Les travaux d\u2019une de concertation et d\u2019\u00e9change sur l\u2019actualisation de l\u2019offre de formation professionnelle pour sa mise en ad\u00e9quation avec la demande du march\u00e9 de l\u2019emploi au niveau des wilayas du Tiris Zemour, de l\u2019Adrar et de l\u2019Inchiri ont d\u00e9but\u00e9, lundi, \u00e0 Atar.<\/p>\n
La rencontre d\u2019Atar constitue l\u2019une des premi\u00e8res d\u00e9marches du note plan d\u2019 action du minist\u00e8re de l\u2019emploi visant l\u2019analyse des besoins du march\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la mise en place de m\u00e9canismes de concertation avec les employeurs, qui en majorit\u00e9 sont du secteur priv\u00e9 qu\u2019il soit formel, informel ou issu de l\u2019 \u00e9conomie sociale et solidaire pour garantir une bonne ad\u00e9quation de l\u2019offre de formation avec les besoins en qualification du march\u00e9 du travail.<\/p>\n
Ouvrant la rencontre, la ministre de l\u2019Emploi et de la Formation professionnelle, Mme Lalya Kamara a prononc\u00e9 le discours suivant :<\/p>\n
\u00ab Monsieur le Wali de l\u2019Adrar<\/p>\n
– Messieurs, Mesdames les repr\u00e9sentants des Conseils R\u00e9gionaux, des autorit\u00e9s r\u00e9gionales, et des communes des wilayas du Tiris Zemour, de l\u2019Adrar et de l\u2019Inchiri ;<\/p>\n
– Messieurs, Mesdames les repr\u00e9sentants du secteur priv\u00e9 et de l\u2019\u00e9conomie solidaire;<\/p>\n
– Messieurs, Mesdames les repr\u00e9sentants des partenaires au d\u00e9veloppement ;<\/p>\n
– Messieurs, Mesdames les repr\u00e9sentants des services publics de l\u2019emploi et de la formation professionnelle ;<\/p>\n
– Mesdames et Messieurs;<\/p>\n
C\u2019est un honneur pour moi de lancer aujourd\u2019hui \u00e0 Atar le premier atelier de concertation et d\u2019\u00e9change sur l\u2019actualisation de l\u2019offre de la formation professionnelle pour sa mise en ad\u00e9quation avec la demande du march\u00e9 de l\u2019emploi au niveau des wilayas du Tiris Zemour, de l\u2019Adrar et de l\u2019Inchiri.<\/p>\n
Mesdames et Messieurs,<\/p>\n
Notre pays dispose d\u2019un potentiel \u00e9conomique riche et diversifi\u00e9 qui peut offrir d\u2019importantes opportunit\u00e9s d\u2019emplois. L\u2019exploitation judicieuse de ces opportunit\u00e9s peut donc amener \u00e0 r\u00e9duire sensiblement le ch\u00f4mage pour notre jeune population pour ne pas dire l\u2019\u00e9radiquer ;<\/p>\n
Toutefois, ces atouts ne pourront \u00eatre pleinement b\u00e9n\u00e9fiques que si nous disposons d\u2019une main d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e, motiv\u00e9e par le travail , adapt\u00e9e aux besoins du march\u00e9 et d\u00e9barrass\u00e9e de toutes les barri\u00e8res et pesanteurs sociales et des perceptions n\u00e9gatives de nature \u00e0 entraver l\u2019exercice libre de certains m\u00e9tiers.<\/p>\n
C\u2019est \u00e0 ce titre, le Minist\u00e8re de l\u2019Emploi et de la Formation Professionnelle, dans l\u2019ex\u00e9cution de la Strat\u00e9gie Nationale de l\u2019Emploi et dans sa politique d\u2019am\u00e9lioration de la Formation Professionnelle et Technique tient \u00e0 mettre le curseur non seulement sur le nombre de jeunes form\u00e9s mais \u00e9galement et surtout sur le nombre de jeunes ins\u00e9r\u00e9s dans la vie active.<\/p>\n
Et pour cela, une d\u00e9s premi\u00e8res d\u00e9marches de note plan d\u2019 action est l\u2019analyse des besoins du march\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 la mise en place de m\u00e9canismes de concertation avec les employeurs qui en majorit\u00e9 sont du secteur priv\u00e9 qu\u2019il soit formel, informel ou issu de l\u2019 \u00e9conomie sociale et solidaire pour garantir une bonne ad\u00e9quation de l\u2019offre de formation avec les besoins en qualification du march\u00e9 du travail.<\/p>\n
