{"id":13292,"date":"2011-01-06T21:43:09","date_gmt":"2011-01-06T21:43:09","guid":{"rendered":"http:\/\/192.168.64.2\/fr\/index.php\/2011\/01\/06\/le-ministre-detat-a-leducation-nationale-commente-les-resultats-du-conseil-des-ministres\/"},"modified":"2022-07-04T00:02:24","modified_gmt":"2022-07-04T00:02:24","slug":"le-ministre-detat-a-leducation-nationale-commente-les-resultats-du-conseil-des-ministres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ami.mr\/fr\/archives\/13292","title":{"rendered":"Le ministre d&#8217;Etat \u00e0 l&#8217;Education nationale commente les r\u00e9sultats du conseil des ministres"},"content":{"rendered":"<p>le ministre d&#8217;Etat \u00e0 l&#8217;Education nationale, de l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, M. Ahmed Ould Bahiya, a comment\u00e9 jeudi les r\u00e9sultats de la r\u00e9union du conseil des ministres.<br \/>\nIl a indiqu\u00e9, dans ce cadre, que ladite r\u00e9union a adopt\u00e9 deux projets de d\u00e9cret dont celui portant r\u00e9organisation du dipl\u00f4me du baccalaur\u00e9at national, rappelant \u00e0 cet fait que la promotion de la r\u00e9forme 99 acc\u00e9dera au Bac cette ann\u00e9e ce qui ouvrira la voie au passage cette ann\u00e9e de la premi\u00e8re ann\u00e9e du syst\u00e8me de la fili\u00e8re unifi\u00e9e, lequel diff\u00e8re dans de nombreux points avec l&#8217;ancien syst\u00e8me.<br \/>\nLe nouveau dispositif, dit-il diff\u00e8re \u00e0 plusieurs \u00e9chelons de ce qui \u00e9tait en vigueur, non seulement par le fait langue d&#8217;enseignement n&#8217;\u00e9tait r\u00e9partie entre les fili\u00e8res arabe et fran\u00e7aise, mais aussi dans les mati\u00e8res elles-m\u00eames, notamment,leurs coefficients sur la base desquels s&#8217;effectue le baccalaur\u00e9at.<br \/>\nEt d&#8217;ajouter : &#8221; comme vous le savez, il \u00e9tait pr\u00e9vu que les \u00e9preuves de l&#8217;ancien syst\u00e8me s&#8217;effectuent pour la derni\u00e8re fois l&#8217;ann\u00e9e scolaire 2009-2010, mais apr\u00e8s la demande formul\u00e9e par certains candidats \u00e0 ce dipl\u00f4me, lors de la visite du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique M. Mohamed Ould Abdel Aziz au lyc\u00e9e d&#8217;Arafat I,une possibilit\u00e9 est offertes aux candidats de l&#8217;ancien syst\u00e8me qui peuvent d\u00e9sormais se pr\u00e9senter aux examens et ce jusqu&#8217;en 2011. &#8221;<br \/>\nLe ministre a soulign\u00e9 qu&#8217;une opportunit\u00e9 de se pr\u00e9senter au nouveau baccalaur\u00e9at a \u00e9t\u00e9 ouverte, sur la base que l&#8217;ancien syst\u00e8me qui sera maintenu pour deux ann\u00e9es, aux fins de donner la chance aux candidats d&#8217;y participer. Il a ajout\u00e9 \u00e9galement qu&#8217;il est possible pour les postulants au dipl\u00f4me du bac, s&#8217;ils le veulent de s&#8217;adapter au nouveau dispositif, tout en se portant candidats.<br \/>\nLe ministre a pr\u00e9cis\u00e9 que le projet de d\u00e9cret permet apporte des am\u00e9liorations dont la mise \u00e0 terme \u00e0 la pratique de l&#8217;exclusion d\u00e9finitive de ceux qui obtiennent moins de 3 points dans les mati\u00e8res principales, m\u00eame si leurs moyennes sont \u00e9lev\u00e9es, alors qu&#8217;en m\u00eame temps, que les candidats qui ont plus de 3 points et des moyennes de 8 sont admissibles \u00e0 la session compl\u00e9mentaire, tout en sachant que l&#8217;\u00e9l\u00e8ve peut avoir d&#8217;excellentes notes dans des mati\u00e8res, mais du fait de conditions psychologiques et d&#8217;obstacles quelconques, il chute dans les mati\u00e8res principales; ce qui le prive de toute participation \u00e0 la session compl\u00e9mentaire.