professeurs distingu\u00e9s capables de dispenser une \u00e9ducation qualitative et inspirante qui tient compte des normes internationalement reconnues et qui suit le rythme de l’\u00e9volution et les d\u00e9veloppements constants du processus d\u2019apprentissage et d\u2019enseignement.<\/p>\n

Le directeur g\u00e9n\u00e9ral de l’Ecole Normale Sup\u00e9rieure, M. Hamoudi Ould Hamadi, avait pr\u00e9c\u00e9demment prononc\u00e9 un discours dans lequel il a soulign\u00e9 que l’\u00e9cole a adopt\u00e9 un nouveau syst\u00e8me de formation sp\u00e9cialis\u00e9e bas\u00e9 sur l’acquisition de comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques et professionnelles et la ma\u00eetrise des cursus acad\u00e9miques. Ceci lui permet de doter notre syst\u00e8me \u00e9ducatif de cadres hautement qualifi\u00e9s pr\u00eats \u00e0 commencer la pratique de l’enseignement, car ces programmes comprennent une formation professionnelle intensive couvrant les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, la gestion de classe et les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques modernes. Il a indiqu\u00e9 que le souci du ministre de superviser personnellement le lancement des travaux de cet atelier t\u00e9moigne de l’importance que les pouvoirs publics attachent \u00e0 l’\u00e9ducation car elle constitue un levier de tout d\u00e9veloppement \u00e9conomique, social et scientifique qui se veut r\u00e9ussi et p\u00e9renne.<\/p>\n

L\u2019organisation de cet atelier \u00e0 l\u2019\u00c9NS refl\u00e8te \u00e9galement le r\u00f4le central de cette institution car elle est la pierre angulaire dans la formation des cadres du secteur de l\u2019\u00e9ducation, y compris les professeurs, les inspecteurs, le personnel des \u00e9coles normales et le personnel des laboratoires. Il a soulign\u00e9 que cette activit\u00e9 s’inscrit dans le cadre de la r\u00e9forme de l’\u00c9cole en adoptant une approche globale de r\u00e9forme du syst\u00e8me d’enseignement sup\u00e9rieur, qui comprend de nouvelles proc\u00e9dures pour am\u00e9liorer le processus d’orientation et d’attribution de bourses, et d’autres pour continuer \u00e0 augmenter la capacit\u00e9 d’absorption des institutions et en renfor\u00e7ant la d\u00e9centralisation gr\u00e2ce \u00e0 la cr\u00e9ation de nouvelles institutions dans le pays dans de nouveaux domaines de sp\u00e9cialisation. A cet \u00e9gard, il a expliqu\u00e9 que cette approche de r\u00e9forme s’incarnera cette ann\u00e9e \u00e0 travers l’orientation et les subventions avec le lancement officiel de la plateforme d’orientation, qui interviendra prochainement.<\/p>\n

Le directeur a soulign\u00e9 que le groupe d’experts sp\u00e9cialis\u00e9s participant \u00e0 cet atelier, parmi lesquels des professeurs de l’enseignement sup\u00e9rieur et des inspecteurs de l’enseignement secondaire, travaillera \u00e0 la conception de programmes qui servent l\u2019orientation approuv\u00e9e par le minist\u00e8re, qui pr\u00e9voit l’adoption du dispositif licence, master et doctorat dans les nouvelles fili\u00e8res de formation dont la mise en \u0153uvre est pr\u00e9vue \u00e0 la rentr\u00e9e 2024-2025 \u00e0 l’Ecole Normale Sup\u00e9rieure, ce qui r\u00e9v\u00e8le l’ampleur de la t\u00e2che confi\u00e9e \u00e0 cette \u00e9quipe et les r\u00e9sultats attendus de son travail devant mettre en place qui \u00e9tablit un syst\u00e8me de formation professionnelle qui allie efficacit\u00e9 dans la performance et qualit\u00e9 dans les r\u00e9sultats. L’ouverture a eu lieu en pr\u00e9sence de responsables des secteurs de l’\u00e9ducation, de la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif et de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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