Les travaux de l’atelier sur les \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux de l’\u00e9ducation et de la formation au niveau du Gorgol se sont poursuivis lundi matin par la pr\u00e9sentation de deux expos\u00e9s portant sur l’enseignement des sciences, l’innovation et la recherche scientifique qui seront discut\u00e9s par les participants au cours des travaux en groupes.
\nLes deux pr\u00e9c\u00e9dentes journ\u00e9es ont, elles aussi, permis de discuter d’autres th\u00e8mes ayant trait aux ressources humaines, aux infrastructures scolaires, \u00e0 la formation technique et professionnelle ainsi qu’aux programmes et manuels scolaires.
\nDans une d\u00e9claration \u00e0 l’Ami, la pr\u00e9sidente de la commission de supervision de l’atelier r\u00e9gional du Gorgol, Mme Fatimata Ba a indiqu\u00e9 que les travaux de la premi\u00e8re journ\u00e9e ont montr\u00e9 le niveau \u00e9lev\u00e9 du d\u00e9bat sur les sujets examin\u00e9s.
\n” Les participants ont montr\u00e9 un int\u00e9r\u00eat pour les expos\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9s et ont d\u00e9gag\u00e9 des propositions tr\u00e8s utiles qui ont enrichi le document”, a-t-elle dit avant d’ajouter: ” les d\u00e9bats \u00e9taient vraiment \u00e0 la hauteur”.
\nLe professeur Mohamed Lemine Ould El Hacen, membre de la commission de supervision a, quant \u00e0 lui, pr\u00e9cis\u00e9 au sujet du d\u00e9roulement de la deuxi\u00e8me journ\u00e9e que les participants ont montr\u00e9 un grand d\u00e9vouement et une grande responsabilit\u00e9 qui ont permis d’am\u00e9liorer les th\u00e8mes. Il a not\u00e9 que la situation de l’\u00e9ducation a \u00e9t\u00e9 pass\u00e9 en revue, notamment les domaines de l’infrastructure et des manuels scolaires qui ont fait l’objet d’une attention particuli\u00e8re de la part des participants.
\nAu sujet du manuel scolaire, le professeur Mohamed Lemine a soulign\u00e9 que les participants ont d\u00e9montr\u00e9 que son contenu n’est ni adapt\u00e9 au niveau des \u00e9l\u00e8ves ni au degr\u00e9s de faciliter le travail de l’enseignant tout comme sa nature ne lui prermet pas d’achever une ann\u00e9e scolaire dans un \u00e9tat acceptable.
\nIl a aussi assur\u00e9 que les participants ont compris exactement ce qui leur est demand\u00e9 et ont travaill\u00e9 pour le r\u00e9aliser. ” Je suis persuad\u00e9 que la contribution du Gorgol sera positive quant \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux”, a-t-il conclu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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