<br \/>\nLe ministre a ajout\u00e9, par la suite, que pour des raisons d&#8217;excellence et de distinction, il n&#8217;est pas autoris\u00e9 \u00e0 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve de passer la premi\u00e8re session avec moins de 5 points dans les mati\u00e8res principales, tout en pouvant participer \u00e0 la session compl\u00e9mentaire si sa moyenne g\u00e9n\u00e9rale atteint 8 points, sans tenir compte de ses r\u00e9sultats.<br \/>\n&#8220;Ce qui signifie que la session compl\u00e9mentaire est ouverte pour celui qui obtient une moyenne de 8, quelque soient ses notes dans les autres mati\u00e8res principales ou secondaires&#8221;, explique-t-il.<br \/>\nIl a indiqu\u00e9 aussi que le Conseil des ministres a adopt\u00e9 le projet de d\u00e9cret instituant une indemnit\u00e9 sp\u00e9ciale au profit des professeurs d&#8217;enseignement secondaire exer\u00e7ant dans les lyc\u00e9es d&#8217;excellence, actuellement au nombre de deux, pr\u00e9cisant que sur orientations du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, l&#8217;Etat a cr\u00e9\u00e9 cette ann\u00e9e des lyc\u00e9es d&#8217;excellence, relevant que cette initiative sera \u00e9tendue \u00e0 tous les \u00e9tablissements scolaires des chefs-lieux des wilayas.<br \/>\nM. Ahmed Ould Bahiya a, aussi, r\u00e9it\u00e9r\u00e9 l&#8217;attention que l&#8217;Etat accorde \u00e0 l&#8217;encouragement et \u00e0 la promotion des g\u00e9nies et des innovations, soulignant que ces lyc\u00e9es d&#8217;excellence constituent une occasion pour les apprenants et une motivation pour les professeurs de l&#8217;enseignement secondaire d\u00e9sireux d&#8217;y int\u00e9grer, d&#8217;o\u00f9 l&#8217;adoption de cette indemnit\u00e9 sp\u00e9ciale dans ces \u00e9tablissements.<br \/>\nIl a indiqu\u00e9 aussi que ce nouvel int\u00e9r\u00eat intervient dans le cadre du renforcement et de l&#8217;appui de l&#8217;approche adopt\u00e9e par le gouvernement, sur instruction du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, mettant fin \u00e0 la mauvaise image du secteur de l&#8217;enseignement h\u00e9rit\u00e9e des \u00e8res de la n\u00e9gligence, \u00e9tant donn\u00e9 que l&#8217;enseignement n&#8217;a jamais b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de mesures de motivation des g\u00e9nies, ni d&#8217;une importance v\u00e9ritable, d&#8217;o\u00f9 son incapacit\u00e9 de jouer un r\u00f4le capital dans le d\u00e9veloppement du pays.<br \/>\n&#8220;Aujourd&#8217;hui, l&#8217;int\u00e9r\u00eat accord\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves surdou\u00e9s et aux professeurs distingu\u00e9s est consid\u00e9rable pour sauver le syst\u00e8me p\u00e9dagogique de la situation dans laquelle il se trouvait, situation caract\u00e9ris\u00e9e par la n\u00e9gligence et l&#8217;anarchie totales&#8221; a-t-il dit.<br \/>\nEt d&#8217;indiquer que l&#8217;encouragement des g\u00e9nies, la construction du campus universitaire, l&#8217;ouverture d&#8217;instituts professionnels et la tenue prochaine des \u00e9tats g\u00e9n\u00e9raux de l&#8217;\u00e9ducation, sont autant de symboles \u00e9difiants du projet du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique visant \u00e0 redresser et \u00e0 relancer ce secteur vital sur des bases saines, solides et durables pour garantir pr\u00e9sent et le devenir du pays.<br \/>\nLe ministre a, enfin, affirm\u00e9 que ces r\u00e9alisations phares constituent une \u00e9tape avanc\u00e9e dans le projet de soci\u00e9t\u00e9 que le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique veut b\u00e2tir, projet au sein duquel l&#8217;enseignement occupe une place pr\u00e9pond\u00e9rante, eu \u00e9gard \u00e0 son apport dans le d\u00e9veloppement global du pays.<br \/>\nA la fin de son point de presse, le ministre a r\u00e9pondu aux questions des journalistes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>le ministre d&#8217;Etat \u00e0 l&#8217;Education nationale, de l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique, M. 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