{"id":24435,"date":"2012-07-12T21:57:09","date_gmt":"2012-07-12T21:57:09","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.64.2\/fr\/index.php\/2012\/07\/12\/clture-de-latelier-de-rvision-du-systme-pdagogique-des-instituts-rgionaux\/"},"modified":"2022-07-04T02:14:12","modified_gmt":"2022-07-04T02:14:12","slug":"clture-de-latelier-de-rvision-du-systme-pdagogique-des-instituts-rgionaux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/24435","title":{"rendered":"Cl&ocirc;ture de l&#8217;atelier de r&eacute;vision du syst&egrave;me p&eacute;dagogique des instituts r&eacute;gionaux"},"content":{"rendered":"<p>Les travaux de l&#8217;atelier organis\u00e9 \u00e0 l&#8217;Ecole Normale Sup\u00e9rieure (ENS) par l&#8217;universit\u00e9 des sciences islamiques d&#8217;Aioun sur la r\u00e9vision du syst\u00e8me p\u00e9dagogique et des structures administratives des instituts r\u00e9gionaux de l&#8217;enseignement originel ont pris fin jeudi.<br \/>\nL&#8217;atelier a permis de d\u00e9finir les voies de fonctionnement des instituts r\u00e9gionaux de l&#8217;enseignement originel ainsi qu&#8217;\u00e0 sp\u00e9cifier les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et les moyens financiers ainsi que les voies de leur gestion, la r\u00e9vision de la structure administrative et les infrastructures de base, l&#8217;acc\u00e8s et les m\u00e9canismes de recrutement dans ces \u00e9tablissements.<br \/>\nLa rencontre a permis \u00e9galement d&#8217;obtenir une vision futuriste du r\u00f4le des instituts r\u00e9gionaux de l&#8217;enseignement originel pour l&#8217;acc\u00e8s facile et dynamique de ses sortants dans les universit\u00e9s nationales et internationales selon les crit\u00e8res p\u00e9dagogiques et scientifiques requises.<br \/>\nLe secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re des affaires islamiques et de l&#8217;enseignement originel, M. Mohamed Mahmoud Ould Sidi Batt Lemine a indiqu\u00e9 dans une allocution prononc\u00e9e \u00e0 cette occasion, que les participants ont d\u00e9battu les r\u00e8glements de suivi et d&#8217;\u00e9valuation en vue de la mise en place d&#8217;un m\u00e9canisme permettant un suivi de l&#8217;\u00e9valuation permanente des d\u00e9rives qui peuvent surgir.<br \/>\nLe m\u00eame m\u00e9canisme devra \u00e9galement r\u00e9pondre aux nouveaut\u00e9s, aux syst\u00e8mes p\u00e9dagogiques en vue de leur adaptation aux exigences de la formation de l&#8217;\u00e9tudiant des sciences originelles (mahadara).<br \/>\n&#8221; Les participants \u00e0 ces r\u00e9visions ont pris en consid\u00e9ration la particularit\u00e9 des instituts \u00e0 base arri\u00e8re mahdarite puisque 65% du temps d&#8217;enseignement a \u00e9t\u00e9 r\u00e9serv\u00e9 aux composantes de la l\u00e9gislation islamique, \u00e0 la langue arabe contre 35% pour les moyens de contact avec l&#8217;environnement ext\u00e9rieur avec les langues \u00e9trang\u00e8res et les sciences techniques &#8221; a-t-il dit.<br \/>\nLes s\u00e9minaristes ont adopt\u00e9 un certain nombre de recommandations dont la d\u00e9finition les crit\u00e8res de contractualisation d&#8217;une mani\u00e8re garantissant la qualit\u00e9 du rendement, d&#8217;une part, et les traitements, avantage et salaires, d&#8217;autres part.<br \/>\nIls ont \u00e9galement \u00e9labor\u00e9 un statut des instituts r\u00e9gionaux de l&#8217;enseignement r\u00e9gionaux fixant la dur\u00e9e d&#8217;\u00e9tude \u00e0 3 ans.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les travaux de l&#8217;atelier organis\u00e9 \u00e0 l&#8217;Ecole Normale Sup\u00e9rieure (ENS) par l&#8217;universit\u00e9 des sciences islamiques d&#8217;Aioun sur la r\u00e9vision du syst\u00e8me p\u00e9dagogique et des structures administratives des instituts<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":119204,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[104],"tags":[62476,62747],"class_list":["post-24435","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-104","tag-nouakchott","tag-s_bechire"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":119203,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24435\/revisions\/119203"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/119204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}