{"id":201704,"date":"2022-06-30T00:14:06","date_gmt":"2022-06-30T00:14:06","guid":{"rendered":"http:\/\/newar.ami.mr:8088\/fr\/index.php\/2022\/06\/30\/le-porte-parole-du-gouvernement-nous-etudions-la-possibilite-de-distribuer-des-parcelles-de-terrain-aux-enseignants\/"},"modified":"2022-06-30T00:14:06","modified_gmt":"2022-06-30T00:14:06","slug":"le-porte-parole-du-gouvernement-nous-etudions-la-possibilite-de-distribuer-des-parcelles-de-terrain-aux-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/201704","title":{"rendered":"Le Porte-parole du gouvernement : Nous \u00e9tudions la possibilit\u00e9 de distribuer des parcelles de terrain aux enseignants"},"content":{"rendered":"<p>Attribuer des parcelles de terrain aux enseignants s&#8217;inscrit dans le cadre du programme de valorisation de la profession de l&#8217;enseignant et des efforts du minist\u00e8re visant l&#8217;am\u00e9lioration des conditions de vie de cette cat\u00e9gorie professionnelle. Ce projet fait l\u2019objet de concertations entre les d\u00e9partements minist\u00e9riels concern\u00e9s \u00bb.<\/p>\n<p>C\u2019est ce qu\u2019a d\u00e9clar\u00e9 le ministre de l&#8217;Education Nationale et de la R\u00e9forme du Syst\u00e8me \u00e9ducatif, Porte-parole du Gouvernement, M. Mohamed Maleinine Ould Eyih, lors de son commentaire des r\u00e9sultats du conseil des ministres<\/p>\n<p>En r\u00e9ponse \u00e0 une question sur le sujet, le ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que le projet n\u2019est pas actuellement au stade d\u2019engagement, et \u00e9mis l\u2019espoir de l\u2019avoir se concr\u00e9tiser prochainement.<\/p>\n<p>Par ailleurs, M. Eyih a indiqu\u00e9, que le conseil des ministres a \u00e9tudi\u00e9 et approuv\u00e9 un ensemble de projets de lois, de d\u00e9crets et de communications. Parmi ceux-ci, trois projets de loi, dont le premier porte sur le statut des notaires, tandis que le second est relatif \u00e0 la ratification d&#8217;un accord de pr\u00eat en soutien au budget g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Etat entre la Mauritanie et l&#8217;Arabie saoudite. Le troisi\u00e8me projet porte \u00e9galement sur la ratification d&#8217;un accord-cadre entre notre pays et la Banque islamique de d\u00e9veloppement pour financer un projet de soutien aux services de soins de sant\u00e9 maternelle et n\u00e9onatale<\/p>\n<p>En r\u00e9ponse \u00e0 une question sur les fuites d\u2019audio attribu\u00e9es au ministre de l&#8217;Hydraulique, le porte-parole du gouvernement a soulign\u00e9 sur la d\u00e9termination de l\u2019Etat d\u2019incarner un Etat de droit et de citoyennet\u00e9 loin du r\u00e9gionalisme et du tribalisme, cependant il a mis en garde contre la restauration des liens entre cette affaire et le traitement que fait le gouvernement face \u00e0 ce genre d\u2019agissements<\/p>\n<p>Interpel\u00e9 par rapport au retard de paiement des indemnit\u00e9s des enseignants, le ministre a expliqu\u00e9 que les primes des enseignants sont scind\u00e9es en deux cat\u00e9gories, dont l&#8217;une est vers\u00e9e sur le salaire, tandis que la seconde est li\u00e9e \u00e0 l&#8217;assiduit\u00e9 pendant certaines p\u00e9riodes, ce qui n\u00e9cessite des v\u00e9rifications de pr\u00e9sence.<\/p>\n<p>\u00ab A ma connaissance, il n\u2019existe aucun retard de paiement de ces primes pour le temps actuel \u00bb, a conclu le porte-parole du gouvernement.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Attribuer des parcelles de terrain aux enseignants s&#8217;inscrit dans le cadre du programme de valorisation de la profession de l&#8217;enseignant et des efforts du minist\u00e8re visant l&#8217;am\u00e9lioration des conditions de vie de cette cat\u00e9gorie professionnelle<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":199293,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[63990,62476,63478],"class_list":["post-201704","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-activites-gouvernementales","tag-nouakchott","tag-syde"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201704","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=201704"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/201704\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/199293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201704"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=201704"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ami.mr\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=201704"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}