L’Ecole des mines de Mauritanie (EMiM) ouvrera ses portes en novembre 2011 devant les bacheliers scientifiques (branches C, D et T), a annonc\u00e9 mercredi \u00e0 Nouakchott M. Mohamed Ould Baba, coordinateur de la cellule de l’EMiM.
\nLa cr\u00e9ation de cette \u00e9cole intervient pour satisfaire les besoins grandissants en sp\u00e9cialistes nationaux dans le domaine des mines et ceux des acteurs \u00e9trangers dans le m\u00eame domaine en main d’\u0153uvre mauritanienne qualifi\u00e9e en vue de mener \u00e0 terme le plan de mauritanisation des fonctions, r\u00e9cemment convenu avec le gouvernement, a soulign\u00e9 Ould Baba dans un expos\u00e9 devant les directeurs des lyc\u00e9es comportant des fili\u00e8res scientifiques et ceux des lyc\u00e9es techniques \u00e0 Nouakchott.
\nIl a ajout\u00e9 que l’EMiM formera 50 ing\u00e9nieurs et 30 techniciens par an, pr\u00e9cisant que son si\u00e8ge social \u00e0 Nouakchott sera consacr\u00e9 aux ing\u00e9nieurs (bac + 5) tandis que son centre de formation \u00e0 Akjoujt s’occupera des techniciens sup\u00e9rieurs (bac + 3).
\nOuld Baba a expliqu\u00e9 que les places accord\u00e9es aux Mauritaniens dans les universit\u00e9s et \u00e9coles d’ing\u00e9nieurs \u00e0 l’\u00e9tranger sont de plus en plus limit\u00e9es et que ceux qui les obtiennent ne rentrent pas toujours au pays.
\nLa formation dispens\u00e9e par l’EMiM couvrira les ing\u00e9nieurs g\u00e9ologues (exploration, \u00e9valuation des r\u00e9serves et qualit\u00e9 de la mine), les ing\u00e9nieurs de mines (planification et exploitation de la mine) et les ing\u00e9nieurs \u00e9lectrom\u00e9caniciens. Les techniciens sup\u00e9rieurs dans ces sp\u00e9cialit\u00e9s assistent les ing\u00e9nieurs dans l’ex\u00e9cution de leurs t\u00e2ches.
\nL’EMiM est un \u00e9tablissement public d’enseignement sup\u00e9rieur, plac\u00e9 sous la tutelle du minist\u00e8re de l’industrie et des mines. La s\u00e9lection se fait en deux phase : une phase de s\u00e9lection de dossiers (deuxi\u00e8me semaine de mai) sur la base des bulletins scolaires et des relev\u00e9s de notes des classes de 6\u00e8me et 7\u00e8me et une phase de concours \u00e9crit (fin mai) en math\u00e9matiques, physique – chimie et langues fran\u00e7aise et anglaise.
\nSelon le coordinateur de la cellule de l’EMiM, celle-ci int\u00e9grera, d\u00e8s sa cr\u00e9ation, le syst\u00e8me LMD adopt\u00e9 par l’Union europ\u00e9enne ainsi que le syst\u00e8me de Cr\u00e9dits en cours dans le monde anglo-saxon. Ses dipl\u00f4mes seront donc reconnus partout dans le monde. En outre, l’EMiM ambitionne de faire homologuer ses programmes par le Bureau canadien d’agr\u00e9ments des programmes de g\u00e9nie et vise la co-diplomation avec l’Ecole polytechnique de Montr\u00e9al (EPM), qui constitue, avec l’Universit\u00e9 du Quebec en Abitibi-T\u00e9miscamingue et le Coll\u00e8ge d’enseignement g\u00e9n\u00e9ral et professionnel (CEGP), son pool de partenaires techniques.
\nLe projet de l’EMiM est un projet du gouvernement mauritanien avec une forte implication et un fort soutien des partenaires au d\u00e9veloppement du pays, des op\u00e9rateurs du secteur minier et des institutions universitaires internationales. Il s’agit notamment de Kinross (propri\u00e9taire de Taziast), de la SNIM, de First Quantum (propri\u00e9taire de MCM), de la Banque mondiale et de l’Ecole polytechnique de Montr\u00e9al.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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