Le pr\u00e9sent atelier tout comme ceux qui suivront les semaines prochaines \u00e0 Nouakchott, Ka\u00e9di et Kiffa s\u2019inscrivent dans cette m\u00eame d\u00e9marche.<\/p>\n
Mesdames et Messieurs<\/p>\n
Les engagements pris par son Excellence le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani dans son programme \u00e9lectoral TAAHOUDATI, vise en mati\u00e8re d\u2019emploi et de formation professionnelle, la mise en place d\u2019un service public \u00e0 l\u2019\u00e9coute de la demande sociale et capable de satisfaire les besoins actuels et futurs du march\u00e9 et ainsi d\u2019anticiper les formations ad\u00e9quates en vue d\u2019accompagner les mutations \u00e9conomiques, socle de prosp\u00e9rit\u00e9 et de croissance dans les diff\u00e9rents secteurs d\u2019activit\u00e9s de notre pays.<\/p>\n
Le Gouvernement sous la conduite du Premier Ministre son excellence Mohamed Ould Bilal veille \u00e0 la mise en \u0153uvre de ces engagements, \u00e0 travers la mise en place de moyens appropri\u00e9s destin\u00e9s, pour ce qui est de l\u2019Emploi aux programmes in\u00e9dits pour le d\u00e9veloppement de la formation, l\u2019am\u00e9lioration de l\u2019employabilit\u00e9, la promotion de l\u2019entreprenariat qui constitue dor\u00e9navant les 3 piliers des actions du MEFP. .<\/p>\n
Mesdames, Messieurs, chers participants qui nous avez fait l\u2019insigne honneur d\u2019\u00eatre pr\u00e9sents aujourd\u2019hui.<\/p>\n
Vos diff\u00e9rentes provenances ainsi que les niveaux de responsabilit\u00e9s que vous occupez dans vos structures respectives r\u00e9v\u00e8lent l\u2019int\u00e9r\u00eat que nous, tous ensemble, accordons \u00e0 ces concertations et aux r\u00e9sultats auxquels nous parviendrons \u00e0 terme.<\/p>\n
Des questions importantes li\u00e9es \u00e0 la demande du march\u00e9 du travail et \u00e0 l\u2019offre actuelle de la formation professionnelle feront l\u2019objet de nos d\u00e9bats d\u2019aujourd\u2019hui, il s\u2019agit notamment de r\u00e9pondre aux questions suivantes :<\/p>\n
\u2022 L\u2019offre actuelle de formations dipl\u00f4mantes de nos \u00e9tablissements r\u00e9pond-elle aux attentes des entreprises ?<\/p>\n
\u2022 Quelle est votre appr\u00e9ciation de la qualit\u00e9 du travail des jeunes qui sortent de nos \u00e9tablissements ?<\/p>\n
\u2022 Quelles sont vos recommandations pour faire \u00e9voluer cette qualit\u00e9 ?<\/p>\n
\u2022 Quelles sont les sp\u00e9cialit\u00e9s demand\u00e9es et les niveaux les plus adapt\u00e9s \u00e0 la demande?<\/p>\n
\u2022 Quelle est le mode de formation le plus adapt\u00e9 \u00e0 vos entreprises, \u00e0 vos structures : les formations r\u00e9sidentes, les formations par apprentissage ou celles par alternance ?<\/p>\n
\u2022 Quelles sont les recommandations pouvez-vous formuler pour garantir une meilleure implication de vos entreprises dans la formation et dans nos \u00e9tablissements ?<\/p>\n
Votre contribution active \u00e0 ce d\u00e9bat nous permettra ensemble de mieux d\u00e9finir l\u2019offre du dispositif de formation professionnelle et de cerner, par cons\u00e9quent, les mesures appropri\u00e9es pour la mise en place d\u2019un dispositif qui jouerait efficacement son r\u00f4le de levier pour l\u2019emploi et d\u2019outil au service du d\u00e9veloppement des diff\u00e9rents secteurs de l\u2019\u00e9conomie nationale.<\/p>\n
Sur ce, je d\u00e9clare ouverte la journ\u00e9e de concertation et d\u2019\u00e9change sur l\u2019actualisation de l\u2019offre de formation professionnelle pour sa mise en ad\u00e9quation avec la demande du march\u00e9 de l\u2019emploi au niveau des wilayas du Tiris Zemour, de l\u2019Adrar et de l\u2019Inchiri \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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