Le ministre d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 aupr\u00e8s du ministre d’Etat \u00e0 l’\u00e9ducation nationale et la recherche scientifique, charg\u00e9 de l’enseignement secondaire, a effectu\u00e9 aujourd’hui lundi une visite de certains services relevant de son d\u00e9partement.
\nCette visite a touch\u00e9 les services de la direction de l’enseignement secondaire et celle des examens et de l’\u00e9valuation, ainsi que la cellule d’appui \u00e0 la promotion des sciences.
\nAu cours de cette visite, le ministre a appel\u00e9 les responsables desdits services \u00e0 l’assiduit\u00e9, au labeur et au travail d’\u00e9quipe et d’\u00e9viter la rotine administratif \u00e0 l’origine de beaucoup de pr\u00e9judices aux droits des citoyens ” a-t-il dit.
\nIl a indiqu\u00e9 \u00e9galement que les professeurs sont l’avant-garde de l’opinion nationale et le guide p\u00e9dagogique et moral de la nation d’o\u00f9 leur devoir d’\u00eatre bien vus par leur peuple, qui attend de leur part la formation de l’ing\u00e9nieur, du m\u00e9decin, de l’instituteur et des autres sp\u00e9cialit\u00e9s utiles au pays.
\nLe ministre a indiqu\u00e9 que sa visite vise \u00e0 se concerter et \u00e0 coordonner avec eux en tant qu’experts du terrain sur l’op\u00e9ration p\u00e9dagogique, pr\u00e9cisant qu’il ne s’agit pas d’un contr\u00f4le ou d’une surveillance, les rassurant de sa totale confiance de leur d\u00e9vouement et de leurs exp\u00e9riences, dont il se servira quotidiennement dans son travail, a-t-il ajout\u00e9.
\nIl a soulign\u00e9 aussi que l’Etat est consid\u00e9r\u00e9 comme une tente ouverte \u00e0 tous et au service de tous les citoyens.
\nIl a indiqu\u00e9 par la suite que l’Etat ne sera pas emp\u00each\u00e9 par la protection des droits de tout un chacun de donner les preuves en cas de faute et d’infraction commises dans la voie de l’op\u00e9ration p\u00e9dagogique, qui est le but supr\u00eame du secteur.
\nLe ministre a demand\u00e9 \u00e9galement aux professeurs de mettre \u00e0 profit le temps qui est selon lui un capital, appel\u00e9 \u00e0 \u00eatre exploit\u00e9, pr\u00e9cisant que l’\u00e8re actuelle n’est pas une p\u00e9riode de paresse et de r\u00e9cr\u00e9ation, mais au contraire, celle de l’enseignement, de l’ouverture, du profit des nouveaut\u00e9s scientifiques de mani\u00e8re harmonieuse avec les exigences de la mondialisation.
\nLe ministre a rappel\u00e9, enfin, l’int\u00e9r\u00eat accord\u00e9 par le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique au d\u00e9veloppement de l’enseignement, \u00e0 son am\u00e9lioration qualitative, \u00e0 mat\u00e9rialiser ses objectifs sur le terrain de la r\u00e9alit\u00e9, exprimant au terme des r\u00e9unions tenues avec les responsables desdits services sa disponibilit\u00e9 de recevoir toutes leurs dol\u00e9ances visant \u00e0 am\u00e9liorer le rendement p\u00e9dagogique.
\nLe ministre \u00e9tait accompagn\u00e9 au cours de cette visite par le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re, de la conseill\u00e8re charg\u00e9e du suivi, de l’\u00e9valuation et du directeur des relations avec les \u00e9tablissements.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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