{"id":209733,"date":"2022-11-08T18:48:36","date_gmt":"2022-11-08T18:48:36","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=209733"},"modified":"2022-11-08T18:48:36","modified_gmt":"2022-11-08T18:48:36","slug":"reflexion-sur-les-interventions-aupres-des-enfants-hors-systeme-educatif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/209733","title":{"rendered":"R\u00e9flexion sur les interventions aupr\u00e8s des enfants hors syst\u00e8me \u00e9ducatif"},"content":{"rendered":"
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Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, M. Ahmedou Ould Khteira, a supervis\u00e9, mardi \u00e0 Nouakchott, la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture d\u2019un atelier de r\u00e9flexion sur l\u2019\u00e9tat des lieux et l\u2019analyse des interventions en faveur des enfants hors syst\u00e8me \u00e9ducatif, organis\u00e9e en coop\u00e9ration avec l\u2019Unicef, l\u2019Unesco et le Haut-Commissariat des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s.<\/p>\n

L\u2019atelier vise \u00e0 prospecter des m\u00e9canismes et des moyens qui contribueraient \u00e0 l’int\u00e9gration des enfants dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif et leur permettre d’obtenir un niveau d’\u00e9ducation et de formation qui les qualifierait pour l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une vie d\u00e9cente.<\/p>\n

Dans son allocution d’ouverture, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral a d\u00e9clar\u00e9 que la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif est au premier rang des pr\u00e9occupations de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, comme cela ressort de son programme \u00e9lectoral, dans lequel il s’est engag\u00e9 \u00e0 cr\u00e9er une \u00e9cole r\u00e9publicaine garantissant une \u00e9ducation de qualit\u00e9, compl\u00e8te et \u00e9quitable \u00e0 tous les enfants mauritaniens.<\/p>\n

Il a indiqu\u00e9 que le secteur a lanc\u00e9 plusieurs ateliers pour corriger les d\u00e9s\u00e9quilibres du syst\u00e8me \u00e9ducatif, au cours desquels ont \u00e9t\u00e9 pos\u00e9es les bases d’une r\u00e9forme globale bas\u00e9e sur une consultation nationale avec tous les acteurs impliqu\u00e9s. Les r\u00e9sultats consensuels de cette large concertation ont conduit \u00e0 la r\u00e9daction d’une loi d\u2019orientation pour la mise en \u0153uvre de la r\u00e9forme de l’\u00e9ducation, dont cette premi\u00e8re ann\u00e9e constitue un tournant d\u00e9cisif.<\/p>\n

M. Ahmedou Ould Khteira a ajout\u00e9 que l’\u00e9limination du ph\u00e9nom\u00e8ne des enfants hors syst\u00e8me \u00e9ducatif n\u00e9cessite de travailler \u00e0 int\u00e9grer cette cat\u00e9gorie dans l’\u00e9cole et \u00e0 tarir ses sources de d\u00e9scolarisation, notant que cela ne peut se faire qu’\u00e0 travers la contribution de tous les secteurs, leaders d\u2019opinion et divers partenaires int\u00e9ress\u00e9s par l’\u00e9ducation.<\/p>\n

Pour sa part, le repr\u00e9sentant de l\u2019Unicef en Mauritanie, M. Marc Lucet, a exprim\u00e9 son plaisir de parler au nom de l’organisation, du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les r\u00e9fugi\u00e9s et de l\u2019Unesco, partenaires d’une r\u00e9flexion commune avec le gouvernement mauritanien sur ce sujet.<\/p>\n

Il a soulign\u00e9 que cet atelier est n\u00e9cessaire pour discuter et \u00e9changer sur les interventions en faveur des enfants et des adolescents.<\/p>\n

M. Marc Lucet a fait observer que ce conclave d\u2019\u00e9change vient \u00e0 point nomm\u00e9 au moment o\u00f9 l\u2019\u00c9tat participe \u00e0 une analyse globale du secteur de l’\u00e9ducation, qui permettra l’\u00e9laboration d’un programme de d\u00e9veloppement du secteur de l’\u00e9ducation au cours des dix prochaines ann\u00e9es.<\/p>\n

L’atelier a \u00e9t\u00e9 inaugur\u00e9 en pr\u00e9sence d’un certain nombre de cadres du secteur de l\u2019\u00c9ducation, de repr\u00e9sentants d’organisations de l\u2019Unesco, de la Commission Nationale des Droits de l’Homme et de repr\u00e9sentants d’organismes et d’organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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