Radio Mauritanie a organis\u00e9, mardi \u00e0 Nouakchott, une journ\u00e9e radiophonique ouverte sous le th\u00e8me : \u2018\u2019 l’\u00e9ducation au temps de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine : acquis et d\u00e9fis\u2019\u2019.<\/p>\n
Cette activit\u00e9 vise \u00e0 mettre en exergue les r\u00e9formes qu’a connues le syst\u00e8me \u00e9ducatif avec le lancement de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine.<\/p>\n
La journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par plusieurs interventions d’experts et de responsables du secteur de l’\u00e9ducation sur les principales r\u00e9formes, la loi directive, les d\u00e9crets et d\u00e9cisions d\u2019application, les programmes et les approches p\u00e9dagogiques, les r\u00e9alit\u00e9s et le d\u00e9veloppement, le manuel scolaire : r\u00e9alit\u00e9s et aspirations, langues nationales : objectifs et m\u00e9canismes de mise en \u0153uvre, et ressources humaines : ambitions et am\u00e9liorations.<\/p>\n
Les Infrastructures : d\u00e9veloppement et lacunes, Indicateurs \u00e9ducatifs : d\u00e9veloppement et perspectives, la r\u00e9alit\u00e9 de l’alimentation scolaire et son r\u00f4le dans le taux de r\u00e9tention, et l’enseignement priv\u00e9 : textes et applications.<\/p>\n
Dans son allocution \u00e0 cette occasion, le ministre de l\u2019Education nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Mokhtar Ould Dahi, a soulign\u00e9 l’importance de cette rencontre qui constitue une occasion pour un d\u00e9bat franc, sans \u2018\u2019tabou\u2019\u2019 sur le bilan du quinquennat par rapport aux engagements pris, un examen des r\u00e9alisations les plus marquantes et la mise en perspective des aspirations.<\/p>\n
Il a ajout\u00e9 que cette journ\u00e9e verra la participation des acteurs de l’\u00e9ducation, notamment les anciens ministres de l’\u00e9ducation, les membres de cabinet, les directeurs centraux, les repr\u00e9sentants des syndicats professionnels, l’association des agents \u00e9tudiants et les organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile militant pour l’\u00e9ducation, ce qui donnera \u00e0 ce d\u00e9bat un caract\u00e8re professionnel et scientifique qui contribuera \u00e0 \u00e9valuer les r\u00e9alisations et \u00e0 combler les lacunes observ\u00e9es dans la marche de l’\u00e9ducation.<\/p>\n
Le ministre de l’\u00e9ducation nationale a rappel\u00e9 le statut de l’\u00e9ducation dans le pass\u00e9 et le pr\u00e9sent, et son r\u00f4le dans l’\u00e9dification des nations et des peuples et le d\u00e9veloppement des pays sur les plans \u00e9conomique, social et politique, soulignant que l’\u00e9ducation occupe une place de choix dans le projet de soci\u00e9t\u00e9 de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui a promis une large consultation sur la r\u00e9forme de l’\u00e9ducation, mettant en place un d\u00e9partement minist\u00e9riel charg\u00e9 de la r\u00e9forme de l’\u00e9ducation.<\/p>\n
Il a indiqu\u00e9 que ces engagements ont \u00e9t\u00e9 tenus \u00e0 travers une large consultation, aboutissant \u00e0 une loi directive qui a trac\u00e9 les grandes lignes de la r\u00e9forme \u00e9ducative et renvoy\u00e9 \u00e0 plusieurs d\u00e9crets et textes d’application pour la mise en \u0153uvre de la r\u00e9forme, en plus d’un comit\u00e9 minist\u00e9riel qui se r\u00e9unit tous les 30 jours pour d\u00e9lib\u00e9rer sur la r\u00e9forme de l’\u00e9ducation, ce qui indique la priorit\u00e9 accord\u00e9e \u00e0 la r\u00e9forme, \u00e0 son suivi et \u00e0 son \u00e9valuation pour atteindre ses objectifs.<\/p>\n
