{"id":214419,"date":"2023-01-12T16:59:44","date_gmt":"2023-01-12T16:59:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=214419"},"modified":"2023-01-13T13:37:24","modified_gmt":"2023-01-13T13:37:24","slug":"atelier-de-validation-des-resultats-de-levaluation-des-capacites-nationales-en-matiere-dalimentation-scolaire-en-mauritanie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/214419","title":{"rendered":"Atelier de validation des r\u00e9sultats de l&#8217;\u00e9valuation des capacit\u00e9s nationales en mati\u00e8re d&#8217;alimentation scolaire en Mauritanie"},"content":{"rendered":"<div class=\"row\">\n<div class=\"cell auto-size padding20 no-padding-left no-padding-right no-padding-bottom flex-just-center\">\n<div class=\"bg-green fg-white padding10 margin10 block-shadow-error\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"cell auto-size\">\n<div class=\"set-border bd-gray padding10 margin10 no-margin-right no-margin-left \" dir=\"ltr\">\n<p>Les travaux de l\u2019atelier de validation des r\u00e9sultats de l&#8217;\u00e9valuation des capacit\u00e9s nationales en mati\u00e8re d&#8217;alimentation scolaire en Mauritanie (SABER) ont d\u00e9but\u00e9, jeudi, \u00e0 Nouakchott, \u00e0 l\u2019initiative du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif avec le soutien du PAM et le minist\u00e8re am\u00e9ricaine de l\u2019Agriculture.<\/p>\n<p>L\u2019atelier vise \u00e0 lancer une concertation s\u00e9rieuse et objective entre tous les partenaires afin de d\u00e9finir une strat\u00e9gie globale et int\u00e9gr\u00e9e sur la politique nationale d\u2019alimentation scolaire pour la p\u00e9riode \u00e0 venir.<\/p>\n<p>A l\u2019ouverture de cet atelier, le ministre de l\u2019Education nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Ibrahim Vall Ould Mohamed Lamine, a soulign\u00e9 l\u2019importance de cet atelier expliquant qu\u2019il permettra d\u2019\u00e9tablir une politique efficace dans le domaine de la nutrition scolaire, ce qui contribue \u00e0 am\u00e9liorer la productivit\u00e9 \u00e9ducative des \u00e9l\u00e8ves par leur stabilit\u00e9 dans leurs lieux d\u2019origine.<\/p>\n<p>Il a indiqu\u00e9 que cet atelier s\u2019inscrit dans le choix de l\u2019\u00c9cole r\u00e9publicaine comme seul garant pour renforcer l\u2019unit\u00e9 nationale, et moyen de consolider les valeurs de citoyennet\u00e9 et d\u00e9velopper les capacit\u00e9s mentales de nos enfants dans une atmosph\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 et d\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances.<\/p>\n<p>Le ministre a ajout\u00e9 que l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023 a constitu\u00e9 le d\u00e9but effectif de la r\u00e9forme de l\u2019\u00e9ducation, qui a permis de limiter la premi\u00e8re ann\u00e9e de l\u2019\u00e9ducation de base \u00e0 l\u2019\u00e9cole publique \u00e0 une voie qui conduira progressivement \u00e0 une \u00e9ducation de base gratuite et obligatoire.<\/p>\n<p>M. Lamine a, \u00e9galement, cit\u00e9 un certain nombre de mesures prises pour faire progresser le processus \u00e9ducatif afin de r\u00e9tablir la confiance dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif et d\u2019am\u00e9liorer le statut des enseignants, conform\u00e9ment aux hautes directives du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh Ghazouani, visant \u00e0 faciliter l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tablissements d\u2019enseignement et \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n<p>Enfin, le ministre a d\u00e9clar\u00e9 que son d\u00e9partement a lanc\u00e9, sur les fonds propres de l\u2019Etat, le programme national de nutrition pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2020-2021, qui comprenait toutes les wilayas du pays \u00e0 l\u2019exception de Nouakchott, et profit\u00e9 \u00e0 plus de 190.000 \u00e9l\u00e8ves ; programme qui fournit une alimentation saine et \u00e9quilibr\u00e9e et maintient la croissance normale de l\u2019enfant et d\u00e9veloppe ses capacit\u00e9s mentales.