La capitale a abrit\u00e9 mardi un atelier de validation d\u2019une politique \u00e9ducative visant \u00e0 am\u00e9liorer la formation et la gestion des enseignants, organis\u00e9 par le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, en coop\u00e9ration avec l’UNESCO, \u00e0 travers le Projet d’am\u00e9lioration de l’\u00e9ducation dans les Pays du Sahel financ\u00e9 par l\u2019Union Europ\u00e9enne. Cet atelier vise \u00e0 pr\u00e9senter un document sur la politique \u00e9ducative des enseignants et le valider.<\/p>\n
Cinquante participants du d\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation nationale, des autres secteurs concern\u00e9s, et des syndicats y participent.<\/p>\n
Dans son allocution pour la circonstance, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00c9ducatif, M. Ahmedou Ould Addahi Ould Khteira, a soulign\u00e9 l’importance de cet atelier, qui s’inscrit dans le cadre de la politique g\u00e9n\u00e9rale du minist\u00e8re, vise \u00e0 am\u00e9liorer le syst\u00e8me \u00e9ducatif et \u00e0 \u00e9lever le niveau de l’enseignement et le moderniser \u00e0 travers une meilleure formation des enseignants.<\/p>\n
Il a indiqu\u00e9 que l’enseignant est consid\u00e9r\u00e9 comme le principal pilier sur lequel repose l’\u00e9ducation, car c\u2019est sur lui que l\u2019on compte s\u2019agissant de l’enseignement et de la formation des g\u00e9n\u00e9rations montantes, qui repr\u00e9sentent l\u2019avenir, ce qui fait de lui l\u2019un des leviers les plus puissants pour influencer l’\u00e9galit\u00e9 et l’acc\u00e8s \u00e0 la qualit\u00e9 de l’enseignement pour que l’enseignant soit une profession attractive qui attire des personnes hautement qualifi\u00e9es.<\/p>\n
Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a affirm\u00e9 que l’\u00e9laboration de cette politique est au c\u0153ur du programme du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Son Excellence M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui a gagn\u00e9 la confiance du peuple mauritanien et a \u00e9t\u00e9 mat\u00e9rialis\u00e9e sur le terrain par le gouvernement du Premier ministre M. Mohamed Ould Bilal Messoud.<\/p>\n
M. Ahmedou Ould Khteira a indiqu\u00e9 que l’organisation de cet atelier contribuera \u00e0 la r\u00e9alisation des priorit\u00e9s du secteur dans la mise en \u0153uvre du quatri\u00e8me objectif d\u00e9veloppement durable, et renforcera les efforts de l’\u00c9tat pour am\u00e9liorer les qualifications des enseignants afin d’assurer la qualit\u00e9 de l’\u00e9ducation et de promouvoir et d\u00e9velopper la bonne gouvernance de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif. Enfin, il a remerci\u00e9 l’Union europ\u00e9enne et l’UNESCO pour cette aimable initiative en faveur de la Mauritanie.<\/p>\n
Pour sa part, la porte- parole du bureau r\u00e9gional de l\u2019Unesco \u00e0 Rabat, Mme Helene Guiol, a d\u00e9clar\u00e9 \u00eatre heureuse de prendre part \u00e0 cet atelier de validation de la politique \u00e9ducative de la Mauritanie qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e par le Projet d\u2019am\u00e9lioration de l\u2019Enseignement dans les pays du sahel, financ\u00e9 par l\u2019Union Europ\u00e9enne et ex\u00e9cut\u00e9 par l\u2019Unesco.<\/p>\n
Ce projet, dit-elle, vise atteindre le quatri\u00e8me objectif- C de d\u00e9veloppement durable et tend \u00e0 augmenter le nombre des enseignants qualifi\u00e9s au regard de l\u2019importance du r\u00f4le qu\u2019ils jouent dans l\u2019action p\u00e9dagogique.<\/p>\n
Un tel r\u00f4le implique la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des ressources humaines en commen\u00e7ant par un recrutement appropri\u00e9, passant par la formation et la sp\u00e9cialisation dans un contexte encourageant l\u2019enseignant mais aussi promouvant une gestion rationnelles des ressources humaines.<\/p>\n
Elle a soulign\u00e9 l\u2019int\u00e9r\u00eat de la mise en place d\u2019une r\u00e8glementation impliquant l\u2019enseignant dans son \u00e9laboration et valorisant sa profession pour la rendre plus attractive et plus convaincante, ce qui passe n\u00e9cessairement par le recrutement selon des crit\u00e8res justes et pr\u00e9cis.<\/p>\n
En ce qui le concerne, le repr\u00e9sentant de l\u2019Union Europ\u00e9enne, M. Georges Valentin a indiqu\u00e9 que cet atelier va contribuer \u00e0 relever le niveau de l\u2019enseignement et am\u00e9liorer sa qualit\u00e9. Il a pr\u00e9cis\u00e9 que cette rencontre montre \u00e0 quel point l\u2019enseignant occupe une place centrale dans la politique \u00e9ducative en sa qualit\u00e9 d\u2019\u00e9l\u00e9ment d\u00e9terminant dans l\u2019action \u00e9ducative, car l\u2019enseignant c\u2019est l\u2019\u00e9cole. Il a not\u00e9 dans ce cadre que l\u2019ambition de r\u00e9aliser l\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine ne peut \u00eatre accomplie que par le biais de l\u2019enseignant qui en est l\u2019objet et la finalit\u00e9.<\/p>\n
La c\u00e9r\u00e9monie s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence de plusieurs responsables de l\u2019Etat et du d\u00e9partement de l\u2019Education nationale.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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