{"id":207050,"date":"2022-10-03T17:21:38","date_gmt":"2022-10-03T17:21:38","guid":{"rendered":"https:\/\/ami.mr\/fr\/?p=207050"},"modified":"2022-10-04T10:30:23","modified_gmt":"2022-10-04T10:30:23","slug":"le-premier-ministre-supervise-la-ceremonie-douverture-de-la-nouvelle-rentree-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/207050","title":{"rendered":"Le Premier ministre supervise la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture de la nouvelle rentr\u00e9e scolaire"},"content":{"rendered":"
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lle Premier Ministre Mohamed Bilal Massoud, sur instructions de Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, a supervis\u00e9, ce lundi, depuis l’\u00e9cole Taher Ould Ahmed \u00e0 Dar Naaim, la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture de la nouvelle rentr\u00e9e scolaire 2022-2023<\/div>\n
Au cours d’une visite qu’il a effectu\u00e9e au lyc\u00e9e Arafat 2, \u00e0 l’\u00e9cole Al-Hussein dans la moughataa d’Arafat et \u00e0 l’\u00e9cole Ibn Sina \u00e0 Tevragh Zeina, il a \u00e9t\u00e9 inform\u00e9 de l’\u00e9tat de pr\u00e9paration des \u00e9tablissements d’enseignement pour l’ouverture de la pr\u00e9sente ann\u00e9e scolaire.<\/div>\n
Dans les diff\u00e9rents \u00e9tablissements o\u00f9 il s\u2019est rendu, le Premier ministre a soulign\u00e9 l’importance que Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique attache \u00e0 la mise en place d’une \u00e9cole r\u00e9publicaine compl\u00e8te qui accueille les diff\u00e9rentes composantes de la soci\u00e9t\u00e9 et y dissout les diff\u00e9rences sociales. Une \u00e9cole qui cr\u00e9e une g\u00e9n\u00e9ration impr\u00e9gn\u00e9e de la culture de la citoyennet\u00e9, pr\u00e9cisant que l\u2019ex\u00e9cution de ce projet d\u2019\u00e9cole r\u00e9publicaine d\u00e9bute effectivement, avec la premi\u00e8re ann\u00e9e de l’enseignement primaire limit\u00e9e exclusivement \u00e0 l’enseignement public.<\/div>\n<\/div>\n
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Il a indiqu\u00e9 que de grands efforts ont \u00e9t\u00e9 consentis, en peu de temps, pour doubler la capacit\u00e9 d’absorption de l’\u00e9cole, proc\u00e9der \u00e0 des recrutements successifs, revoir les programmes d’enseignement et instituer le port des uniformes scolaires. Outre la gratuit\u00e9 des manuels scolaires, la mise \u00e0 disposition de tables et l’ouverture de nombreuses cantines scolaires sur l’ensemble du territoire national, un certain nombre de mesures concr\u00e8tes ont \u00e9t\u00e9 prises, notamment le recrutement de surveillants et de gardiens pour s\u00e9curiser l’espace scolaire, afin que l’\u00e9cole publique soit un centre propice \u00e0 l’encadrement p\u00e9dagogique.\"\"<\/p>\n

Le Premier ministre a ajout\u00e9 que cet effort du gouvernement s’est accompagn\u00e9 d’un processus consultatif au niveau national sur la r\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif, qui a conduit \u00e0 l’approbation de la loi d\u2019orientation pour la r\u00e9forme du secteur de l\u2019enseignement ; loi qui a \u00e9t\u00e9 approuv\u00e9 par l’Assembl\u00e9e nationale, et qui d\u00e9finit les crit\u00e8res convenus de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine.<\/p>\n

De m\u00eame, a-t-il not\u00e9, au cours de cette ann\u00e9e, des efforts ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9s pour impliquer davantage les parents d’\u00e9l\u00e8ves dans la gestion de l’\u00e9cole en tant qu’\u00e9tablissement public, en activant les comit\u00e9s de gestion scolaire, pour en faire de v\u00e9ritables partenaires dans le processus de r\u00e9habilitation de l’\u00e9cole publique.<\/p>\n

Toutes ces mesures doivent \u00eatre soutenues par un \u00e9lan national qui engage les divers acteurs, qu’ils soient en charge du processus \u00e9ducatif dans les secteurs public et priv\u00e9, tels que les enseignants, les inspecteurs et les administrateurs scolaires, ou intervenant dans ses diff\u00e9rents qu\u2019ils soient parents d’\u00e9l\u00e8ves ou encadreurs, pour faire de cette dynamique un succ\u00e8s sur la voie de la r\u00e9habilitation de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine.<\/p>\n

A l’issue de la visite, le Premier ministre a d\u00e9clar\u00e9, lors d’une rencontre qu’il a tenue \u00e0 l’Institut P\u00e9dagogique National avec le personnel du secteur, les autorit\u00e9s administratives et les maires, que la mise en place de l’\u00e9cole r\u00e9publicaine est une vision et un choix irr\u00e9versible, car elle est le couronnement de l\u2019option consultative qui a concern\u00e9 tous les acteurs et qui s\u2019est traduite par une loi de la r\u00e9publique contraignante pour tous.<\/p>\n

Il a appel\u00e9 tous ceux qui sont impliqu\u00e9s dans le processus \u00e9ducatif, y compris le personnel \u00e9ducatif, les maires des communes et les autorit\u00e9s administratives, \u00e0 intensifier les efforts pour mettre en \u0153uvre le processus de r\u00e9forme en cours.<\/p>\n

Il a soulign\u00e9 que l’\u00c9tat proc\u00e8de \u00e0 la mise en \u0153uvre du programme de r\u00e9forme de l’\u00e9ducation, qui a \u00e9t\u00e9 b\u00e9ni par toutes les couches de la soci\u00e9t\u00e9, et qui \u00e9tablit l’\u00e9cole r\u00e9publicaine, qui a effectivement commenc\u00e9 cette ann\u00e9e.<\/p>\n

Il a d\u00e9clar\u00e9 que le processus de r\u00e9habilitation de l’\u00e9cole publique se fera avec la participation et le soutien du secteur \u00e9ducatif priv\u00e9 et ne se fera pas \u00e0 ses d\u00e9pens, comme l’a soulign\u00e9 Son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique dans son discours \u00e0 l’occasion de la Journ\u00e9e nationale de l’\u00e9ducation, quand il avait mis en exergue la position strat\u00e9gique du secteur \u00e9ducatif priv\u00e9 dans le processus de d\u00e9veloppement et de r\u00e9forme de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n

Le Premier ministre a \u00e9t\u00e9 re\u00e7u dans les diff\u00e9rentes \u00e9coles visit\u00e9es par les ministres de l’Int\u00e9rieur et de la D\u00e9centralisation, de L\u2019\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, des Affaires sociales, de l’Enfance et de la Famille et des trois walis de Nouakchott. \u00c9taient \u00e9galement pr\u00e9sents \u00e0 son accueil, le pr\u00e9sident de la r\u00e9gion de Nouakchott, les maires des moughataas visit\u00e9es, le responsable de l’Association des parents d’\u00e9l\u00e8ves et d’\u00e9tudiants, et un certain nombre de cadres du minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale et de la R\u00e9forme du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n

Au cours de la visite, le Premier ministre \u00e9tait accompagn\u00e9 du ministre secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du gouvernement, de la directrice de cabinet du Premier ministre au de plusieurs charg\u00e9s de mission et conseillers au cabinet du Premier ministre.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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