<\/p>\n<p>Pour sa part la Repr\u00e9sentante et Directrice Pays ( PAM en Mauritanie ) , nime Kinday . SAMBA, a salu\u00e9 de vive voix la pr\u00e9sence du ministre \u00e0 cet atelier de validation des r\u00e9sultats de l&#8217;\u00e9valuation des capacit\u00e9s nationales en mati\u00e8re d&#8217;alimentation scolaire en Mauritanie (SABER) . \u00ab Cette pr\u00e9sence t\u00e9moigne de votre engagement \u00e0 promouvoir une \u00e9ducation \u00e9quitable et de qualit\u00e9 et \u00e0 contribuer \u00e0 la lutte contre la pauvret\u00e9 au niveau des m\u00e9nages vuln\u00e9rables et appuyer l&#8217;\u00e9conomie locale conform\u00e9ment aux objectifs de la SCAPP ( 2016-2030 ) \u00bb.<\/p>\n<p>Il a ajout\u00e9 que le PAM joue \u00e9galement un r\u00f4le de plaidoyer, de conseil et d&#8217;appui technique, dont l&#8217;un des r\u00e9sultats majeurs a \u00e9t\u00e9 la conduite du premier exercice SABER en 2015.<\/p>\n<p>Ce dernier a \u00e9valu\u00e9 les capacit\u00e9s nationales pour la mise en \u0153uvre des programmes d&#8217;alimentation scolaire et a conduit \u00e0 la mise en place et \u00e0 la revue r\u00e9guli\u00e8re d&#8217;un plan d\u2019actions. Parmi les r\u00e9alisations majeures qui ont suivi le SABER 2015 on peut citer : l&#8217;adoption d&#8217;une politique nationale d&#8217;alimentation scolaire par le Gouvernement et le d\u00e9marrage d&#8217;un programme national sur fonds propres avec Inscription d&#8217;une ligne budg\u00e9taire dans la loi de finance 2020 ainsi que le partenariat de 3 d\u00e9partements minist\u00e9riels ( MEN , CSA , Taazour )&#8221; .<\/p>\n<p>Au sujet des r\u00e9sultats des travaux de cet atelier, la Repr\u00e9sentante du PAM a indiqu\u00e9 qu\u2019ils permettront l&#8217;\u00e9laboration d&#8217;un plan d&#8217;action pour le renforcement du programme national d&#8217;alimentation scolaire : premier exercice SABER en 2015. \u00ab Ce dernier a \u00e9valu\u00e9 les capacit\u00e9s nationales pour la mise en \u0153uvre des programmes d&#8217;alimentation scolaire et a conduit \u00e0 la mise en place et \u00e0 la revue r\u00e9guli\u00e8re d&#8217;un plan d\u2019actions \u00bb.<\/p>\n<p>\u00ab Parmi les r\u00e9alisations majeures qui ont suivi le SABER 2015 on peut citer : l&#8217;adoption d&#8217;une politique nationale d&#8217;alimentation scolaire par le Gouvernement et le d\u00e9marrage d&#8217;un programme national sur fonds propres avec Inscription d&#8217;une ligne budg\u00e9taire dans la loi de finance 2020 ainsi que le partenariat de 3 d\u00e9partements minist\u00e9riels (MEN , CSA , Taazour ) \u00ab , a-t-elle conclu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les travaux de l\u2019atelier de validation des r\u00e9sultats de l&#8217;\u00e9valuation des capacit\u00e9s nationales en mati\u00e8re d&#8217;alimentation scolaire en Mauritanie (SABER) ont d\u00e9but\u00e9, jeudi, \u00e0 Nouakchott, \u00e0 l\u2019initiative du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif avec le soutien du PAM et le minist\u00e8re am\u00e9ricaine de l\u2019Agriculture. 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