Le ministre d’Etat \u00e0 l’\u00e9ducation nationale charg\u00e9 de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique et le ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 aupr\u00e8s du ministre d’Etat \u00e0 l’\u00e9ducation charg\u00e9 de l’enseignement fondamental, MM. Ahmed Ould Bahiya et Hamid Hamouny ont visit\u00e9 jeudi les services relevant de leurs d\u00e9partement \u00e0 Aioun et Tintane.
\nSur place, les membres du gouvernement ont constat\u00e9 la situation des \u00e9tablissements visit\u00e9s et les insuffisances dont ils souffrent en mati\u00e8re des ressources humaines, d’infrastructures, d’\u00e9quipements scolaires et d’eau et d’\u00e9lectricit\u00e9.
\nIls ont \u00e9galement \u00e9cout\u00e9 les plaintes exprim\u00e9es par leurs responsables et les associations des parents d’\u00e9l\u00e8ves et constat\u00e9 l’\u00e9tat v\u00e9tuste des classes et la promiscuit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves.
\nApr\u00e8s cette visite,les ministres ont tenu une r\u00e9union avec les autorit\u00e9s administratives, les \u00e9lus, le corps enseignant et les membres de la soci\u00e9t\u00e9 civile dans laquelle la lumi\u00e8re a \u00e9t\u00e9 jet\u00e9e sur les acquis et les avanc\u00e9es enregistr\u00e9s dans le pays dans les domaines de l’habitat, de l’eau, des routes et des libert\u00e9s publiques depuis l’\u00e9lection du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, Monsieur Mohamed Ould Abdel Aziz.
\nIls ont pr\u00e9cis\u00e9 que leur visite dans la wilaya s’inscrit dans le cadre de l’ex\u00e9cution des instructions du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique appelant les membres du gouvernement \u00e0 s’occuper des citoyens partout o\u00f9 ils sont et de s’informer de leurs pr\u00e9occupations et leurs probl\u00e8mes en fonction des missions assign\u00e9es \u00e0 leurs d\u00e9partements.
\nParlant de la situation dans les wilayas, les ministres ont pr\u00e9cis\u00e9 que celles-ci \u00e9taient compl\u00e8tement n\u00e9glig\u00e9es aux plans sanitaire et \u00e9ducatif, ajoutant que le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique accorde un int\u00e9r\u00eat particulier au secteur \u00e9ducatif en tant que fondement de toute action r\u00e9ussie de d\u00e9veloppement, surtout dans les pays dont les ressources limit\u00e9es.
\nCommentant la strat\u00e9gie \u00e9ducative nationale, les ministres ont pr\u00e9cis\u00e9 qu’elle s’articule sur la disponibilisation de l’enseignement fondamental et l’encouragement de l’enseignement de qualit\u00e9 \u00e0 travers la cr\u00e9ation de deux lyc\u00e9es d’excellence.
\nAu sujet de l’enseignement sup\u00e9rieur, les ministres ont pr\u00e9cis\u00e9 que des recherches sont en cours pour int\u00e9grer la formation dans les domaines du tourisme de l’h\u00f4tellerie, des TICs et des langues.
\nIls ont aussi \u00e9voqu\u00e9 la cr\u00e9ation des instituts sp\u00e9cialis\u00e9s comme l’institut des technologies \u00e0 Rosso et celui de la comptabilit\u00e9 \u00e0 Nouakchott.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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