Le ministre a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 le lancement de la \u2018\u2019m\u00e8re de tous les chantiers\u2019\u2019 de la r\u00e9forme de l’enseignement, \u00e0 savoir le r\u00e9tablissement progressif et r\u00e9aliste de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine, ce qui signifie l’exclusivit\u00e9 de l’enseignement dans l’enseignement public et l’\u00e9galit\u00e9 de tous les enfants mauritaniens dans l’enseignement de base, ind\u00e9pendamment de leur ethnie, de leur couleur ou de leur langue, ce qui \u00e9limine toutes les appartenances antagonistes et anti-citoyennes.<\/p>\n
Il a adress\u00e9 un message \u00e0 toute la famille \u00e9ducative disant que la r\u00e9forme de l’enseignement est un choix ferme et d\u00e9finitif, qu’elle est la responsabilit\u00e9 de tous, que l’enseignant est la pierre angulaire et la pi\u00e8ce ma\u00eetresse, et que la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement doit \u00eatre assur\u00e9e pour que l\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine soit un succ\u00e8s.<\/p>\n
Le directeur g\u00e9n\u00e9ral de Radio Mauritanie, M. Mohamed Abdelkader Ould Elada, a prononc\u00e9 une allocution dans laquelle il a soulign\u00e9 que l’organisation de cette journ\u00e9e s’inscrit dans le cadre des directives du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, visant \u00e0 promouvoir l’\u00e9ducation, \u00e0 \u00e9lever son niveau et \u00e0 am\u00e9liorer sa qualit\u00e9 pour \u00eatre au diapason des \u00e9volutions de l’\u00e9poque et des exigences de la mondialisation.<\/p>\n
Il a indiqu\u00e9 que Radio Mauritanie a organis\u00e9 cette journ\u00e9e dans le but de contribuer au renforcement du r\u00f4le de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine, qui est une \u00e9cole d’\u00e9quit\u00e9 et de concorde, tourn\u00e9e vers l’avenir, avec son engagement pour l’\u00e9galit\u00e9 des chances et la promotion de l’enseignement des sciences et de la technologie, l’inculcation du patriotisme et du sentiment d’appartenance \u00e0 la nation, ainsi que des valeurs de l’islam sunnite tol\u00e9rant, de la coh\u00e9sion sociale, de la paix, de l’\u00e9quit\u00e9, de la solidarit\u00e9, et de l’unit\u00e9 nationale.<\/p>\n
Ould Elada a ajout\u00e9 que l’investissement dans l’\u00e9ducation est l’un des investissements les plus importants, ayant des r\u00e9sultats garantis en tant que droit constitutionnel et universel, et en tant que priorit\u00e9 nationale absolue et levier strat\u00e9gique qui assure la valorisation du capital humain, le d\u00e9veloppement durable et le progr\u00e8s \u00e9conomique et social du pays.<\/p>\n
Il a, en outre, indiqu\u00e9 que l’initiative de cr\u00e9ation de la radio scolaire s’inscrit dans le cadre des hautes directives de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique et la mise en \u0153uvre du programme du gouvernement du Premier ministre visant \u00e0 dispenser des enseignements p\u00e9dagogiques \u00e0 travers les radios nationales \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves mauritaniens sur l’ensemble du territoire national aux meilleures heures d’\u00e9coute et avec tout le d\u00e9vouement et le s\u00e9rieux requis.<\/p>\n
Le DG de Radio Mauritanie a soulign\u00e9 sa confiance en la capacit\u00e9 des participants \u00e0 cette journ\u00e9e de concr\u00e9tiser ces objectifs sur le terrain et d’aboutir \u00e0 une conclusion globale et inclusive qui guidera les administrateurs, informera les \u00e9ducateurs et rassurera les parents.<\/p>\n
La c\u00e9r\u00e9monie d’ouverture s’est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence du pr\u00e9sident du Haut Conseil de l’Education, du secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale, de responsables du secteur et d’\u00e9lus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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